Musiqiy ta’limda ustoz- shogird an’analariga e’tibor
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan Alisher Navoiy nomidagi Samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti talabalari uchun moʻljallangan kurs ishi boʻlib, boshlangʻich taʼlim va tarbiyaviy ish yoʻnalishi talabalariga «Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti» fanidan «Taʼlimning noanʼanaviy shakllari» mavzusini oʻrganishda yordam beradi. Unda noan'anaviy ta'lim metodlari, ularning ilmiy asoslari va interfaol usullarni qo'llash masalalari ko'rib chiqilgan.
Kitob o'zbek musiqasini o'rganuvchi talabalar uchun mo'ljallangan o'quv qo'llanma bo'lib, unda O'zbekistonning taniqli sozanda va xonandalarining kuy va qo'shiqlari to'plangan. Qo'shiqlar notalari bilan birga matnlari ham berilgan. Shuningdek, kitobda qo'shiqlarning kelib chiqishi tarixi haqida qisqacha ma'lumotlar ham mavjud.
Ushbu kitob oiladagi ma'naviyat va ma'rifatning ahamiyatiga bag'ishlangan. Unda oilaning jamiyatdagi o'rni, ma'naviy qadriyatlarni shakllantirishdagi roli, shuningdek, tarbiya usullari haqida so'z yuritiladi. Kitob, shuningdek, oilaviy munosabatlarni mustahkamlash, bolalarni barkamol avlod etib tarbiyalash masalalariga ham e'tibor qaratadi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu she'r ustoz va shogird munosabatlariga bag'ishlangan. Shogird jo'shib she'r o'qir ekan, ustoz uning kelajagiga umid bilan qaraydi. She'rda muhabbatning go'zalligi va ustozning o'tmish tajribasi haqida fikrlar yuritiladi.
Ushbu kitob boʻlajak pedagoglar uchun moʻljallangan boʻlib, ularga taʼlim jarayonida zarur boʻladigan mahorat va texnikalarni oʻrgatadi. Kitobda pedagogik mahoratning mohiyati, tarixi, tarkibiy qismlari, shuningdek, oʻqituvchining kasbiy va shaxsiy fazilatlari, nutq madaniyati, muloqot uslublari kabi masalalar atroflicha yoritilgan. Bundan tashqari, kitobda oʻquvchilarni oʻrganish, tarbiyaviy ishlar tashkil etish, innovatsion texnologiyalardan foydalanish kabi amaliy koʻnikmalarni rivojlantirish yoʻllari ham koʻrsatilgan.
Maqolada o'qituvchilarning yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llash orqali tashabbuskorlik bilan ishlashga o'rganayotgani, xalq tarbiyashunosligi tajribalaridan foydalanish zarurligi ta'kidlangan. Muallif, shuningdek, milliy qadriyatlar xususida suhbatlashar ekan, ularga jonli misollar bilan tushuntirishga harakat qilishini aytadi. Ota-onalarning farzand tarbiyasidagi o'rni, milliy qadriyatlarning tiklanishi va yosh avlod tarbiyasida pedagoglarning mas'uliyati, ta'lim va tarbiyaning uyg'unligi haqida fikrlar bildirilgan.
Ushbu kitob, O'zbekistondagi oliy ta'lim muassasalari talabalari uchun mo'ljallangan ma'ruzalar matni bo'lib, unda tabiat qonunlarining fizikaviy asoslari, kosmologiya, energetika, elektronika, global ekologik muammolar va zamonaviylik kabi mavzularga oid ma'lumotlar jamlangan. Kitobda O'zbekiston hududida qadim zamonlardan buyon ilm-fan rivojiga hissa qo'shgan allomalarning ilmiy meroslari ham yoritilgan.
Ushbu kitob Oʻzbekistonda ustoz-shogird anʼanalarining ahamiyati, talabalar ilmiy salohiyatini rivojlantirishdagi roli va pedagogik shart-sharoitlari haqida maʼlumot beradi. Kitobda ustozlarning oʻqishini tashkil etish, taʼlim-tarbiyaviy ishlarni hamkorlikda amalga oshirish, shuningdek, ustozning talabalar ilmiy salohiyatiga taʼsiri masalalari koʻrib chiqiladi.