Assessment of the writing task at language universities

Mazkur kitob O'zbekistonda oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan chet tillarni o'qitishni takomillashtirishga qaratilgan. Unda til o'qitishning muhim jihatlari, xususan, yozma ishlar baholash mezonlari CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) asosida ko'rib chiqiladi. Kitobda yozma ish turlari, ularni baholashning mustaqil mezonlari, o'qituvchilar uchun yozma ishni tekshirish bo'yicha ko'rsatmalar berilgan. Talabalarning yozma ishlaridagi xatolarni aniqlash va ularni to'g'rilash usullari ham keltirilgan. Kitob CEFR tamoyillarini ta'lim jarayoniga joriy etish va chet tillarni o'rgatish sifatini oshirishga qaratilgan.

Asosiy mavzular

Yozma ishlar baholash mezonlari: Yozma ishlar baholashda umumiy taassurot, registri va vazifa bajarilishi, bog'liqlik, ravonlik va tashkil etilganlik, lug'at boyligi va nazorat, grammatik diapazon va aniqlik kabi to'rtta mustaqil mezon hisobga olinadi.
Yozma ish turlari: Yozma ish turlari SMS, xat, elektron pochta, insho, maqola va hisobot kabi formal va noformal vazifalarni o'z ichiga oladi.
O'qituvchilar uchun yo'riqnoma: O'qituvchilar yozma ishga qo'yiladigan talablarni, baholash mezonlarini va xatolarni to'g'rilash usullarini bilishlari kerak.
Xatolarni to'g'rilash kodlari: Talabalar ishlaridagi xatolarni ko'rsatish uchun grammatik xatoliklar, imlo xatolar, sintaksis xatolar va boshqa turdagi xatolarni belgilash uchun maxsus kodlar ishlatiladi.