Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

Ситуативная организация обучения русскому языку

Maqolada rus tilini o'qitishning situativ tashkil etilishi masalalari ko'rib chiqilgan. Ta'lim tizimini isloh qilish rus tilini o'qitish mazmunini qayta ko'rib chiqishni talab qiladi. O'quvchilarning muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan yangi usullar zarur. O'qituvchi darslarning zamonaviy turlaridan, o'qitish usullaridan, ko'rgazmali va texnik vositalardan foydalanishi kerak. Shuningdek, talabalarning kognitiv faolligini rivojlantirish, mustaqil fikrlash qobiliyati va individual yondashuvni qo'llash uchun psixologik va didaktik talablarni chuqur bilish kerak. Individual ta'lim hozirda dolzarb bo'lib, talabalarning qobiliyatlariga mos keladigan auditoriya foydaliroqdir. Qobiliyatli talabalar zaiflar uchun yo'nalish bo'lib xizmat qiladi va auditoriyaning umumiy darajasini oshirishga yordam beradi. Talabalarga differensial guruhli yondashuv maqbuldir. Talabalarning individual imkoniyatlarini hisobga olgan holda maxsus tanlangan topshiriqlarni qo'llash talabalarning nutqini rivojlantirishga yordam beradi. Rus tilini o'qitishda tinglash ko'nikmalarini shakllantirish zarur. Tinglash uchun matn talabalar bilan suhbat shaklida bo'lishi kerak va ularga tushunarli va qiziqarli bo'lishi kerak. O'qitish predmeti ilmiy-professional darajadagi maxsus matnlardir. Leksik-grammatik topshiriqlar talabaning lug'at boyligini to'ldiradi va faollashtiradi, til taxminini rivojlantirish bo'yicha mashqlarni o'z ichiga oladi. Rus tilini o'qitishda kommunikativlik asosiy kategoriya hisoblanadi. Grammatika esa o'qitish vositasi bo'lib, og'zaki va yozma nutqni rivojlantirishga qaratilgan. Talabalarni rus tilining grammatik qoidalarini yodlashga majburlamaslik kerak. Turli usullar va texnikalar yordamida talabalarni muayyan mavzularga xos bo'lgan tipik ma'nolarni sistematik ravishda ishlatishga majbur qilish kerak. Kommunikativlik korreksion kurs mashg'ulotlarini tashkil etishning asosiy metodik printsipidir. Nutqiy vaziyatlar rus tilini muloqot vositasi sifatida o'zlashtirishda alohida ahamiyatga ega.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Ситуационные задачи и практические игры

Ushbu kitob tibbiyot oliy oʻquv yurtlari talabalari uchun moʻljallangan boʻlib, mikrobiologiya, virusologiya, immunologiya va mikologiya fanlaridan amaliy mashgʻulotlar uchun situatsion masalalarni oʻz ichiga oladi. Unda turli infeksion kasalliklarning laboratoriya tashxisi, immunologik tekshiruvlar, dezinfeksiya va sterilizatsiya usullari, shuningdek, gʻoyali, jarohatli, havo-tomchi, ichak va venerik kasalliklarni aniqlash boʻyicha masalalar keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 78.6%

Short situational dialogues

Ushbu kitob ingliz tilini o'rganuvchi talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, kundalik hayotda uchraydigan turli vaziyatlar asosida tuzilgan qisqa dialoglardan iborat. Kitobda til o'rganuvchilarga ingliz tilidagi muloqotni osonlashtirish va nutqni tushunishni yaxshilashga yordam beradigan dialoglar mavjud. Har bir dialog o'z lug'ati va qisqacha izohlar bilan ta'minlangan bo'lib, o'quvchilarga yangi so'z va iboralarni o'zlashtirishda yordam beradi. Kitob talabalar uchun ingliz tilini amaliy qo'llash ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 78.4%

Трудности перевода ситуативных реалий и приемы их преодоления

Ushbu hujjat O'zbekiston Respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan O'zbekiston davlat jahon tillari universitetining qo'lyozmasi bo'lib, Murodova Dilafruz Shokirovna tomonidan yozilgan "SITUATIV REALIYALAR TARJIMASINING QIYINCHILIKLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH USULLARI" nomli dissertatsiyadir. Dissertatsiya 5A 120201 - Tarjima nazariyasi va amaliyoti mutaxassisligi (Ingliz tili) bo'yicha falsafa doktori ilmiy darajasini olish uchun taqdim etilgan. Dissertatsiyada tarjima jarayonida yuzaga keladigan situativ realiyalarning qiyinchiliklari va ularni yengish usullari ko'rib chiqiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 76.0%

Лидер и стили руководства

Ushbu kitobda liderlik va rahbarlik uslublari, ularning turlari, samaradorligi va turli vaziyatlarga moslashuvchanligi haqida ma'lumot berilgan. Kitobda liderlikning turli xil konsepsiyalari, jumladan, xarizmatik liderlik, transformatsion liderlik va boshqa yondashuvlar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, rahbarlik uslublarining afzalliklari va kamchiliklari, ularni qo'llash sharoitlari va rahbarning shaxsiy fazilatlari muhokama qilinadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.6%

