🔍

Lexical and stylistic analysis of the words denoting “Negative feelings”

Ushbu kitob ingliz tilshunosligi va stilistik tahlilga bag'ishlangan bo'lib, leksikologik tahlil usullari, semantik maydonlar, so'zlarning leksik va stilistik tahlili, xususan, "salbiy hissiyotlar" mavzusini o'rganadi. Kitobda ingliz tilida "annoyance" (bezovtalik) leksik-semantik maydoni batafsil tahlil qilinadi, shuningdek, turli xil so'zlar va iboralarning semantik xususiyatlari va qo'llanilishi ko'rib chiqiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Emphatic structures (3): negative inversion and limiting adverbials

Ushbu sahifalar ingliz tilida so'zlashuvchilar uchun mo'ljallangan "Life" darsligining Advanced Unit 3b (3) qismidan olingan. U grammatik tuzilmalarni, xususan, negativ inversiya va cheklovchi ravishlarni o'rganishga qaratilgan. Matnda negativ va cheklovchi ravishlar gapning boshida ishlatilganda urg'uni kuchaytirish usullari ko'rsatilgan va gapning tuzilishi o'zgarishi (inversiya) tushuntirilgan. Bungee jumping haqidagi qisqa hikoya orqali mavzu yanada yoritilgan, so'ngra grammatik qoidalar va misollar berilgan. Shuningdek, inversiya qanday qo'llanilishi, yordamchi fe'llar bilan tuzilgan gaplarda va "be" fe'li ishlatilgan gaplarda qanday o'zgarishlar bo'lishi ko'rsatilgan. Oxirida mashqlar berilgan bo'lib, ularda talabalar negativ inversiya va cheklovchi ravishlardan foydalanish orqali gaplarni to'ldirish va qayta yozish orqali tushunchalarini mustahkamlashadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Questions 2: Negative questions, indirect ways of asking questions and statements as questions

Ushbu sahifalar Upper Intermediate darajadagi ingliz tili darsligidan olingan bo'lib, 6b Unitning bir qismi hisoblanadi. Materialning asosiy yo'nalishi - negativ savollar, savollarni berishning bilvosita usullari va gaplarni savol sifatida ishlatish. Darslikda turli xil ish beruvchilarning namunaviy dialoglari keltirilgan (masalan, 'Boshlig'im har doim hozir kerak!'), negativ savollarni ishlatish qoidalari (masalan, 'Haven't you finished it yet?'), bilvosita savol berish usullari (masalan, 'Can I ask you if you've finished it yet?'), shuningdek, intonatsiya yordamida gaplarni savolga aylantirish usullari tushuntiriladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Negative induced absorption and negative index of refraction for iron doped potash–alumina–borate glasses subjected to thermal-radiation treatment

Ushbu maqola temir oksidi bilan to'ldirilgan kaliy-alyuminiy-borat shisha (PAB) materiallarining termoradyasiya ta'sirida o'zgarishi va bu o'zgarishlarning optik xossalariga, xususan, salbiy optik zichlik va salbiy sinish ko'rsatkichiga ta'sirini o'rganadi. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatdiki, ma'lum sharoitlarda (harorat, gamma-nurlanish dozasi) shisha o'ziga xos optik oynada shaffoflik hosil qiladi, bu esa meta-material xossalariga ega ekanligini bildiradi. Maqolada ushbu hodisani tushuntirish uchun nazariy model ham taklif qilingan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Negative induced absorption and negative index of refraction for iron doped potash–alumina–borate glasses subjected to thermal-radiation treatment

Ushbu maqolada temir oksidi bilan ishlov berilgan potash-alyuminiy-borat shisha (PAB) ning termoradyatsion ishlov berish orqali olingan salbiy induksiyalangan assimilyatsiya va salbiy sinish ko'rsatkichlari tadqiq qilingan. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, ma'lum sharoitlarda, shu jumladan ma'lum harorat va temir konsentratsiyalarida, shisha optik oynada o'z-o'zidan shaffof holga keladi. Bu esa salbiy optik zichlik farqining mavjudligi bilan bog'liq. Tadqiqotlar, shuningdek, termoradyatsion ishlov berish temir ionlarining valent va koordinativ o'zgarishiga olib kelishini va bu effektlarning mexanizmlarini tushuntirish uchun nazariy model taklif etilganini ta'kidlaydi. Ushbu tadqiqot natijalari

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Disagreeing

Ushbu material BBC Learning English tomonidan tayyorlangan bo'lib, unda ingliz tilida norozilik bildirishning turli usullari, jumladan, 'No' kabi to'g'ridan-to'g'ri usullar, 'I don't agree' kabi iboralar, 'although' kabi so'zlar yordamida qisman rozi bo'lish, shuningdek, 'Hang on a minute' kabi so'zlar orqali fikrni to'xtatib, norozilik bildirish kabi usullar o'rgatiladi. Materialda sobiq Bosh vazir Toni Bleyrning intervyularidan misollar keltirilgan bo'lib, unda norozilikni ifodalash uchun ishlatiladigan til va ohangning ahamiyati ta'kidlangan. Shuningdek, juda kuchli va ba'zan qo'pol norozilik ifodalari ham keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.3%

Сказка как средство обогащения логико-математического опыта дошкольника

Jurnalda bo'lajak o'qituvchilar uchun ta'lim texnologiyalari, sport tadbirlarini rivojlantirish, jismoniy tarbiyaning shaxsga ta'siri, yurak-qon tomir kasalliklari statistikasi, irsiy kasalliklarni aniqlash, jismoniy zo'riqishdan keyin tiklanish jarayonlari, muloqotdagi to'siqlar, negativ his-tuyg'ularni bartaraf etish, sevgi psixologiyasi, fitnes studiyasi auditoriyasi, kadrlarni tayyorlash va online kommunikatsiya kabi mavzular yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.8%

Emphatic structures (1): do, does, did

This material focuses on emphatic structures in English grammar, specifically using 'do,' 'does,' and 'did' to add emphasis to affirmative and imperative sentences. It explains how to use these auxiliary verbs to stress actions or feelings, providing examples of how to transform regular sentences into more emphatic ones. The material also addresses the correct usage of full forms ('do not,' 'does not,' 'did not') in negative sentences for added emphasis, as well as emphasizing the verb 'to be' and continuous/perfect tenses by using full affirmative and negative forms. The exercises provided allow learners to put these concepts into practice, by making conversations more emphatic and responding to statements with emphasis.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.4%