Ushbu o'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlari talabalarining harbiy vatanparvarlik tarbiyasining nazariy va amaliy asoslarini ochib beradi. Qo'llanmada vatanparvarlikning mohiyati, uning shakllantirish usullari, shuningdek, o'quv jarayonida va harbiy qismlarda bu boradagi ishlarni tashkil etish masalalari ko'rib chiqiladi. Qo'llanma, shuningdek, talabalarga amaliy ko'nikmalar berishga qaratilgan.
Ushbu avtoreferat Xasan Mamadjanovich Akrambayevning "Harbiy fanlarni o'qitish jarayonida tinglovchilarni milliy iftixor ruhida tarbiyalashni takomillashtirish (Ichki ishlar vazirligi Malaka oshirish instituti misolida)" mavzusidagi dissertatsiyasini o'z ichiga oladi. Tadqiqot harbiy fanlarni o'qitish jarayonida yoshlarda milliy g'urur va vatanparvarlikni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlarini tadqiq etadi. Dissertatsiyada O'zbekiston Respublikasi Prezidentining ta'lim vaIchki ishlar organlarini rivojlantirishga qaratilgan qarorlari va farmonlari asos qilib olindi. Tadqiqotda harbiy ta'lim jarayonida tinglovchilarning milliy iftixor ruhida tarbiyalash modellarini takomillashtirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Ushbu dissertatsiya avtoreferati Oʻzbekiston harbiy ta'lim muassasalarida kursantlarni ma'naviy-ma'rifiy va harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda zamonaviy harbiy ta'lim tizimida harbiy-vatanparvarlik tarbiyasining dolzarbligi, uning nazariy va amaliy jihatlari, shuningdek, yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish bo'yicha tavsiyalar berilgan. "Harbiy san'at tarixi, milliy harbiy meros va Oʻzbekistonning eng yangi tarixi" fani misolida olib borilgan tadqiqot natijalari asosida takomillashtirilgan metodika kursantlarning vatanparvarlik tuyg'usini yanada yuksaltirishga qaratilgan.
Ushbu dissertatsiya Oʻzbekistonda uzluksiz harbiy ta'lim tizimining mustaqillik yillarida shakllanishi va rivojlanishini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda harbiy ta'lim tizimini tashkil etish, uning rivojlanishi, zamonaviy talablar asosida takomillashtirilishi, harbiy-vatanparvarlik tarbiyasini shakllantirish kabi muhim masalalar chuqur tahlil qilingan. Kitobda harbiy ta'lim tizimining tarixiy ildizlari, rivojlanish bosqichlari, amalga oshirilgan islohotlar, xorijiy tajribalar ham oʻrganilgan. Tadqiqot natijalari asosida Oʻzbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari uchun malakali va yetuk harbiy kadrlarni tayyorlash, yosh avlodni Vatan himoyasiga tayyorlash, ularda milliy istiqlol gʻoyasi va harbiy vatanparvarlik ruhini mustahkamlash boʻyicha muhim xulosalar va tavsiyalar berilgan.
Ushbu dissertatsiya avtoreferati chaqiriqqacha harbiy taʼlim yoʻnalishi subyektlarining didaktik jarayonlardagi faoliyatini loyihalash texnologiyasini takomillashtirishga bagʻishlangan boʻlib, unda muammoning dolzarbligi, ilmiy-nazariy asoslari, tadqiqot metodlari, ilmiy yangiligi, amaliy natijalari hamda ushbu tadqiqot natijasida kelib chiqadigan xulosalar batafsil yoritib berilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi chaqiriqqacha harbiy ta'lim yoʻnalishi subyektlarining didaktik jarayonlardagi faoliyatini loyihalashning nazariy-metodologik asoslarini takomillashtirish va texnologiyasini ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqotda ushbu yo'nalishdagi o'quv jarayonlarini optimallashtirishga qaratilgan yangi yondashuvlar va tavsiyalar taklif etilgan. Tadqiqot natijalari Oʻzbekistonning harbiy-vatanparvarlik tarbiyasi tizimini takomillashtirishga hissa qoʻshadi.
Ushbu avtoreferat O'zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlarining shakllanishi va harbiy ta'limning rivojlanish tarixini (1991-2005 yillar Mudofaa vazirligi misolida) o'rganadi. Tadqiqot O'zbekistonning mustaqillik yillarida milliy armiyasini shakllantirish, harbiy kadrlarni tayyorlash tizimini takomillashtirish, harbiy-vatanparvarlik tarbiyasi masalalarini chuqur tahlil qiladi. Unda ilmiy-amaliy anjumanlar, arxiv hujjatlari va boshqa manbalar asosida O'zbekiston Qurolli Kuchlarining rivojlanish bosqichlari, harbiy islohotlar va ularning natijalari, shuningdek, duch kelingan muammolar yoritilgan.
Ushbu kitobda yoshlarni harbiy vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning nazariy va amaliy jihatlari, shu bilan birga o'quvchilarning Vatanga muhabbati va sadoqati kabi tuyg'ularini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Kitobda harbiy vatanparvarlik tarbiyasining shakllari, uslublari va yo'nalishlari tahlil qilinadi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu bitiruv malakaviy ishida O'zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlariga bo'lgan mehr-muhabbatni uyg'otish, ularning o'tmish merosidan, xususan, milliy an'analaridan kelib chiqqan holda, o'quvchi yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning nazariy-metodik asoslari, maqsadi, mazmuni va vazifalari, harbiy-vatanparvarlik tarbiyasining shakllari va usullari, shuningdek, O'zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlarining harbiy xizmatchilar hayoti va faoliyatidagi harbiy an'analar yoritib berilgan.
Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlariga qarashli Harbiy bilim yurtlariga tayyorgarlik koʻrish va harbiy-vatanparvarlik tarbiyasi mavzusiga bagʻishlangan. Unda turli mavzular boʻyicha ma'ruzalar, oʻquv mashgʻulotlari, tadbirlar, hamda ularning tashkil etilishi va oʻtkazilishi boʻyicha batafsil ma'lumotlar berilgan. Kitob harbiy sohaga oid bilimlarni chuqurlashtirish, vatanparvarlik ruhini shakllantirish, hamda sogʻlom avlodni tarbiyalash kabi masalalarni oʻz ichiga oladi. Shuningdek, kitobda harbiy sport oʻyinlari, muzeylar, kinofilmlar, teatr va tasviriy sanʼatning tarbiyaviy ahamiyati ham yoritilgan.