🔍

Inson ijtimoiy-madaniy faoliyatning subyekti sifatida

Ushbu bitiruv malakaviy ishi insonning ijtimoiy-madaniy faoliyatining subyekti sifatidagi rolini o'rganadi. Unda madaniyat va san'at muassasalarining jamiyatdagi ahamiyati, yosh avlodni tarbiyalashdagi o'rni, hamda madaniy-ma'rifiy faoliyatning optimallashtirish yo'llari tahlil etiladi. Shuningdek, madaniy merosni saqlash, milliy qadriyatlarni rivojlantirish masalalari ham ko'rib chiqiladi. Kitobda, madaniyat va san'at sohasidagi muammolar, ularning yechimlari va kelajakdagi istiqbollari haqida fikrlar yuritiladi. Malakaviy ish O'zbekistonning madaniy hayotini boyitishga qaratilgan tadqiqotlar bilan to'ldirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Madaniy hordiq ijtimoiy-madaniy faoliyatning obyekti sifatida

Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi hamda Madaniyat va sport ishlari vazirligi tomonidan taqdim etilgan bitiruv malakaviy ishi hisoblanadi. Unda madaniy hordiq ijtimoiy-madaniy faoliyatning obyekti sifatida mavzusi batafsil yoritilgan. Kitobda madaniy-ma'rifiy muassasalarning roli, xalqning an'anaviy dam olish usullari, turli xil o'yinlar, bayramlar, marosimlar va ularning ahamiyati haqida ma'lumotlar berilgan. Madaniy hordiqni tashkil etish uslublari, ta'sischilari va umuman olganda madaniy faoliyatning ahamiyati va uning jamiyatdagi o'rni tahlil qilingan. Kitob oxirida mavzuga oid adabiyotlar ro'yxati keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Madaniy-marifiy faoliyat va sog'lom mafkurali insonni tarbiyalash

Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasida madaniyat va maʼrifat sohasini rivojlantirish masalalariga bagʻishlangan. Unda madaniy-maʼrifiy faoliyatning asosiy yoʻnalishlari, shakllari, madaniyat va sanʼat muassasalarining roli, shuningdek, maʼnaviy barkamol insonni tarbiyalashning pedagogik mezonlari koʻrib chiqiladi. Kitobda globallashuv sharoitida milliy maʼnaviyatni saqlash va rivojlantirish, yoshlarni turli mafkuraviy tahdidlardan himoya qilish masalalariga alohida eʼtibor qaratiladi. Shuningdek, Oʻzbekistonning mustaqillik yillaridagi madaniy yutuqlari, taʼlim tizimidagi islohotlar va milliy qadriyatlarni tiklash borasidagi ishlar ham yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 78.9%