🔍

“ХХ asr boshlarida milliy ozodlik jarayonlari (Farg’ona vodiysi misolida”

Ushbu kitob XX asr boshlarida Turkiston xalqlarining milliy ozodlik harakati, xususan Farg'ona vodiysidagi istiqlolchilik harakatlari haqida ma'lumot beradi. Kitobda bu harakatning sabablari, mohiyati, asosiy ishtirokchilari va rahbarlarining faoliyati tahlil etilgan. Shuningdek, kitobda istiqlolchilik harakatining qiyinchiliklari va muvaffaqiyatsizlik sabablari ham ko'rsatilgan. Kitob sovet davrida yashirilgan yoki noto'g'ri talqin qilingan tarixiy haqiqatlarni ochishga qaratilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.6%

Buxoro xonligi tarixi

Ushbu oʻquv qoʻllanma Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 16 avgustda va 2015 yil 10 yanvardagi “Oliy taʼlimning Davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi Qarori, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi “Oliy taʼlim tizimini rivojlantirish chora tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-2909-sonli, 2018 yil 5 iyundagi “Oliy taʼlim muassasalarida taʼlim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini taʼminlash bo‘yicha qo‘shimcha chora tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-3775-sonli va boshqa meʼyoriy hujjatlar asosida ishlab chiqilgan. Mazkur o‘quv qo‘llanma maʼlumotlaridan 5120300 – Tarix (mamlakatlar va mintaqalar bo‘yicha) bakalavriat taʼlim yo‘nalishi talabalari uchun o‘tiladigan “Buxoro xonligi tarixi” fani bo‘yicha dars mashg‘ulotlarida foydalanish mumkin. Ushbu o‘quv qo‘llanma Buxoro xonligining tashkil topishi va yuksalishi, tanazzuli sabablarini o‘rganish, bu orqali Buxoro xonligi tarixidan bir tizimli ilmiy asoslangan bilimlar berish, jumladan xonlik aholisining hayoti, ularning mashg’ulotlari, davlatchilik va me’morchilik tarixi, bosqichlari, o’zaro diplomatik va elchilik aloqalari, savdo munosabatlari bo‘yicha dastlabki bilimlar, ko‘nikma va malakalar berishni belgilab beradi.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.2%

What were you doing..?

Ushbu kitob 6-sinf uchun mo'ljallangan dars rejasini o'z ichiga oladi. Darsning mavzusi 'What were you doing..?' (Siz nima qilayotgan edingiz..?) va Unit 12 Lesson 1 ga tegishli. Dars reja Pak V.S. tomonidan tuzilgan bo'lib, u Sirdaryo viloyati, Yangiyer shahridagi 6-maktabda faoliyat yuritadi. Darsning maqsadi o'quvchilarga o'tgan davomli zamon (Past Continuous)ni tushuntirish, o'qish, gapirish va guruhda ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishdan iborat. Darsda yangi so'zlar, grammatik qoidalar va turli mashqlar orqali o'quvchilarning bilimini mustahkamlashga qaratilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.1%

Меҳробдан чаён

Ushbu roman XIX asrning oʻrtalarida Qoʻqon xonligida boʻlib oʻtgan voqealarni, xususan, xonlik taxti uchun kurashlar, saroy fitnalari va oddiy xalqning hayotini aks ettiradi. Asar, xonlikning tanazzulga yuz tutishi, shaxsiy manfaatlarning ustunligi, va adolat qidiruvi kabi mavzularni o'z ichiga oladi. Bosh qahramonlardan biri bo'lgan Anvarning fojiali hayoti, uning idealariga sodiqligi va atrofdagilarning xiyonati orqali ochib beriladi. Asar, tarixiy voqealarni badiiy tasvir bilan uyg'unlashtirgan holda o'quvchini o'sha davr muhitiga olib kiradi.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.7%

Фарғона водийсида истиқлолчилик ҳаракати номоёндалари. (Шермуҳаммад қўрбоши мисолида)

Ushbu kitob Farg'ona vodiysidagi milliy ozodlik harakatining yirik namoyondasi Shermuhammadbek Qo'rboshining hayoti, faoliyati va Turkiston tarixidagi rolini o'rganadi. Kitobda Shermuhammadbekning siyosiy qarashlari, bosmachilik harakatidagi ishtiroki, muhojirlik davri va Turkiston milliy ozodlik kurashi uchun qilgan xizmatlari yoritilgan. Shuningdek, kitobda Turkistonning XX asr boshidagi ijtimoiy-siyosiy ahvoli, milliy ozodlik harakatining sabablari, Turkistonda sovet hokimiyatining o'rnatilishi va uning oqibatlari haqida ma'lumotlar keltirilgan. Kitob tarixchilar, talabalar va Turkiston tarixi bilan qiziquvchilar uchun mo'ljallangan.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.4%

Биз кўчат экамиз

Ushbu matn Namangan shahridagi 52-sonli MTTda ekologik tarbiya boʻyicha mashgʻulot ishlanmasidir. Mashgʻulot "Biz koʻchat ekamiz" mavzusida boʻlib, bolalarda ekologik tarbiya asoslarini shakllantirish, tabiatga muhabbat uygʻotish, oʻsimlik va hayvonot dunyosiga mehr hissini tarbiyalash, jonli va jonsiz tabiatning inson uchun zarurligi haqida tushuncha berish, tabiatni muhofaza qilish koʻnikmalarini oʻstirish kabi maqsadlarni koʻzlaydi. Mashgʻulot davomida suhbatlar, hikoyalar, rasmlar chizish, koʻchat ekish kabi faoliyatlar orqali bolalar tabiatga oid bilimlarini mustahkamlaydilar. "Anvar" ismli bola timsolida tabiatga zarar yetkazish oqibatlari ko'rsatiladi, so'ngra afsus tuyg'usini boshidan kechiradi va ko'chat ekish orqali tabiatni asrashga hissa qo'shadi. Mashg'ulot oxirida bolalar koʻchatlar ekib, bogʻ yaratishda ishtirok etadilar va ragʻbatlantiriladilar.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.3%