Pedagogik mahorat

Afzalovning "Pedagogik mahorat" kitobi boʻlajak oʻqituvchilar uchun moʻljallangan boʻlib, ularning kasbiy kompetentligini shakllantirishda nazariy bilimlar va amaliy koʻnikmalar bilan qurollantirishga qaratilgan. Qoʻllanmada pedagogika tarixi, taʼlim-tarbiya nazariyasi va metodikasi, didaktika, pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar kabi masalalar keng yoritilgan. Shuningdek, kitobda boʻlajak oʻqituvchilarning nutq madaniyati, muomala odobi, tashkilotchilik qobiliyatlari va oʻz-oʻzini boshqarish masalalari ham oʻrin olgan.

Asosiy mavzular

Pedagogika nazariyasi va amaliyoti: Ushbu boʻlimda pedagogikaning asosiy tushunchalari, tamoyillari, qonuniyatlari, vazifalari va metodlari yoritilgan. Taʼlim va tarbiya jarayonining oʻziga xos xususiyatlari, shakllari va usullari tahlil qilingan. Shuningdek, milliy pedagogikaning asosiy gʻoyalari, buyuk mutafakkirlarimizning taʼlim-tarbiya haqidagi qarashlari bayon etilgan.
Didaktika: Bu boʻlimda taʼlimning nazariy asoslari, didaktik qonuniyatlar, taʼlim metodlari, vositalari, shakllari va usullari, oʻqitish prinsiplari, darsning tuzilishi, didaktik materiallar va ulardan foydalanish yoʻllari kabi masalalar oʻrin olgan.
Pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar: Ushbu boʻlimda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, innovatsion faoliyat, interfaol taʼlim metodlari, muammoli taʼlim, loyiha asosida taʼlim, taqdimotlar, keys-stadi, aqliy hujum, klaster, bumerang, baliq skeleti, venna diagrammasi kabi texnologiyalarning mohiyati, afzalliklari va ulardan foydalanish usullari bayon etilgan.
Oʻqituvchining shaxsiy va kasbiy sifatlari: Ushbu boʻlimda oʻqituvchining kasbiy kompetentligi, pedagogik mahorati, nutq madaniyati, muomala odobi, tashkilotchilik qobiliyatlari, liderlik, kommunikativ qobiliyat, empatiya, refleksiya va boshqa shaxsiy sifatlar haqida maʼlumotlar berilgan.
Muloqot madaniyati va psixologik ta'sir: Bu boʻlimda muloqotning mohiyati, turlari, tamoyillari, bosqichlari, shakllari va vositalari, oʻqituvchining muloqotdagi roli, talabalar bilan muloqot qilish uslublari, nizoli vaziyatlar, psixologik ta'sir usullari, empatiya va perseptiv qobiliyatlar kabi masalalar yoritilgan.
Oʻz-oʻzini boshqarish va kasbiy takomillashuv: Mazkur boʻlimda oʻz-oʻzini anglash, oʻz-oʻzini baholash, oʻz-oʻzini tarbiyalash, kasbiy faoliyatni rejalashtirish, maqsad qoʻyish, vaqtni boshqarish, stressni boshqarish, jismoniy va ruhiy salomatlikni saqlash, tajriba almashish, innovatsion faoliyat va ilmiy izlanishlar kabi masalalar oʻrin olgan.