Ushbu kitob Abdulla Qahhor ijodini o'rganishga bag'ishlangan bo'lib, uning hayoti, adabiy faoliyati, hikoyalari tahlili va adabiyotshunoslikdagi o'rnini yoritadi. Kitobda adibning asarlaridagi mavzular, g'oyalar va badiiy xususiyatlar tahlil qilinadi, shuningdek, adabiyot o'qitish metodikasida Qahhor asarlaridan foydalanish masalalari ko'rib chiqiladi.
Ushbu bitiruv malakaviy ishida A. Qahhor asarlarida inson ruhiyatini aks ettiruvchi leksemalarning ma'noviy- uslubiy xususiyatlari tahlil qilingan. Ish kirish, uch bob va xulosadan iborat. Birinchi bobda ruhiy holat ifodalovchi sifatlar semantikasi, ikkinchi bobda A.Qahhorning til birliklaridan foydalanish mahorati, uchinchi bobda o'rta maktabda leksemalarning uslubiy xususiyatlarini o'rgatish usullari ko'rib chiqilgan.
Unfortunately, I do not have enough information to summarize the book. The provided text consists of scans of pages from a thesis paper discussing Abdulla Qahhor's works and methods of teaching them in school. This paper is not a book and does not have a single mazmun (theme).
Ushbu kitob nemis tilshunosligiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda o‘zbek yozuvchisi Abdulla Qahhorning asarlarini nemis tiliga tarjima qilishdagi milliy kolorit masalalari ko‘rib chiqiladi. Kitobda milliy koloritning mohiyati, turlari, tarjimadagi o‘rni, shuningdek, tarjima jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklar va ularni yechish usullari tahlil etilgan. Bundan tashqari, Abdulla Qahhor hayoti va ijodi hamda uning “Anor” to‘plami haqida ma’lumotlar berilgan. Kitobning amaliy qismida “Anor” to‘plamidan olingan hikoyalarning tarjimalari misolida milliy koloritning berilishi tahlil qilinadi.
Ushbu kitob A.Qahhor asarlarida inson ruhiyatini aks ettiruvchi leksemalarning ma'noviy-uslubiy xususiyatlariga bag'ishlangan bo'lib, unda ruhiy holatni ifodalovchi sifatlar semantikasi, A.Qahhorning til birliklaridan foydalanish mahorati va o'rta maktabda leksemalarning uslubiy xususiyatlarini o'rgatish usullari kabi masalalar ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitob, filologiya fakulteti talabasi tomonidan yozilgan bitiruv malakaviy ishi boʻlib, unda Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tasarrufidagi Ajiniyoz nomidagi Nukus Davlat Pedagogika institutining oʻzbek tilshunosligi kafedrasi materiallari tahlil qilinadi. Ishning asosiy mavzusi badiiy asarlarda frazeologik neologizmlarning qoʻllanilishi boʻlib, bu mavzu Abdulla Qahhor ijodi misolida yoritilgan. Ishda frazeologik neologizmlarning yaratilish usullari, qoʻllanilish oʻrinlari va badiiy-estetik vazifalari koʻrib chiqiladi. Shuningdek, xalq iboralarining neologizmlar yaratishdagi roli, salbiy qahramonlarni kulgiga olish, hayvon va parranda xususiyatlariga asoslangan iboralar, qofiyali neologizmlar va mubolagʻa asosidagi iboralar kabi jihatlar tahlil etiladi. Ishning yakuniy qismida foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati keltirilgan.
Ushbu avtoreferat Gulsanam Tursunova tomonidan yozilgan va u ommabop portladcementlar uchun yangi turdagi kompozitsion qo'shimchalar bilan yangi texnologiyalar ishlab chiqish mavzusiga bag'ishlangan. Tadqiqotda mahalliy xomashyo (TAMD, ohaktosh, KFSF, ABOS) asosida yangi kompozitsion qo'shimchalarni (KP) tanlash, ularning kimyoviy va mineralogik tarkibi, gidravlik va puzzolan faolligini o'rganish, hamda yangi turdagi kompozitsion portladcementlar (KPC) ishlab chiqarish texnologiyasini ishlab chiqish ko'zda tutilgan. Tadqiqotda KPC ning jismoniy-mexanik xususiyatlariga ta'sir etuvchi omillar, ularning gidratlanish jarayonlari va mikrostruktura shakllanishi o'rganilgan.
Ushbu kitob oʻzbek tili va adabiyotini oʻrganishga bagʻishlangan boʻlib, unda ilova konstruksiyalari, ularning grammatik va semantik xususiyatlari, badiiy matnda qoʻllanilishi kabi masalalar koʻrib chiqiladi. Kitobda ilova konstruksiyalarning tilshunoslikdagi oʻrni, ularning yondosh hodisalardan farqi, gap boʻlaklari va gap shaklidagi ilovalarning xususiyatlari tahlil etiladi. Shuningdek, kitobda darsliklarda ilova konstruksiyalarining berilishi va ochiq dars ishlanmasi kabi amaliy masalalar ham oʻrin olgan.
Ushbu kitob Abdulla Qahhorning adabiy merosini maktabda o'qitish metodikasiga bag'ishlangan. Unda adibning hikoyalarini tahlil qilish, ularning kompozitsiyasi, hayotiy va badiiy haqiqat masalalari o'rganiladi. Kitobda adabiyot nazariyasini o'qitish yo'llari, hikoyalarning janriy xususiyatlari va tarbiyaviy ahamiyati ham ko'rib chiqilgan. Muallif o'qituvchilarga adib asarlarini o'rgatishda qanday metodlardan foydalanish kerakligi bo'yicha tavsiyalar beradi.
Ushbu bitiruv malakaviy ishida XX asr oʻzbek adabiyotining yirik namoyondasi Abdulla Qahhor ijodi, uning oʻzbek adabiyotiga qoʻshgan hissasi, asarlarining oʻziga xosligi, ta'lim-tarbiya ahamiyati va oʻqitish usullari tahlil etilgan. Abdulla Qahhorning "Oʻgʻri", "Dahshat", "Bemor" kabi hikoyalarida hayot va o'lim, insoniy fazilatlar, jamiyat illatlari, qahramonlar xarakteri va ularning badiiy tasviri kabi jihatlar yoritilgan.