Integrativ yondashuv asosida talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish
Ushbu dissertatsiya avtoreferati Ismoilov Elmurad Olloberdi oʻgʻlining «Integrativ yondashuv asosida talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish» mavzusidagi falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi bo'yicha tayyorlangan. Unda ta'lim jarayonida integrativ yondashuvni qo'llash orqali talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari tadqiq etilgan. Tadqiqotda umumkasbiy va ixtisoslik fanlarini integratsiyalash asosida kasbga yo'naltirilgan vazifalar ishlab chiqilgan va ularning samaradorligi amalda tasdiqlangan. Shuningdek, talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishning strukturaviy-funksional modeli taklif etilgan.
Asosiy mavzular
- KIRISH: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati, uning respublika fan va texnologiyalari rivojlanishining ustuvor yo'nalishlariga bog'liqligi, muammoning o'rganilganlik darajasi, tadqiqotning maqsadi va vazifalari, obyekti, predmeti, usullari, ilmiy yangiligi, amaliy ahamiyati va natijalarining joriy qilinishi bayon etilgan.
- Tadqiqotning asosiy mazmuni: Birinchi bobda integrativ yondashuv asosida talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy asoslari tahlil qilinib, umumkasbiy va ixtisoslik fanlarini integratsiyalash orqali kasbga yo'naltirilgan vazifalarni amalga oshirish zaruriyati asoslangan. Ikkinchi bobda esa tadqiqotning amaliy rivojlanishi, bo'lajak mutaxassislarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishning asosiy yo'nalishlari, metodik tavsiyalar va innovatsion metodlar bilan bog'liq jihatlar ko'rsatilgan. Uchinchi bobda esa tadqiqot natijalarini eksperimental tekshirish va tahlil qilish jarayoni, uning samaradorligi va statistik ko'rsatkichlari bayon etilgan.
- XULOSA: Dissertatsiya tadqiqotlari natijasida quyidagi xulosalarga kelingan: oliy ta'lim muassasalarida umumkasbiy va ixtisoslik fanlari integratsiyasi asosida o'qitishning mantiqiy va semantik darajalari hamda bo'lajak mutaxassislarning bilim, ko'nikma va malaka hamda kasbiy faoliyatiga bog'liq vazifalar aniqlangan; umumkasbiy va ixtisoslik fanlarini bog'lash vositasi sifatida kasbga yo'naltirilgan vazifalar to'plami ishlab chiqilgan; talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishning strukturaviy-funksional modeli ishlab chiqilgan.
- REKOMENDATSIYA: Pedagogika-psixologik va ishchanlik imkoniyatlarini tahlil qilish; umumkasbiy va ixtisoslik fanlari integratsiyasi tizimli tuzilmasi mazmunini takomillashtirish; mutaxassislik faoliyati mazmunini dasturiy ta'minotlar (MathLAB, MathCAD, MapleV, AutoCAD va C++) imkoniyatlaridan foydalanib takomillashtirish; kasbga yo'naltirilgan metodik ta'minot vositasida rivojlantirish lozim.