UNIVERSITET INFORMATSION TIZIMIDA” O’QITUVCHI TALABA NIGOHIDA” MODULINI YARATISH.

Ushbu kitobda O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi, Buxoro davlat universiteti va Kog'on maxviy xizmat kasb-hunar kolleji tomonidan tashkil etilgan "Amaliy matematika va axborot texnologiyalarining dolzarb muammolari" viloyat ilmiy-amaliy anjumanining materiallari jamlangan. Anjuman 2017-yil 29-mayda bo'lib o'tgan. Kitobda o'qituvchi va talabalar uchun mo'ljallangan dasturiy ta'minot, xususan, talabalar o'qituvchilar haqida fikr bildirishiga imkon beruvchi tizimlar haqida ma'lumotlar, shuningdek, axborot texnologiyalarini o'qitish jarayoniga tatbiq etishning dolzarb masalalari yoritilgan.

Asosiy mavzular

Kompyuterli ta'lim vositalari: Ushbu bo'limda kompyuterli ta'lim vositalari to'rt guruhga ajratilgan: texnik vositalar, faoliyat vositalari, didaktik vositalar va dasturiy vositalar. Shuningdek, pedagogik, kompyuter va axborot texnologiyalarining ta'lim jarayonini tashkil etishdagi o'rni haqida so'z boradi.
"O'qituvchi talaba nigohida" moduli: Mazkur bo'limda universitet informatsion tizimida "O'qituvchi talaba nigohida" moduli yaratish masalasi ko'rib chiqilgan. Ushbu modul o'qituvchilar faoliyatini tahlil qilish va baholashga qaratilgan bo'lib, talabalarning o'qituvchilar haqidagi fikrlarini yig'ishga mo'ljallangan. Dasturiy ta'minot SQL server ma'lumotlar bazasi va ASP.net web texnologiyalaridan foydalangan holda ishlab chiqilgan.
Foydalanuvchi interfeysi va dasturiy ta'minot oynalari: Ushbu bo'limda dasturiy ta'minot oynalarining ko'rinishi va so'rovnomani topshirish ketma-ketligi tasvirlangan. Dasturda blok qo'shish, o'zgartirish va o'chirish, shuningdek, blok elementlarini qo'shish va o'zgartirish kabi funksiyalar mavjud. Shuningdek, test qismi va fikr bildirish oynalari ham ko'rsatilgan.
BUIS tizimida yig'ilishlar moduli: Bu bo'limda axborot texnologiyalaridan foydalanish orqali yig'ilishlar modulini yaratish va qo'llash haqida ma'lumot beriladi. Modul o'qituvchilar o'rtasidagi muammolarni yig'ilishlarda muhokama qilish, qatnashchilarni ogohlantirish va topshiriqlarni nazorat qilishga xizmat qiladi.