Verbalisation of the concept MAN in English and Uzbek languages
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob chet tilini o'rganishda, xususan ingliz tilini o'rganishda nutq ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Unda nutqning nazariy asoslari, turli metodlar, mashqlar va dars jarayonida o'qituvchilar duch keladigan muammolar haqida so'z boradi. Kitobda nutqning kommunikativ funksiyasi, darsni tashkil etish, lug'at boyligini oshirish, grammatikani o'rgatish va talaffuzni yaxshilash yo'llari keltirilgan. Shuningdek, darsda munozaralar, rolli o'yinlar va boshqa interaktiv mashqlar orqali talabalarning faolligini oshirish masalalari ko'rib chiqiladi.
Ushbu hujjatda "Insongarchilik" tushunchasi ingliz va o'zbek tillari nuqtai nazaridan o'rganilgan. Unda, til va madaniyatlararo munosabatlar, ingliz va o'zbek madaniyatida insonning qanday ifodalanishi, insongarchilik tushunchasining qanday verbalizatsiya qilinishi tahlil qilinadi. Kontekstlar va tushunchalarga oid qiyosiy tahliliy yondashuvlar orqali mazkur ishda xalq maqollari, adabiy manbalar va leksik birliklar tahlil etiladi hamda madaniyatlararo tushunish va ta'limotni targ'ib qilish imkoniyatlari o'rganiladi.
Ushbu kitob fransuz tilshunosligi va stilistikasiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda tilning ekspressiv imkoniyatlari, stilistik figuralar va uslublar turlari ko‘rib chiqiladi. Kitobda nazariy ma’lumotlar bilan bir qatorda, ko‘plab misollar va mashqlar keltirilgan.
Ushbu sahifalar 'Life' nomli o'quv qo'llanmasining Advanced Unit 5b qismini tashkil etadi va 'Nominalisation' mavzusiga bag'ishlangan. Unda gaplardagi so'zlarni (fe'llar, sifatlar) otga aylantirish orqali rasmiyroq uslubda ifodalash usullari ko'rsatilgan. Misollar bilan tushuntirilgan va mashqlar berilgan. Mashqlar nominalizatsiya qilish, savollarni yangi otlar bilan qayta yozishni o'z ichiga oladi.
Ushbu maqola ingliz tilini o'rganishda nutqning roli va ahamiyatini ochib beradi. Maqolada o'quv jarayonida nutq ko'nikmalarini rivojlantirish, ayniqsa og'zaki nutqni rivojlantirish usullari va metodlari ko'rib chiqiladi. Zamonaviy mualliflar va tilshunoslarning fikrlari asosida talabalarning nutqiy malakalarini oshirish bo'yicha samarali uslublar va texnikalar bayon etilgan. Maqolada o'quv jarayonida talabalarning faol ishtirokini ta'minlash, ularning o'quv topshiriqlarini mustaqil bajarishga qiziqishini oshirish usullari ham tahlil qilingan. O'qituvchi va talabalar o'rtasidagi samarali muloqotga urg'u berilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu sahifa filologiya fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya avtoreferatining birinchi sahifasidir. Unda dissertatsiyaning nomi, muallifi, ixtisosligi, shuningdek, ilmiy rahbar va opponetlar haqida ma'lumotlar keltirilgan. Dissertatsiya ingliz, o'zbek va rus tillarida WORD/SO'Z/SLOVO konseptsiyasining verbalizatsiyasiga bag'ishlangan.
Ushbu hujjat fransuz tilida yozilgan lingvistik tadqiqot ishidir. Unda otlashuv (nominalizatsiya) hodisasi, uning tillardagi, xususan fransuz tilidagi namoyon bo'lish shakllari, usullari va xususiyatlari o'rganiladi. Shuningdek, so'z yasalishi, affiksatsiya, derivatsiya kabi tushunchalar ham tahlil qilinadi. Tadqiqotda fransuz tilidagi adjectivlardan ot yasash usullari, ularning grammatik va semantik xususiyatlari chuqur o'rganilgan. Ishda ko'plab lingvistik nazariyalar, statistik ma'lumotlar keltirilgan va tahlil qilingan, hamda tadqiqot natijalari xulosalangan.
Ushbu kitob tilshunoslik sohasiga oid boʻlib, kognitiv tilshunoslikning asosiy tushunchalarini, xususan, "ishonch/e'tiqod" konseptining ingliz va oʻzbek tillaridagi ifodalanishini oʻrganadi. Kitobda leksik, frazeologik, maqollar, matallar va iqtiboslar orqali konseptning verbalizatsiyasi tahlil qilinadi, shuningdek, ikki til oʻrtasidagi oʻxshashlik va farqlar koʻrsatib beriladi. Tadqiqotda "ishonch/e'tiqod" konseptining universal va madaniy xususiyatlari aniqlanadi hamda kognitiv tilshunoslik va lingvomadaniyatshunoslik nuqtai nazaridan ilmiy xulosalar chiqariladi.