Interfaol ta'lim
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Imom Al-G’azzoliyning sotsiologik qarashlari
Ihyou ulumiddin - Imom G'azzoliyning eng mashhur asari bo'lib, islom ilmlarini jonlantirishga bag'ishlangan. Kitobda ilmning fazilatlari, muallim va o'quvchining odoblari, munozara odoblari, din ilmida fiqh va kalomning chegarasi, oxirat va dunyo ilmlari kabi mavzular yoritilgan.
Ona tilim – jonim tilim
Ushbu kitob 2015-yil 21-oktabrda "Ona tilim – jonim tilim" mavzusida o'tkazilgan tadbir ssenariysidir. Tadbirning maqsadi o'quvchilarni o'zbek tilining tarixi bilan tanishtirish, ona tiliga muhabbat va faxr tuyg'ularini shakllantirishdan iborat. Ssenariyda boshlovchining kirish so'zi, o'quvchilarning til haqidagi fikrlari, she'rlar, qo'shiqlar, sahna ko'rinishlari va O'zbekiston Respublikasining Davlat tili to'g'risidagi qonunidan namunalar keltirilgan. Tadbir so'ngida boshlovchi yakuniy so'z bilan barchani til bayrami bilan tabriklaydi.
Mustaqil ta’lim
Ushbu uslubiy qo'llanma O'zbekiston Respublikasi oliy ta'lim muassasalarida talabalarning mustaqil ta'lim olishini tashkil etishga bag'ishlangan. Unda ma'ruza tinglash, kitob va manbalar bilan ishlash, o'qilganlarni matnlashtirish, seminar, amaliy va laboratoriya mashg'ulotlariga tayyorlanish, zachot va imtihonlarga tayyorlanish, yozma kurs va malakaviy bitiruv ishlari, aqliy mehnatni tashkil etish va rejalashtirish kabi asosiy bo'g'inlari bo'yicha uslubiy maslahatlar muhokama qilingan. Qo'llanma bakalavr va magistrantlar, malaka oshirish institutlari tinglovchilari, ilmiy tadqiqotchilar uchun mo'ljallangan.
Mehnat ta’limi
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Mustaqil ta‟lim
Ushbu uslubiy qoʻllanma bakalavriat va magistrantlarning mustaqil ta'lim olishini tashkil etishga bag'ishlangan bo'lib, unda oliy ta'lim muassasasi ko'p qirrali va murakkab oʻquv tarbiya jarayoni ma'ruza uni tinglash va yozib olish; kitob va manbalar bilan ishlash; o'qilganlarni matnlashtirish (reja, tezis va annotatsiya tuzish, sitata, ko'chirma olish); seminar, amaliy va laboratoriya mashg'ulotlariga tayyorlanish; zachot va imtihonlarga tayyorlanish; yozma kurs va malakaviy bitiruv ishlarini rasmiylashtirish; aqliy mehnatni tashkil etish va rejalashtirish kabi asosiy bo'g'inlari boʻyicha uslubiy maslahatlar muhokama qilingan. Mazkur qoʻllanma oliy ta'lim muassasalari bakalavriyat va magistrantlari barobarida malaka oshirish institutlari tinglovchilari, ilmiy tadqiqotchilar uchun moʻljallangan.
Педагогика и ее основные категории
Ushbu kitob pedagogikaning mohiyati, qonuniyatlari, rivojlanish tendentsiyalari va istiqbollarini o'rganadi. Tarbiya nazariyasi va texnologiyalarini ishlab chiqadi, uning tamoyillari, mazmuni, shakllari va usullarini belgilaydi. Shuningdek, unda ta'lim tizimi va pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi masalalari ko'rib chiqiladi.
O`quv materiallari
Ushbu kitob Buxoro davlat tibbiyot institutining Tillar kafedrasi tomonidan tayyorlangan "Ta'lim texnologiyalari" fanidan ma'ruza matnidir. Ma'ruzachi N.E.Azimova. Kitobda ta'lim tushunchasi, ta'lim texnologiyalari, ta'limiy kenglik, bilim, ko'nikma va malakalar kabi asosiy tushunchalar yoritilgan. Shuningdek, kasbiy pedagogika, didaktika, metodika, metodologiya, baholash va kasb tushunchalariga ta'riflar berilgan. Qo'shimcha material sifatida loyiha metodining tuzilmasi, pedagogik texnologiya ta'rifi, modulning mazmuniy tuzilishi, ta'lim vositalarini tanlash, o'qitish va o'qish sikli, aniq o'quv maqsadlari, Blum taksonomiyasi, kognitiv o'quv maqsadlari sohasi va ta'lim vositalarining turlari keltirilgan. Kitobning oxirida V.F. Nurullayevning "Сознание и психика" nomli ma'ruzasi ham berilgan. Ushbu ma'ruzada ong va psixika tushunchalari, ularning rivojlanishi, hayvonlar va odamlardagi farqlari kabi masalalar ko'rib chiqilgan.
Botanika fanidan takomillashtirilgan Davlat ta’lim standarti
Kitobda botanika fanining asoslari, oʻsimliklar tuzilishi, hayotiy faoliyati, koʻpayishi va sistematikasi haqida maʼlumotlar berilgan. Shuningdek, Oʻzbekistonda botanika fanining rivojlanish tarixi va ahamiyati ham yoritilgan.
Ona ili darslarida muammoli ta'lim
Ushbu bitiruv malakaviy ishi boshlangʻich sinf oʻquvchilarida ona tili darslarida muammoli taʼlimdan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlariga bagʻishlangan. Ishda muammoli taʼlimning mohiyati, usullari va uning oʻquvchilar tafakkurini rivojlantirishdagi ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, boshlangʻich sinflarda ona tili darslarini muammoli tarzda tashkil etish boʻyicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan va tajriba-sinov natijalari asosida ularning samaradorligi koʻrsatilgan.