Akademik litseylarda adabiyot fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish
Ushbu dissertatsiya Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat oʻzbek tili va adabiyoti universitetida tayyorlangan bo'lib, unda akademik litseylarda adabiyot fanini oʻqitish metodikasini takomillashtirishga oid ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati, maqsadi, vazifalari, obyekti, predmeti, tadqiqot usullari, mavzuning oʻrganilganlik darajasi, ilmiy yangiligi, nazariy va amaliy ahamiyati, tadqiqot natijalarining ishonchliligi va joriy qilinishi, mavzu boʻyicha nashr etilgan ishlar, dissertatsiyaning tuzilishi va hajmi boʻyicha ma'lumotlar keltirilgan.
- I bob. Akademik litseylarda adabiyot fanini oʻqitish metodikasining nazariy asoslari: Unda uzliksiz ta'lim tizimining muhim boʻgʻini boʻlgan akademik litseylarda adabiyot fanning oʻqitishning nazariy-pedagogik xususiyatlari hamda hozirgi holati tadqiq qilingan. Bugungi globallashuv davrida zamon bilan hamnafas qadam tashlaydigan, jahondagi integratsiyalashuv talablariga tez moslashadigan, har tomonlama yuksak dunyoqarash va ma'naviy olamga ega boʻlgan, umuminsoniy va milliy qadriyatlarga amal qiladigan bilimli, intellektual dunyosi boy yosh avlodni tarbiyalash oʻrta maxsus ta'lim tizimi oldidagi dolzarb vazifalar bayon etilgan.
- II bob. Zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning nazariy-metodik asoslari: Unda zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning nazariy-metodik asoslari, jumladan, didaktik oʻyinlar, interfaol usullar va boshqa zamonaviy usullarning qoʻllanilishi hamda ularning samaradorligi tahlil qilingan.
- III bob. Tajriba-sinov ishlari mazmuni va erishilgan natijalar tahlili: Ushbu bobda akademik litseylarda adabiyot oʻqitish metodikasini takomillashtirishga doir tajriba-sinov ishlari mazmuni, matematik-statistik tahlil natijalari oʻz aksini topgan. Tajriba jarayonida oʻquvchilarning darslik materiallarini oʻzlashtirish imkoniyatlari va oʻqituvchilarning tayyorgarlik darajalari aniqlangan.
- Xulosa: Dissertatsiya xulosasida asosiy ilmiy natijalar, xulosalar va tavsiyalar umumlashtirilgan.
- Tavsiyalar: Akademik litseylarda adabiyotni fan sifatida oʻqitishda adabiy-nazariy tushunchalarni oʻquvchilarning adabiyot daftarlariga yozdirib borish, adabiyot mashg'ulotlariga qo'shimcha tarzda “Yosh adabiyotchi" to'garagi tuzish, adabiy ta'lim jarayonida shaxsga yo'naltirilgan ta'lim tamoyillariga amal qilish hamda adabiy ta'limda uzviylik va uzliksizlik tamoyillariga amal qilish bo'yicha tavsiyalar berilgan.