Ushbu kitob maktabgacha ta'lim muassasasi mudirasining faoliyatiga bag'ishlangan bo'lib, uning vazifalari, huquqlari, javobgarligi, ish uslublari, tashkiliy-pedagogik faoliyati, hujjatlari va boshqa masalalari yoritilgan. Kitob mudiralarga o'z ishlarini samarali tashkil etishda yordam berishga mo'ljallangan.
Ushbu kitob maktabgacha ta'lim muassasasining rahbari bo'lgan mudiraning vazifalari, huquqlari va majburiyatlari haqida ma'lumot beradi. Mudiraning tashkiliy, pedagogik, ta'lim-tarbiyaviy va ma'muriy-xo'jalik ishlariga rahbarlik qilish uslublari, ota-onalar bilan ishlash metodlari va muassasaning hujjatlari kabi masalalar yoritilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob tasviriy san'atning turli janrlari, xususan qalamtasvirga bag'ishlangan bo'lib, qalamtasvirning tarixiy rivoji, o'qitish metodologiyasi, kasb-hunar kollejlarida o'qitish uslublari, xomaki va tezkor qalamchizgilarning ahamiyati, ularni o'rgatish metodikasi va zamonaviy pedagogik texnologiyalar bilan bog'liqligi kabi masalalarni o'z ichiga oladi. Shuningdek, unda talabalarni ijodkorlikka undash, rassomlik qobiliyatlarini rivojlantirish, borliqni realistik tasvirlash, kompozitsiya asoslari, perspektiva qonunlari, yorug' va soya qonuniyatlari kabi tushunchalar ham keng yoritilgan. Kitobda, shuningdek, xomaki rasmlar va ularni bajarish usullari, qalamtasvir ishlash metodlari tarixi, turli texnik vositalardan foydalanish, ustoz-shogird munosabatlari, qadimgi Misr va Yunon rassomlarining tasviriy san'atga oid qarashlari, Boloniya akademiyasi tajribasi va boshqa ko'plab ma'lumotlar mavjud.
Ushbu kitob maktabgacha ta'lim muassasasi mudiralariga mo'ljallangan bo'lib, ularning kundalik faoliyatida duch keladigan masalalarni yoritadi. Kitobda mudiralarning vazifalari, jamoatchilik bilan aloqalari, tarbiyachilar bilan ishlash uslublari, moliyaviy va xo'jalik faoliyati, shuningdek, bolalarning tarbiyasi va ta'limi bilan bog'liq masalalar batafsil tahlil qilingan. Kitobda amaliy maslahatlar va ko'rsatmalar berilgan bo'lib, yosh mudiralarga o'z faoliyatini to'g'ri tashkil etishga va maktabgacha ta'lim muassasasini samarali boshqarishga yordam beradi.
Ushbu kitob maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Maktabgacha pedagogika" fanidan ma'ruza matnini o'z ichiga oladi. Kitobda maktabgacha ta'limning nazariy asoslari, bolalarni har tomonlama barkamol etib tarbiyalash mazmuni va vazifalari, bola shaxsini tarbiyalash va rivojlantirish jarayonlarining qonuniyatlari, shakl, metod va vositalari kabi masalalar yoritilgan. Kitob oliy o'quv yurtlarining maktabgacha ta'lim yo'nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.
“Samarali boshqaruv sari: Maktab direktori uchun strategik yoʻl xaritasi” nomli uslubiy qoʻllanma maktab direktori uchun nazariy va amaliy jihatdan keng qamrovli boʻlib, boshqaruvning asosiy funksiyalari, zamonaviy yondashuvlar, psixologik va axloqiy jihatlar, innovatsion loyihalar, raqamli texnologiyalar hamda boshqa muhim masalalarni oʻz ichiga oladi. Qoʻllanma maktab rahbarlarining boshqaruv kompetensiyalarini rivojlantirishga, ta’lim sifatini oshirishga, hamda ijobiy ish muhitini yaratishga yordam beradi.
Ushbu diplom ishi
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu dissertatsiya umumiy oʻrta taʼlim maktab direktorlarining boshqaruv faoliyatini baholash mexanizmlarini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda maktab direktorlarining boshqaruv faoliyati samaradorligini oshirish, ularning kompetentligini baholashga oid mezon va ko'rsatkichlarni ishlab chiqish hamda amaliyotga joriy etish bo'yicha ilmiy-nazariy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi – maktab direktorlarining boshqaruv faoliyatini baholash mexanizmini takomillashtirishdir. Tadqiqot natijasida maktab direktorlarining boshqaruv faoliyatini baholash uchun takomillashtirilgan mexanizm va mezonlar ishlab chiqilgan bo'lib, bu esa maktab direktorlarining kasbiy rivojlanishini ta'minlashga va ta'lim sifatini oshirishga xizmat qiladi.