Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE LEARNING PROCESS

Ushbu maqola ta'lim jarayonida axborot texnologiyalarining (AT) o'rni va ahamiyatini tahlil qiladi. Hozirgi kunda axborot texnologiyalari ta'lim sifatini oshirishda muhim vosita sifatida ko'rilmoqda. Maqolada ATdan foydalanish o'quvchilarning motivatsiyasini oshirish, o'quv vaqtini tejash hamda o'quv materialini yaxshiroq tushunish va o'zlashtirishga qanday hissa qo'shishi yoritilgan. Shuningdek, maktablarda ATni joriy etish o'quv jarayonini takomillashtirishning asosiy yo'nalishlaridan biri ekanligi ta'kidlanadi. Maqolada ATni turlicha tasniflash, uning ta'lim jarayonida qo'llanilishining turli usullari va illyustrativ materiallar, nazorat dasturlari kabi ko'rinishlari ko'rib chiqiladi. Axborotlashuv ta'limni modernizatsiya qilishning ajralmas qismi ekanligi qayd etiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.4%

Oliy ta’lim tizimida chet tillarni o‘qitishning kunduzgi va masofaviy shakllarida axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasi

Ushbu dissertatsiya O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida chet tillarni kunduzgi va masofaviy shakllarda o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda chet tilini o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari, zamonaviy usullari va vositalari, shuningdek, ushbu jarayonning samaradorligiga ta'sir etuvchi omillar atroflicha o‘rganilgan. Muallif tomonidan «EduLangIT» nomli elektron dasturiy vosita ishlab chiqilgan bo‘lib, u oliy ta'lim muassasalarida chet tillarni o‘qitish jarayonini zamonaviy axborot texnologiyalari asosida tashkil etishga qaratilgan. Tadqiqot natijalari chet tilini o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish samaradorligini oshirishga qaratilgan nazariy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.2%

Matematikanı oqıtıwdıń sapasın asırıwda e-learning sistemasınıń abzallıqları

Ushbu dissertatsiya O‘zbekiston Respublikasi oliy taʼlim tizimida elektron taʼlim (E-learning) tizimini joriy etish, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish samaradorligini oshirish va matematika fanini o‘qitishda zamonaviy elektron taʼlim resurslaridan foydalanishning dolzarb masalalarini yoritishga bag‘ishlangan. Muallif E-learning tizimining nazariy asoslari, uning turlari, afzalliklari, maktab va oliy o‘quv yurtlarida qo‘llanilishi, xususan, matematika o‘qitishda uning o‘rni va ahamiyati, zamonaviy ochiq onlayn kurslar (MOOC)dan foydalanish metodikasi, jumladan INTUIT, Coursera, Udacity, EdX platformalarining o‘ziga xos jihatlari va ulardan samarali foydalanish yo‘llari haqida atroflicha maʼlumot beradi. Shuningdek, ishda modulli-kredit texnologiyasi va MOODLE tizimining o‘ziga xos jihatlari hamda ularning oliy taʼlim tizimida qo‘llanilishining afzalliklari atroflicha tahlil qilingan. Dissertatsiyada E-learning tizimini joriy etishning nazariy va amaliy jihatlari, shu jumladan, ushbu tizimni joriy etishning dolzarb masalalari, uning samaradorligini oshirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ham berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.1%

Ispring dasturini o’rganish uchun o’rgatuvchi dastur yaratish va undan foydalanish texnologiyasi.

Bitiruv malakaviy ishi O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi Namangan davlat universiteti Fizika-matematika fakulteti 5130200-Amaliy Matematika kafedrasi 4-kurs talabasi tomonidan tayyorlangan. Ishda Ispring dasturini o'rganish va undan ta'limda foydalanish texnologiyalari ko'rib chiqilgan. Dastur multimedia taqdimotlar yaratish uchun uslublari tahlil qilingan. Shu bilan birga, talabalarni mustaqil bilim olishi samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi elektron vositalar yaratishga yo'naltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 73.1%