Assessment of language skills of students
Ushbu kitob, O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tomonidan nashr etilgan bo'lib, Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti Chet Tillar fakulteti talabasi Asqarova Noila Baxtiyor qizi tomonidan yozilgan "Talabalarning til ko'nikmalarini baholash" mavzusidagi malakaviy ishdir. Unda talabalarning til ko'nikmalarini baholashning nazariy va amaliy asoslari, ta'lim jarayonida baholashning ahamiyati, turli baholash usullari va strategiyalari, shuningdek, til ko'nikmalarini baholash mezonlari ko'rib chiqiladi. Kitob, o'qituvchilar va talabalar uchun til o'qitish va baholash sohasida foydali manba bo'lishi mumkin.
Asosiy mavzular
- Ta'limiy baholash asoslari: Ushbu mavzuda ta'limiy baholashning mohiyati, turlari (shakllantiruvchi va yakuniy baholash), usullari, talabalarning o'quv jarayoniga ta'siri, motivatsiyasi va muvaffaqiyatga erishish omillari tahlil qilinadi.
- Sinfda baholash: Bu mavzu sinfda baholashning ahamiyati, afzalliklari, talabalar va o'qituvchilar uchun foydalari, baholash texnikalari (turli savol-javoblar, testlar, topshiriqlar) va ulardan foydalanish usullarini o'z ichiga oladi.
- Til ko'nikmalarini baholash mezonlari: Ushbu bo'limda til ko'nikmalarini (tinglash, gapirish, o'qish, yozish) baholash mezonlari, CEFR (Common European Framework of Reference) asosida baholash, baholash jarayonini rejalashtirish va amalga oshirish masalalari yoritiladi.
- Turli baholash vositalari va strategiyalari: Ushbu mavzuda baholashning turli shakllari (og'zaki, yozma, test, loyiha), baholashni tashkil etish usullari, talabalarni baholash jarayoniga jalb qilish, o'z-o'zini baholash va o'zaro baholash kabi masalalar ko'rib chiqiladi.