Ushbu kitob oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan tabiiy fanlar bo'yicha mustaqil ta'lim mashg'ulotlarini o'tkazish uchun uslubiy qo'llanma va nazorat topshiriqlaridan iborat. Qo'llanma menejment va iqtisodiyot sohalari bo'yicha ta'lim olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitob tabiiy resurslar va atrof-muhitning ifloslanishi masalalariga bag'ishlangan. Unda tabiiy resurslarning mohiyati, turlari, hosil bo'lish jarayonlari, ulardan oqilona foydalanish yo'llari, shuningdek, ifloslanishning turlari, sabablari va oqibatlari batafsil yoritilgan.
Ushbu o‘quv qo‘llanma tabiatni muhofaza qilish, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish, fan-texnika taraqqiyoti, inson demografiyasi va ekologik muammolar kabi mavzularni qamrab oladi. Unda O‘zbekiston ekologik siyosati, ekologik muammolar, tabiatni muhofaza qilish qonunlari va demografik jarayonlar tahlili ham o‘rin olgan.
Ushbu dissertatsiya avtoreferati O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan tasdiqlangan ilmiy darajaga ega bo'lgan falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasini o'z ichiga oladi. Dissertatsiya O'zbekiston davlat universiteti tomonidan tayyorlangan bo'lib, unda tabiiy fanlarni o'qitishda o'quvchilarda tabiatni anglash ko'nikmalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish mavzusi ko'rib chiqilgan. Avtoreferat uch tilda (o'zbek, rus, ingliz) chop etilgan va ilmiy kengash veb-sahifasida hamda "ZiyoNet" axborot-ta'lim portalida joylashtirilgan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tavsiya etilgan Urganch davlat universiteti Tabiatshunoslik va geografiya fakulteti «Umumiy kimyo» kafedrasi talabasi Tillayeva Adolat Farxodovnaning bitiruv malakaviy ishi. Ish organik kimyo fanining «Uglevodorodlarning tabiiy manbalari» mavzusini oʻqitishda yangi pedagogik texnologiya usullaridan loyihalash usulini qoʻllashga bagʻishlangan. Ishda nazariy maʼlumotlar, metodik tavsiyalar, dars ishlanmalari va test materiallari keltirilgan. Kitob kimyo oʻqituvchilari, talabalar, akademik litsey va kasb-hunar kolleji oʻquvchilari uchun moʻljallangan.
Ushbu darslik O'zbekistonning tabiiy geografiyasi, geografik rayonlashtirilishi, relefi, iqlimi, ichki suvlari, tuproqlari, o'simlik va hayvonot dunyosini o'z ichiga oladi. Kitobda O'zbekistonning har bir tabiiy-geografik okrugining o'ziga xos xususiyatlari, ularning joylashuvi, geologik tuzilishi, foydali qazilmalari, relefi, iqlimi, ichki suvlari, tuproqlari, o'simlik va hayvonot dunyosi batafsil yoritilgan. Har bir mavzu oxirida nazorat savollari va mustaqil ish uchun topshiriqlar berilgan bo'lib, talabalarning bilimini mustahkamlashga qaratilgan.
Maqolada tabiatshunoslik darslarida o'quvchilarni ona tabiatni asrashga o'rgatish masalalari ko'rib chiqilgan. Tabiatning inson hayotidagi o'rni, tabiat unsurlari (jonsiz va jonli), tabiat hodisalari haqida ma'lumot berilgan. Shuningdek, tabiatshunoslik fanining boshlang'ich ta'limdagi ahamiyati, maqsad va vazifalari, o'quv dasturining mazmuni va tuzilishi tahlil qilingan.
Ushbu kitob dars ishlanmasi bo'lib, 3-sinf o'quvchilari uchun "Tabiatshunoslik" fanidan Dorivor o'simliklar mavzusini yoritadi. Dars ishlanmasi Sirdaryo viloyati Yangiyer shahar 1-umumiy o'rta ta'lim maktabining boshlang'ich sinf o'qituvchisi Ergasheva Ra'no tomonidan tayyorlangan. Kitobda darsning maqsadi, vazifalari, uslublari, jihozlari, jarayoni va baholash mezonlari batafsil keltirilgan.
Ushbu matn boshlang'ich sinf tabiatshunoslik darslarida o'quvchilarning bilimdagi bo'shliqlarni to'ldirish metodikasiga bag'ishlangan. Darsning mavzusi "Yoqilg'i sifatida foydalaniladigan qazilmalar" bo'lib, ko'mir, neft, tabiiy gaz haqida ma'lumot beriladi. Darsning maqsadi o'quvchilarni fanga, tabiatga va tabiiy foydali qazilmalardan unumli foydalanishga o'rgatish, insoniy fazilatlar shakllantirishdan iborat. Darsda "Klaster", "Mini leksiya variant-1", "Nima uchun", "Baliq skeleti" kabi metodlardan foydalaniladi. Dars jihozlari sifatida texnik vositalar, ko'rgazmali qurollar va tarqatma materiallar ishlatiladi. Darsning borishi tashkiliy qism, o'tilgan mavzuni takrorlash, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash, baholash va uyga vazifa berish bosqichlaridan iborat.
Kitobda yosh tabiatshunoslar to'garagi uchun mo'ljallangan dastur keltirilgan. Dastur umumiy o'rta ta'lim maktablarining boshlang'ich sinf o'quvchilari va maktabdan tashqari muassasalarning ekologiya yo'nalishi bo'yicha tashkil qilingan to'garak mashg'ulotlari uchun mo'ljallangan. Unda ona tabiatni sevish, muhofaza qilish, atrof-muhitni o'rganish, tabiat hodisalari, o'simlik va hayvonot dunyosi haqida ma'lumotlar berilgan.