Процедуры и функции
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob bank sohasidagi kreditlash, xususan qisqa muddatli kreditlash masalalariga bag'ishlangan. Unda kreditlashning nazariy asoslari, O'zbekiston banklarida kreditlash jarayoni va xalqaro tajriba tahlil qilingan. Kitob kreditlashni takomillashtirish bo'yicha tavsiyalar bilan yakunlanadi.
Ushbu matn parchasida O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi qoshidagi Namangan Muhandislik-Pedagogika Institutida bajarilgan bitiruv malakaviy ishi haqida ma'lumot berilgan. Bitiruv ishi 'Protsedura va funksiyalar mavzusi bo'yicha intellektual ta'lim resurslarini ishlab chiqish' mavzusiga bag'ishlangan va 5140900 - Kasb ta'limi 'Informatika va axborot texnologiyalari' yo'nalishi bo'yicha talaba Boltaboeva Gulnoza Ibroximovna tomonidan bajarilgan. Ishning maqsadi, bu mavzu bo'yicha intellektual resurslarni yaratish va ta'lim jarayoniga qo'llash orqali, natijaga erishish.
Ushbu hujjatda "Ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash tillari" fanidan kurs ishi taqdim etilgan. Unda ob'ektlar ierarxiyasi, vorislik usullari, ma'lumotlarni avtomatlashtirish, shuningdek, dori-darmonlar haqidagi ma'lumotlarni chiqarish kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Kurs ishi C++ dasturlash tilida Visual Studio 2010 muhitida ishlab chiqilgan.
Ushbu maqolada havo harakatini boshqarish (УВД)ning protsessual nazorat (ПК) usullarining samaradorligi tahlil qilinadi. Havo harakatini ro'yxatdan o'tkazish texnologiyasini takomillashtirish zarurati ta'kidlanadi va ushbu texnologiyani optimallashtirish bo'yicha tavsiyalar beriladi. Xususan, keng tarqalmagan aholi punktlari, dengiz hududlari va kam yuklangan aeroportlarda, shuningdek, radiolokatsiya tizimlari ishlamay qolganda yoki yordam sifatida protsessual nazoratdan foydalanish muhokama qilinadi. Maqolada УВД tizimida inson omilining ahamiyati, xususan, диспетчернинг qaror qabul qilish jarayoni va uning УВД xavfsizligi hamda samaradorligiga ta'siri ko'rib chiqiladi. Shuningdek, zamonaviy УВД tizimlarida, jumladan, O'zbekiston sharoitida УВДni boshqarishning o'ziga xos jihatlari, jumladan, radiolokatsiya tizimlarining cheklanganligi va protsessual nazoratning roli haqida ham so'z boradi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ушбу ҳужжат госпитал хирургия фанидан амалий кўникма сифатида Блекмор зондини ўрнатиш техникасини тасвирлайди. Мақсад – қизилўнгач ва меъданинг кардиал қисмидан қон кетишни тўхтатиш. Кўрсатмалар – қизилўнгачнинг варикоз кенгайган веналаридан ёки Меллори-Вейс синдромида профуз қон кетиши. Анжомлар рўйхати ва Блекмор зондини ўрнатишнинг босқичма-босқич тартиби келтирилган. Ҳар бир босқичнинг бажарилиши ва тўлиқ бажарилиши баҳоланади. Ушбу амалиётнинг барча босқичлари батафсил ёритилган
Ushbu hujjat tibbiyot akademiyasining magistratura talabasining o'quv ishi bo'yicha hisoboti bo'lib, talaba tomonidan 2005-yilda umumiy jarrohlik amaliyoti davomida olingan bilim va tajribalarni qamrab oladi. Hisobotda talabaning kunlik ish jarayoni, davolagan bemorlari, ishtirok etgan operatsiyalari va shaxsiy ishtiroki aks ettirilgan. Maqsad - talabaning amaliy ko'nikmalarini baholash va kelgusida mutaxassis sifatida shakllanishiga ko'maklashish.
Ushbu hujjat O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni bo'lib, ta'lim sohasidagi asosiy qoidalarni belgilaydi. Qonun umumiy qoidalarni, ta'lim tizimi va turlarini, ta'lim jarayoni ishtirokchilarini ijtimoiy himoya qilish, ta'lim tizimini boshqarish va yakuniy qoidalarni o'z ichiga oladi. Qonunning asosiy maqsadi har bir shaxsning ta'lim olish konstitutsiyaviy huquqini ta'minlashdan iborat. Qonun ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga solish, ta'limning asosiy prinsiplari, ta'lim olish huquqi, pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish huquqi, ta'lim muassasalarining huquqiy maqomi, davlat ta'lim standartlari va ta'lim tili kabi masalalarni qamrab oladi. Qonun shuningdek, ta'lim tizimini, ta'lim turlarini (maktabgacha, umumiy o'rta, o'rta maxsus, kasb-hunar, oliy, oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim, kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta'lim), ta'limni boshqarish va ta'lim sohasidagi xalqaro hamkorlikni tartibga soladi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.