An investigation of the effects of vocobularylearning
Ushbu tadqiqot O'zbekistondagi boshlang'ich va tayyorlov bosqichidagi o'quvchilarning ingliz tili lug'atini rivojlantirishga qaratilgan. Unda lug'at o'rgatishning turli strategiyalari, ularning samaradorligi va o'quvchilarning ushbu jarayonga bo'lgan munosabati tahlil qilingan. Tadqiqotda o'quvchilarning lug'at boyligini oshirishda qo'llaniladigan eng samarali usullarni aniqlash va ularni amaliyotda qo'llash ko'zda tutilgan. Tadqiqot jarayonida so'rovnomalar, kuzatuvlar va test natijalari olingan bo'lib, ular o'quvchilarning lug'at o'zlashtirishdagi qiyinchiliklari va yutuqlarini ko'rsatib beradi. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatdiki, interaktiv va ko'rgazmali usullar o'quvchilarning lug'at boyligini oshirishda muhim ahamiyatga ega.
Asosiy mavzular
- Lug'at o'rgatishning ahamiyati: Ingliz tilini o'rganishda lug'at boyligining muhimligi va uning chet tilini egallashdagi o'rni. Lug'atni o'zlashtirishda duch kelinadigan qiyinchiliklar va ularning sabablari.
- Lug'at o'rgatish strategiyalari: O'quvchilarga lug'at o'rgatishning turli usullari, jumladan, to'g'ridan-to'g'ri o'rgatish, kontekstdan foydalanish, tasviriy va interaktiv usullar tahlili. Har bir strategiyaning afzalliklari va kamchiliklari.
- O'quvchilarning lug'at o'zlashtirishdagi faolligi: O'quvchilarning ingliz tilini o'rganishga bo'lgan munosabati, ularning sevimli mashg'ulotlari va lug'at o'rganish usullari bo'yicha fikrlari. Tadqiqotda o'quvchilarning eng ko'p yoqtirgan mashg'ulotlari va ularning samaradorligi tahlil qilingan.
- O'qituvchilarning tajribasi: O'qituvchilarning lug'at o'rgatishda qo'llaydigan usullari va strategiyalari haqidagi fikrlari. Ularning tajribasi va mashg'ulotlarga bo'lgan munosabati.
- Tadqiqot natijalari va xulosalar: O'tkazilgan tadqiqotning asosiy natijalari, olingan ma'lumotlarning tahlili va xulosalar. O'quvchilarning lug'at boyligini oshirish bo'yicha takliflar va tavsiyalar.