Маънавият
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob jamiyatning ma'naviy yuksalishida Yusuf Xos Hojibning ma'naviy merosining o'rnini o'rganadi. Unda ma'naviyatning mohiyati, milliy g'oya, mustaqillikning ma'naviy tiklanish va yuksalishdagi roli, buyuk mutafakkirlarning ma'naviyatga oid qarashlari va jamiyatning ma'naviy rivojiga ta'siri kabi masalalar keng yoritilgan. Kitobda, shuningdek, Yuksak ma'naviyatli insonni tarbiyalash, ma'naviy qadriyatlarni asrab-avaylash va rivojlantirish masalalari ham ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universitetining tarix fakulteti talabalari uchun "Milliy gʻoya, maʼnaviyat asoslari va huquq taʼlimi" yoʻnalishi boʻyicha kurs ishi sifatida tayyorlangan. Unda maʼnaviyatshunoslik fanining predmeti, mavzu doirasi, tarkibi, maqsad va vazifalari, shuningdek, milliy maʼnaviyatning tarixiy takomili masalalari koʻrib chiqiladi. Kitobning maqsadi talabalarni maʼnaviyat sohasini oʻrganishga yoʻnaltirish, milliy qadriyatlarni anglashga yordam berish va kelajak avlodni maʼnaviy barkamol etib tarbiyalashga hissa qoʻshish.
Maqolada yosh avlodni ma'naviy yetuk va kasbiy madaniyatli qilib tarbiyalash masalalari ko'rib chiqiladi. Ta'lim tizimidagi islohotlar, bozor iqtisodiyotining ta'lim-tarbiyaga qo'yayotgan talablari, kadrlar tayyorlash milliy dasturining ahamiyati, kasbiy madaniyatga ega mutaxassislarni tayyorlash zaruriyati, Prezident I.Karimovning ma'naviyat haqidagi fikrlari, mustaqillik yillarida erishilgan yutuqlar, o'qituvchining roli, ta'limni ishlab chiqarish bilan bog'lash, o'quvchilarning qobiliyatlarini rivojlantirish, bilim berishning zamonaviy usullari, ma'naviyatning inson va jamiyat hayotidagi ahamiyati, talabalarning kasbiy madaniyatini shakllantirish, o'qituvchining pedagogik faoliyati, bilimdonlik, odobli bo'lish, kasbga muhabbat kabi masalalar yoritilgan.
Ushbu kitob O'zbekistonning ma'naviy merosi, uning shakllanishi va rivojlanish bosqichlarini tahlil qiladi. Unda islomgacha bo'lgan davr, islom madaniyati davri va mustaqillik yillaridagi ma'naviy yuksalish jarayonlari ko'rib chiqiladi. Kitobda milliy g'oyalar, qadriyatlar va ularning jamiyatdagi o'rni, shuningdek, ma'naviy tahdidlar va ularga qarshi kurash masalalari yoritilgan.
Ushbu kitob ma'naviyat, milliy g'oya, axloq va qadriyatlar kabi tushunchalarni chuqur tahlil qiladi. Unda ma'naviyatning mohiyati, uning jamiyatdagi o'rni, yosh avlodni tarbiyalashdagi ahamiyati, shuningdek, milliy istiqlol g'oyasining ma'naviy negizlari va jamiyatni rivojlantirishdagi roli keng yoritilgan. Kitobda, shuningdek, ma'naviy tahdidlar, ularga qarshi kurash yo'llari, o'tmish merosimizga munosabat va zamonaviy dunyoda ma'naviy qadriyatlarni saqlab qolish masalalari ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitobda o'quvchi-yoshlarning ma'naviyatini shakllantirishda huquqiy madaniyatning o'rni, ma'naviyatning asosiy tushuncha va mezonlari, huquqiy madaniyatning tizimi, funktsiyalari hamda huquqiy madaniyatning o'quvchi-yoshlar ma'naviyatini shakllantirishdagi ahamiyati ochib berilgan.
Kitob O'zbekistonning ma'naviy yuksalishi, milliy qadriyatlarni tiklash, mustaqillik mafkurasi va yosh avlodni tarbiyalash masalalariga bag'ishlangan. Unda ma'naviyatning mohiyati, uning jamiyatdagi o'rni va ahamiyati, shuningdek, milliy ma'naviyatning rivojlanish tarixi va istiqbollari ko'rib chiqiladi.
Kitobda O‘zbekistonning mustaqillik davrida ma’naviyat sohasiga e’tibor, ma’naviy tiklanish va rivojlanish masalalari ko‘riladi. Prezident I.A.Karimovning asarlari tahlil qilinib, ma’naviyatning jamiyat taraqqiyotidagi roli, yosh avlodni tarbiyalashdagi ahamiyati ochib beriladi. Shuningdek, milliy qadriyatlar, an’analar va madaniy merosni saqlash, ularni zamonaviy talablar bilan uyg‘unlashtirish masalalari ham ko‘rib chiqiladi. Kitobda ma’naviyatni shakllantiruvchi omillar, ma’naviy tahdidlar va ularga qarshi kurashish yo‘llari ham muhokama qilinadi.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan nashr etilgan bo'lib, unda o'quvchilarni yuksak ma'naviyatli shaxs sifatida tarbiyalash masalalari ko'rib chiqilgan. Kitobda ta'limning asosiy vazifalaridan biri komil insonni tarbiyalash ekanligi ta'kidlanadi. Shuningdek, ta'lim tizimini takomillashtirish, uni zamon talablariga moslashtirish va yuksak ma'naviyatli shaxslarni tarbiyalash masalalari muhokama qilingan.