Pedagogik mahorat

Ushbu qo'llanma pedagogika yo'nalishidagi oliy o'quv yurtlari o'qituvchilari va talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, pedagogik mahorat kursidan laboratoriya va seminar mashg'ulotlarini tashkil etish texnologiyasi ishlab chiqilgan. Qo'llanma pedagogik mahorat fan dasturidagi seminar va laboratoriya mashg'ulotlari mavzulari asosida tayyorlangan. Har bir mashg'ulotning texnologik xaritasi hamda mashg'ulotni tashkil etish texnologiyasi batafsil yoritilgan. Ushbu uslubiy qo'llanma pedagogik faoliyat bilan shug'ullanayotgan oliy va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi tizimidagi barcha o'qituvchilar hamda talabalar uchun muhim manba bo'lib qolishiga umid qilamiz.

Asosiy mavzular

Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida pedagogik texnika: Ushbu mashg'ulot o'qituvchi mahorati haqidagi nazariy bilimlarni takrorlash va amaliy mashqlar yordamida o'qituvchida mahoratni va madaniyatni shakllantirish yo'llarini o'rganishga qaratilgan. Mashg'ulotda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, 'Xrizontema' o'yini va talabalar nutqini shakllantirishga qaratilgan mashqlar qo'llaniladi.
O'qituvchining pedagogik mehnati madaniyati: Ushbu mashg'ulot o'qituvchi madaniyatini shakllantirish, standart va nostandart vaziyatlarda o'qituvchi-o'quvchi munosabatlarini tashkil eta olish, o'qituvchining munosabatlari va kayfiyatlarini ifodalash ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Mashg'ulotda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va rolli o'yinlar qo'llaniladi.
Pedagogik texnika va o'qituvchining mahorati: Ushbu mashg'ulot talabalarda pedagogik texnika, jumladan nutq texnikasi elementlarini shakllantirishga qaratilgan. Mashg'ulot jarayonida elektron doska va nafas mashqlari kabi turli vositalardan foydalaniladi.
O'rta maxsus va kasb-hunar ta'limida dars tizimi: Ushbu mashg'ulot talabalarni ta'lim jarayonini ijodiy tashkil etishga o'rgatadi, diqqatni to'g'ri taqsimlash va o'quvchilar faoliyatini nazorat qila olish ko'nikmalarini shakllantiradi. Darsni to'g'ri tashkil etishga qaratilgan mashqlar qo'llaniladi.
Pedagogik faoliyatning barcha turlarida ijodiy holat: Ushbu mashg'ulot talabalarni o'z his-tuyg'ularini boshqarishga, jismoniy va psixologik tanglik holatining oldini olishga, sinfdagi muhitga ta'sir ko'rsatishga va bolalar bilan muloqot qilishga o'rgatadi.
O'z-o'zini tarbiyalash - jarayon va faoliyat: Ushbu mashg'ulot talabalarni pedagogik faoliyatda o'z-o'ziga to'g'ri baho berishga, o'z his-tuyg'ularini boshqarishga va jismoniy tanglik holatining oldini olishga o'rgatadi.
Kadrlar tayyorlash milliy modeli: Ushbu mashg'ulot talabalarning kadrlarni tayyorlash milliy modeli va unda o'qituvchi faoliyatiga qo'yilgan talablar hamda o'qituvchilik kasbining jamiyatda tutgan o'rni haqidagi bilimlarni mustahkamlashga qaratilgan.
Pedagogik texnika va o'qituvchining mahorati: Ushbu mashg'ulot talabalarda pedagogik texnika, jumladan nutq texnikasi elementlarini shakllantirishga qaratilgan. Mashg'ulotda elektron doska va nafas mashqlari kabi turli vositalardan foydalaniladi.
Nutq texnikasi va madaniyati haqida: Ushbu mashg'ulot talabalarning boshlang'ich sinf o'qituvchisi nutqiga qo'yiladigan talablar va nutq madaniyatiga doir bilimlarni mustahkamlashga qaratilgan. Ilmiy axborot va tezkor so'rov usullaridan foydalaniladi.
Pedagogika va teatr pedagogikasi: Ushbu mashg'ulot pedagogik faoliyatning aktyorlik faoliyatiga o'xshash jihatlarini o'rganish va pedagogik faoliyatda aktyorlik mahoratidan foydalanishni mashq qilishga qaratilgan.
O'qituvchi mahoratini takomillashtirish yo'llari: Ushbu mashg'ulot talabalarda pedagogik faoliyatda o'z ustida ishlash va pedagogik mahoratni takomillashtirishga doir bilimlarni mustahkamlashga qaratilgan.