Akademik litsey o‘quvchilariga xorijiy tillarni o‘qitishda sun’iy intellektdan foydalanishning innovatsion texnologiyasi

Ushbu dissertatsiya akademik litseylar oʻquvchilariga xorijiy tillarni, xususan ingliz tilini oʻqitishda sun'iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning innovatsion usullarini oʻrganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda sun'iy intellektning ta'lim jarayoniga integratsiyalashuvi, til oʻrganishda uning imkoniyatlari, shuningdek, samaradorligini oshirish usullari koʻrib chiqilgan. Muallif tadqiqot jarayonida zamonaviy sun'iy intellekt vositalaridan foydalangan holda oʻquvchilarda ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish boʻyicha ilmiy-amaliy asoslangan yechimlarni taklif etadi.

Asosiy mavzular

Xorijiy tillarni oʻqitishda sunʼiy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning innovatsion usullari: Tadqiqot akademik litsey oʻquvchilariga xorijiy tillarni oʻqitishda sunʼiy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning innovatsion usullarini oʻrganadi. Jumladan, AI asosida didaktik model, usullar va metodlar taklif etiladi. Shuningdek, AI vositalarining til oʻrganishdagi roli va samaradorligi tahlil qilinadi.
Oʻquvchilarda ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirishda sunʼiy intellektning oʻrni: Dissertatsiyada sunʼiy intellekt vositalari, jumladan, chatbotlar va virtual suhbatdoshlar yordamida oʻquvchilarda ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish yoʻllari koʻrsatilgan. Bunda AI ning individual ehtiyojlarga moslashuvchanligi, interaktivligi va tezkor qayta aloqa taqdim etish imkoniyatlaridan foydalanilgan.
Sunʼiy intellektning taʼlim samaradorligiga taʼsiri: Tadqiqotda sun'iy intellekt vositalaridan foydalanishning ta'lim samaradorligiga ijobiy ta'sir ko'rsatishi statistik ma'lumotlar va tajriba-sinov natijalari bilan tasdiqlangan. Xususan, AI ning grammatik toʻgʻrilik, lugʻat boyligi, talaffuz, ravonlik va interaktivlik kabi koʻrsatkichlar boʻyicha samaradorlikni oshirishi koʻrsatilgan.