Algebrani o’qitishda muammoli ta’lim

Ushbu kitob, bo'lajak o'qituvchilarga mo'ljallangan qo'llanma bo'lib, O'zbekiston Respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tavsiya etilgan. Unda matematikani o'qitishda muammoli ta'lim metodlaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari, jumladan, algebra va geometriyani o'qitishda muammoli vaziyatlarni yaratish va ularni hal qilish usullari batafsil yoritilgan. Kitobda keltirilgan misollar va mashqlar talabalarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan.

Asosiy mavzular

Pedagogikanazariyasivaamaliyotidamuammolita'lim Metodlari: Ushbu bobda muammo tushunchasi, muammoli ta'limning mohiyati va o'ziga xosliklari, muammoli ta'lim metodlarining nazariy asoslari va amaliyotda qo'llanilishi batafsil ko'rib chiqiladi.
Matematikani o'qitishda muammoli vaziyatlar: Ushbu bobda matematikani o'qitishda muammoli vaziyatlarni yaratishning turli usullari va metodlari, algebra va geometriya darslarida muammoli vaziyatlardan foydalanishning o'ziga xosliklari misollar bilan tushuntiriladi.
Matematikani o'qitishda muammoli mashqlar: Ushbu bobda matematikani o'qitishda o'quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan muammoli mashqlar tizimi, algebra va geometriya darslarida muammoli mashqlardan foydalanishning metodik tavsiyalari keltirilgan.
Algebrani o'qitishda muammoli vaziyatlar: Algebrani o'qitishda muammoli vaziyatlar u yoki bu ilmiy masalani to'g'ri, mantiqiy izchillikda va aniq izohlab berish. Algebrani o'qitishda muammoli vaziyatlar o'qituvchi shaxsining barcha boyligi: ongi, hissiyoti, irodasi, tuyg'usi, e'tiqodi orqali talabalar ichki dunyosi bilan muloqotda bo'lishining eng samarali, jonli shaklidir.
Geometriyani o'qitishda muammoli vaziyatlar: Ushbu bobda geometriya darslarida muammoli vaziyatlarni yaratish va ularni hal qilishning turli usullari, geometrik masalalarni yechishda muammoli ta'lim metodlaridan foydalanishning o'ziga xosliklari ko'rib chiqiladi.