English through situational dialogues and fiction

Ushbu kitob turli xil vaziyatlarda muloqot qilish uchun mo'ljallangan dialoglar to'plamidir. Unda salomlashish, xayrlashish, tabriklash, taklif qilish, uzr so'rash, maslahat berish, shikoyat qilish, axborot so'rash va boshqa kundalik mavzularda suhbatlar mavjud. Kitobning ikkinchi qismida badiiy asarlardan olingan dialoglar keltirilgan bo'lib, ular ingliz tilini o'rganuvchilarga turli xil nutq uslublarini o'rganishga yordam beradi. Kitobning oxirida foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.2%

Гипотактик қурилма шаклланишининг когнитив - прагматик хусусиятлари (Ҳозирги ўзбек тили мисолида)

Ushbu dissertatsiya zamonaviy o'zbek tilida gipotaktik tuzilmalar shakllanishining kognitiv-pragmatik xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda gipotaktik qurilmalarning tuzilishi, ularning kognitiv va pragmatik jihatlari, derivatsion jarayonlar hamda nutqiy situasiya bilan bog'liqligi atroflicha tahlil qilingan. Tadqiqotning ilmiy yangiligi gipotaktik qurilmalarning kognitiv-pragmatik asoslarini, ularning shakllanishidagi ierarxik munosabatlar va mikrokomponent statusini ochib berishida, shuningdek, sintaktik paradigmalar, invariant qurilmalar hamda nutqiy situatsiyalar asosida shakllangan kognitiv modellar tahlilida namoyon bo'ladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.2%

Выражение действия, условия по побуждения

Ushbu hujjat darsning "Harakat, shart yoki undashni ifodalash" mavzusiga bag'ishlangan ishlanmasidir (Dars-tanlov). Unda dars jarayonida raqobat elementlaridan foydalanish o'quvchilarning faolligini oshirishi, nutq mahoratiga bo'lgan qiziqishini uyg'otishi va diqqatni jamlashga yordam berishi ta'kidlangan. Dars ikki jamoaga bo'linish, jamoalar uchun nom tanlash bilan boshlanadi va tanlov e'lon qilinadi. Dars quyidagi bosqichlardan iborat: 1. Og'zaki so'rov: Har bir jamoaga 20 ta noaniq shakldagi fe'l beriladi, o'qituvchi har bir fe'lni aytganda jamoa a'zolaridan birini ko'rsatadi. U fe'lning buyruq shaklini tez va xatosiz aytishi kerak. Xato yoki kechikish uchun jarima ball beriladi. 2. Tanlab yozish: Darslikdan matn beriladi, undan jamoalar undov gaplarni (I jamoa) va istak yoki shart gaplarni (II jamoa) yozib olishlari kerak. 3. Musiqiy tanlov: "Ohangni top" tanlovi uchun bolalar qo'shiqlaridan parchalar beriladi, ularda shart yoki undov gaplar bo'lishi kerak. Har bir topilgan qo'shiqni o'quvchilar birgalikda kuylashadi. Qo'shiqlardan misollar keltirilgan. 4. Diktofon orqali dialog tinglash: Murabbiy va o'quvchi o'rtasidagi suhbat yozuvi tinglanadi. Suhbat mazmuni sportchi bo'lish istagi va unga erishish yo'llari haqida. Murabbiy tomonidan ishlatilgan fe'llarni aniqlash so'raladi. 5. Uyga vazifa: Vaziyatlar bo'yicha sahnalashtirish bilan dialoglar tuzish. Vaziyatlar oldindan e'lon qilinadi va darsda o'quvchilar nutq odobi qoidalariga rioya qilgan holda sahnalashtiradilar. Bir nechta vaziyatlar keltirilgan. 6. E'ruditlar tanlovi: Savollarga yozma ravishda javob berish. Savollar javobida o'quvchilar fe'llarni to'g'ri guruhlashlari, buyruq, iltimos va tilakni bildiruvchi fe'llarni ajratishlari kerak. 7. Kapitanlar tanlovi: Matnni ifodali o'qish va uning asosiy g'oyasini aniqlash. "Agar do'sting bilan yo'lga chiqsang" qo'shig'ini ijro etish. III. Tanlov yakunlarini chiqarish. IV. Jamoa a'zolarini tegishli ballar bilan rag'batlantirish. V. Uyga vazifa: R. Gamzatovning "Do'stlaringizni asrang" she'rini ifodali o'qish. "Agar men tuman hokimi bo'lsam" mavzusida mini-insho yozish.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.2%

Поведение в чрезвычайных ситуациях

Ushbu kitob favqulodda vaziyatlarda o'zini qanday tutish, ularning oqibatlarini bartaraf etish va jabrlanganlarga birinchi yordam ko'rsatish bo'yicha qo'llanma hisoblanadi. Unda dezaktivatsiya, radiatsiya va kimyoviy zararlanish sharoitida harakatlar, suv toshqinlari, zilzilalar, bo'ronlar va qor ko'chkilarida o'zini tutish qoidalari batafsil yoritilgan. Kitobda, shuningdek, sanoat korxonalarida sodir bo'lishi mumkin bo'lgan avariyalarning oqibatlarini bartaraf etish bo'yicha tavsiyalar ham berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.2%