🔍

Ta’limning noan’anaviy shakllari.

Ushbu kitob, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan Alisher Navoiy nomidagi Samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti talabalari uchun moʻljallangan kurs ishi boʻlib, boshlangʻich taʼlim va tarbiyaviy ish yoʻnalishi talabalariga «Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti» fanidan «Taʼlimning noanʼanaviy shakllari» mavzusini oʻrganishda yordam beradi. Unda noan'anaviy ta'lim metodlari, ularning ilmiy asoslari va interfaol usullarni qo'llash masalalari ko'rib chiqilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.9%

Ta’lim texnologiyalari (pedagogik mahorat)

Ushbu kitob boʻlajak pedagoglar uchun moʻljallangan boʻlib, ularga taʼlim jarayonida zarur boʻladigan mahorat va texnikalarni oʻrgatadi. Kitobda pedagogik mahoratning mohiyati, tarixi, tarkibiy qismlari, shuningdek, oʻqituvchining kasbiy va shaxsiy fazilatlari, nutq madaniyati, muloqot uslublari kabi masalalar atroflicha yoritilgan. Bundan tashqari, kitobda oʻquvchilarni oʻrganish, tarbiyaviy ishlar tashkil etish, innovatsion texnologiyalardan foydalanish kabi amaliy koʻnikmalarni rivojlantirish yoʻllari ham koʻrsatilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.3%

Ta’limu tarbiya uyg‘unligida hikmat bor

Maqolada o'qituvchilarning yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llash orqali tashabbuskorlik bilan ishlashga o'rganayotgani, xalq tarbiyashunosligi tajribalaridan foydalanish zarurligi ta'kidlangan. Muallif, shuningdek, milliy qadriyatlar xususida suhbatlashar ekan, ularga jonli misollar bilan tushuntirishga harakat qilishini aytadi. Ota-onalarning farzand tarbiyasidagi o'rni, milliy qadriyatlarning tiklanishi va yosh avlod tarbiyasida pedagoglarning mas'uliyati, ta'lim va tarbiyaning uyg'unligi haqida fikrlar bildirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.2%

Устоз-шогирд муносабатлари негизида таълим олувчиларнинг интеллектуал салоҳиятини ривожлантириш

Ushbu kitob Oʻzbekistonda ustoz-shogird anʼanalarining ahamiyati, talabalar ilmiy salohiyatini rivojlantirishdagi roli va pedagogik shart-sharoitlari haqida maʼlumot beradi. Kitobda ustozlarning oʻqishini tashkil etish, taʼlim-tarbiyaviy ishlarni hamkorlikda amalga oshirish, shuningdek, ustozning talabalar ilmiy salohiyatiga taʼsiri masalalari koʻrib chiqiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.0%