Ushbu kitob o'quvchilarni tabiatshunoslik, biologiya va atrof-muhit muhofazasi sohalarida bilimli qilishga qaratilgan qo'llanmadir. Unda biologiya darslari uchun didaktik materiallar, mashg'ulot rejalari va ishlanmalari, shuningdek, o'quvchilarning bilimlarini oshirishga yordam beradigan ma'lumotlar jamlangan.
Ushbu portfolio Ortiqov Ruslanning jismoniy tarbiya o'qituvchisi sifatidagi faoliyatini yoritadi. Unda dars ishlanmalari, tadbirlar, to'garak mashg'ulotlari, innovatsion loyihalar va taqdimotlar, shuningdek, o'qituvchining maqolalari va turli tanlovlardagi ishtiroklari aks etgan. Portfolioda o'qituvchining pedagogik mahorati, kasbiy kompetentligi va ta'lim-tarbiya jarayoniga qo'shgan hissasi namoyon etiladi.
Ushbu portfolioda O'zbekiston Respublikasi aloqa, axborotlashtirish va telekommunikatsiya texnologiyalari davlat qo'mitasi, Toshkent axborot texnologiyalari universiteti, Ingliz tili kafedrasi talabasi Jamshid Axmedovning Software Engineering fakulteti, 3-kurs, 224-12 guruhi uchun tayyorlangan ingliz tili fanidan portfolio materiallari jamlangan. Portfolioda O'zbekiston va Buyuk Britaniya ta'lim tizimi, sayohat, Konstitutsiya kuni, O'zbekiston ramzlari, ekologik muammolar, O'zbekiston siyosiy tizimi, xalqaro aloqalar, kompyuter va internetning afzallik va kamchiliklari kabi mavzular yoritilgan. Shuningdek, televizion texnologiyalar rivoji va O'zbekiston milliy teleradiokompaniyasi faoliyati haqida ma'lumotlar berilgan.
Ushbu taqdimotda O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tizimida faoliyat olib borayotgan Guliston kompyuter texnologiyalari kasb-hunar kolleji o'qituvchisi G'izatulinaning internet-portfoliosi haqida ma'lumotlar berilgan. Portfolio o'qituvchining pedagogik faoliyati, erishgan yutuqlari, metodik ishlanmalari va internet-resurslardan foydalanish tajribasini o'z ichiga oladi. Taqdimotda o'qituvchining shaxsiy ma'lumotlari, kasbiy faoliyati, ilmiy qiziqishlari va internet-resurslardan foydalanish bo'yicha tajribasi aks ettirilgan. Shuningdek, portfolio tarkibiga kiruvchi veb-saytlarning manzillari, ularning yaratilish maqsadi va auditoriyasi to'g'risida ma'lumotlar keltirilgan. Bundan tashqari, o'qituvchining turli internet-portallarda chop etilgan ishlanmalari, xalqaro konferentsiyalarda ishtiroki va olgan sertifikatlari ham taqdim etilgan. Taqdimotning asosiy maqsadi - o'qituvchining kasbiy faoliyatini kengroq auditoriyaga tanishtirish, uning tajribasini ommalashtirish va internet-resurslardan ta'lim jarayonida foydalanish bo'yicha metodik tavsiyalar berish.
Ushbu hujjat O'zbekiston maktablarida geografiya o'qitishga oid materiallar to'plamidir. Unda dars ishlanmalari, sinfdan tashqari tadbirlar, ma'ruzalar va Orol fojiasiga oid ma'lumotlar jamlangan.
Afsuski, menga rasmda kitob ko'rinmayapti, shuning uchun kitob mazmuni haqida ma'lumot bera olmayman. Agar kitobning matni bo'lsa, uning mazmuni haqida batafsil ma'lumot bera olaman.
Ushbu avtoreferat Gulsanam Tursunova tomonidan yozilgan va u ommabop portladcementlar uchun yangi turdagi kompozitsion qo'shimchalar bilan yangi texnologiyalar ishlab chiqish mavzusiga bag'ishlangan. Tadqiqotda mahalliy xomashyo (TAMD, ohaktosh, KFSF, ABOS) asosida yangi kompozitsion qo'shimchalarni (KP) tanlash, ularning kimyoviy va mineralogik tarkibi, gidravlik va puzzolan faolligini o'rganish, hamda yangi turdagi kompozitsion portladcementlar (KPC) ishlab chiqarish texnologiyasini ishlab chiqish ko'zda tutilgan. Tadqiqotda KPC ning jismoniy-mexanik xususiyatlariga ta'sir etuvchi omillar, ularning gidratlanish jarayonlari va mikrostruktura shakllanishi o'rganilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob oliy ta'lim muassasalarida o'qish va mustaqil ta'lim olish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan qo'llanmadir. Unda universitet hayoti, o'qish uslublari, vaqtni boshqarish, stressni yengish, internetdan unumli foydalanish, kutubxonadan foydalanish, xotirani yaxshilash, imtihonlarga tayyorgarlik, portfolioni yaratish kabi muhim mavzular yoritilgan. Qo'llanma talabalarga o'z-o'zini rivojlantirish, maqsad qo'yish va unga erishish, mustaqil qaror qabul qilish va tanqidiy fikrlashga yordam beradi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.