Didaktik materiallar va ularning tutgan o’rni

Ushbu kitob "Kasbiy pedagogika" fanidan kurs ishi bo'lib, didaktik materiallar va ularning ta'lim jarayonidagi o'rnini o'rganishga bag'ishlangan. Unda didaktik materiallarni tayyorlash, ulardan foydalanish, zamonaviy pedagogika darsliklariga qo'yiladigan talablar, darslik va o'quv qo'llanmalarini yaratish kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Ishning dolzarbligi ta'lim sohasidagi islohotlar va o'quv jarayonini takomillashtirish zaruriyati bilan belgilanadi. Kurs ishida O'zbekiston Respublikasida ta'lim sohasida olib borilayotgan islohotlar, ilg'or pedagogik texnologiyalar va didaktik materiallardan foydalanish masalalari yoritilgan.

Asosiy mavzular

  • O'quv-didaktik material hamda vositalarni tayyorlash va ulardan foydalanish: Ushbu mavzu o'qitishning texnik vositalari, ularning turlari (audiovizual vositalar, jihozlar, dasturli ta'lim vositalari) va ulardan foydalanish qoidalari haqida ma'lumot beradi. O'quv xonalarini jihozlashga qo'yiladigan talablar, ko'rsatmali qo'llanmalarga qo'yiladigan talablar va ulardan foydalanish usullari ko'rib chiqiladi. Doska, flipchart, proyektor slaydlari kabi vizual vositalarni tayyorlash va ulardan foydalanish masalalari yoritilgan.
  • Zamonaviy pedagogika darsliklari va Davlat ta'lim standartlarida belgilangan talablari mazmuni: Mavzuda pedagogik nashrlarda "darslik" tushunchasi, darslikning pedagogik tizimdagi o'rni, darslik yaratish bosqichlari va ularga qo'yiladigan talablar, darslik mazmunining asosiy yo'nalishlari, milliy qadriyatlar va zamonaviy yondashuvlar uyg'unligi masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, Davlat ta'lim standartlarida pedagogika darsliklariga qo'yilgan talablar, umumiy pedagogika, pedagogik tizimni boshqarish asoslari, ijtimoiy pedagogika, oila pedagogikasi kabi yo'nalishlar yoritilgan.
  • Darslik, o'quv qo'llanmalarini yaratish va ularning tuzilishi: Ushbu mavzu darsliklarga qo'yiladigan talablar, darslikning tuzilishi (muqaddima, asosiy qism, xulosa), uning tarkibiy qismlari, boblar, paragraflar, savollar va topshiriqlar haqida ma'lumot beradi. Darslik matniga qo'yiladigan talablar, darslik tilining xususiyatlari, o'quv materiallarini izchil tizimga solish, yangi axborotlar bilan boyitish, ilmiy va amaliy jihatlarni uyg'unlashtirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, darslikdagi illyustrativ materiallar, rasmlar, chizmalar, jadvallar va ularga qo'yiladigan talablar ko'rib chiqiladi.