Hikoyada manmanlik va takabburlikning oqibatlari haqida so'z boradi. Bog'dagi kedr daraxti boshqa daraxtlardan balandroq bo'lgani sari, o'zini ulardan ustun qo'yadi va ularni mensimaydi. U atrofdagilarni yo'q qilishni buyuradi, lekin oxir-oqibatda kuchli shamol uning ildizlarini qo'porib tashlaydi va daraxt qulaydi. Hikoya tabiatdagi muvozanatni buzish va o'zidan kattalarni hurmat qilmaslikning oqibatlari haqida ogohlantiradi.
Ushbu kitob dendrologiya faniga bag'ishlangan bo'lib, unda qarag'aylar oilasi va ularning turli xillari, xususan, qarag'ay, qoraqarag'ay, tilog'och va sadr daraxtlarining biologik, ekologik va morfologik xususiyatlari haqida ma'lumot berilgan. Kitob O'zbekistonda o'sadigan va introduksiya qilingan daraxtlarning ahamiyati, ularni ko'kalamzorlashtirish va o'rmon xo'jaligida qo'llash usullari haqida ham so'z yuritadi.
Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan tasdiqlangan hamda Toshkent davlat texnika universiteti Abu Rayhon Beruniy nomidagi muassasasining ilmiy ishi hisoblanadi. Kitobda sunʼiy yoʻldoshlar tuzilishini optimallashtirish va ularni ekologik monitoring vazifalarini bajarishga moslash masalalari koʻrib chiqilgan. Unda mavjud konstruksiyalar tahlili, talablar shakllantirilishi, loyihalashtirish logikasi va texnologiyasi, bort tizimlari hisobi hamda sunʼiy yoʻldoshning umumiy tuzilishi (komponovkasi) kabi jihatlar oʻrganilgan.
Ushbu kitob, "ASTROFIZIKA I QISM" deb nomlangan va O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta Maxsus Ta’lim Vazirligi tomonidan tavsiya etilgan, I. Sattorov qalamiga mansub bo‘lib, astrofizika fanining nazariy va amaliy jihatlarini o‘z ichiga oladi. Kitobda yulduzlarning tuzilishi, nurlanishi, atmosferasi va ularning ko‘rinma hamda absolut kattaliklarini aniqlash usullari, optik teleskoplar, radioteleskoplar va kosmik tekshirish usullari haqida ma’lumotlar berilgan.
Ushbu kitob magistrlik dissertatsiyasi bo'lib, unda yirik shaharlarda transport oqimini kosmik monitoring qilish masalalari ko'rib chiqiladi. Ishda Toshkent shahridagi transport oqimining holati, yo'l-transport hodisalari va ularning sabablari tahlil qilinadi. Shuningdek, transport tizimini boshqarishning turli usullari, jumladan intellektual transport tizimlari (ITS) va ularning imkoniyatlari o'rganiladi. Kosmik monitoring usullari va Google Earth dasturining transport oqimini tahlil qilishdagi roli muhokama qilinadi.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tomonidan tasdiqlangan aviatsiya fakulteti talabalari uchun mo'ljallangan. Unda samolyotsozlik, xususan Il-114 samolyotining markaziy qismini yig'ish texnologik jarayonlari va jihozlari batafsil yoritilgan. Kitobda, shuningdek, yig'ish jarayonida ishlatiladigan asbob-uskunalar, konstruksiyalar, stendlar va ularning yuklanishlari haqida ma'lumot berilgan. Kitob talabalarga nazariy bilimlarini amaliyotda qo'llashga yordam beradi.
Ushbu kitob ekologiya va atrof-muhitni muhofaza qilish masalalariga bag'ishlangan bo'lib, unda ekologik tizimlar, bioekos qonunlari, ekologik omillar, ekotizimlar energetikasi, ekotizimlarda moddalar aylanishi kabi mavzular yoritilgan.
Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi hamda Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan tasdiqlangan oʻquv dasturi asosida tayyorlangan ushbu oʻquv-uslubiy kompleks chet el fuqarolari va talabalar uchun rus tilini tibbiyot oliy oʻquv yurtlarida oʻqitishga moʻljallangan. Unda rus tili fanini oʻqitish jarayonini yaxshilash, zamonaviy talablar darajasida tashkil etish, oʻquv jarayoni samaradorligini oshirish kabi dolzarb vazifalarni hal etishga qaratilgan dolzarb va nazariy uslubiy mulohazalar keltirilgan. Mazkur kompleks Oʻzbekiston Respublikasi «Taʼlim toʻgʻrisida»gi Qonuni va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» talablariga toʻliq javob beradi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu maqolada uzluksiz ta'lim tizimining turli bosqichlarida fizika fanidan laboratoriya mashg'ulotlarini tashkil qilishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning tutgan o'rni haqida fikr yuritiladi. Maqolada pedagog va professor-o'qituvchilarning o'quvchilarga ilmiy, haqqoniy bilimlarni asli holicha tushuntirish, ularning bilimlarini mustaqil o'rganishning o'zlashtirilgan haqiqatlar borliqdagi - inson ongidan tashqari obyektiv mavjud narsalarga muvofiqligini kafolatlaydigan yo'lga solishdan iboratligi ta'kidlanadi. Ilmiy asosdagi to'g'ri o'qitish natijasida o'quvchi va talabalar ongida obyektiv olamning haqqoniy manzarasi hosil bo'lishi, bu orqali o'quvchi va talabaning ijodkorligini oshirish mumkinligi ko'rsatiladi. O'quvchi va talabaning ijodi - uning olgan bilimlarni hayotda ko'rgan faktlar va hodisalarga bog'lay olishi, ularni to'g'ri baholay olishi, dastlabki ma'lumotlarni tahlil qila olishi muhimligi aytiladi. Pedagog va professor-o'qituvchilarning zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanib, dars jarayonini tashkil etishi hozirgi zamon o'quvchi hamda talabasi uchun muhim ahamiyat kasb etishi ta'kidlanadi. Fizika fanini o'qitish jarayonida berilgan nazariy bilimlarni o'quvchi va talabalar o'zlashtirishi hamda shu bilimlar to'g'risida ko'nikma va malakalar hosil qilish uchun ushbu bilimlarni amaliyotga qo'llash zarurligi, jumladan, laboratoriya ishlarini bajarish muhimligi aytiladi. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llash, jumladan, tarmoqlar (klaster) metodi o'quvchi va talabalarning mavzuni chuqur o'rganishlariga yordam berishi, ularni mavzuga taalluqli tushuncha yoki aniq fikrlarini erkin va ochiq ravishda ketma-ketlik bilan uzviy bog'langan holda tarmoqlashlariga o'rgatishi ko'rsatiladi. Maqolada laboratoriya ishlarini tasniflash va ularni tashkil etish bo'yicha tavsiyalar berilgan.