Mаktаbgаchа tа’lim muаssаsаsidа rаsm sоlishgа o’rgаtish
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Mаktаbgаchа kаttа yoshdаgi bоlаlаr ekоlоgik tаʼlimidа STEAM- tехnоlоgiyalаrdаn fоydаlаnish
Ushbu dissertatsiya maktabgacha katta yoshdagi bolalarning ekologik ta'limida STEAM-texnologiyalardan foydalanish muammosini tadqiq etadi. Tadqiqotda zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda bolalarning ekologik madaniyatini rivojlantirishning ilmiy-nazariy va amaliy asoslari ko'rib chiqiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ta'lim sifatini oshirish uchun STEAM texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqishdir.
Mаktаbgаchа tа’lim muаssаsаlаridа psixоlоgik maslahatni tashkil etish
Ushbu kitob maktabgacha ta'lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etish masalalarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik xususiyatlari, ularning rivojlanishi, tarbiyasi, shuningdek, oila va ta'lim muassasalari o'rtasidagi hamkorlik masalalari ko'rib chiqiladi. Kitob maktabgacha ta'lim muassasalari psixologlari, tarbiyachilar va ota-onalarga mo'ljallangan.
Mаktаbgаchа tаrbiya yoshidаgi bоlаlаr nutqini o‘stirishdа didаktik o‘yin mаshg‘ulоtlаridаn fоydаlаnish
Ushbu bitiruv malakaviy ishida maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar nutqini oʻstirishda didaktik oʻyinlardan foydalanish usullari atroflicha oʻrganilgan. Ishda bolalar bogʻchalarida nutq oʻstirishga oid mashgʻulotlarning ahamiyati, uni tashkil etish usullari, shuningdek, turli yosh guruhlarida nutqni rivojlantirishda didaktik oʻyinlardan foydalanish boʻyicha nazariy va amaliy tavsiyalar berilgan.
Mаktаbgаchа yoshdаgi qiz bоlаlаr ko’ylаgini lоyihаlаsh vа mоdеllаshtirish
Ushbu kitob maktabgacha yoshdagi qiz bolalar kiyimlarini loyihalash va modellashtirishga bag'ishlangan. Unda yosh bolalar kiyimlariga qo'yiladigan talablar, maktabgacha yoshdagi qiz bolalar ko'ylaklarini loyihalash va modellashtirish kabi mavzular yoritilgan. Shuningdek, bolalar gavdasining o'ziga xos xususiyatlari, turli yoshdagi bolalar kiyimlarining o'lchamlari, ko'ylaklarning chizmalari va o'tkazma eng chizmalari keltirilgan.
MAKTABGAChA SURDOPEDAGOGIKA
Ushbu kitob maktabgacha ta'lim muassasalari va surdopedagogika fakulteti talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalarni tarbiyalash va o'qitishning nazariy va amaliy jihatlarini yoritadi. Qo'llanmada maktabgacha ta'limning asosiy prinsiplari, metodlari, shakllari va vositalari, shuningdek, bolalar rivojlanishidagi o'ziga xosliklar va ularni korreksiyalash yo'llari ko'rsatilgan.
АССАЛОМ, МАКТАБЖОНИМ!
Ushbu kitob bolalar uchun yozilgan she'rlar to'plamidan iborat. Unda tabiat, maktab, do'stlik, odob-axloq kabi mavzular yoritilgan. She'rlar bolalar tiliga mos, sodda va ravon uslubda yozilgan bo'lib, ularni yaxshilikka, adolatga, mehnatsevarlikka undaydi.
Маktаbgаchа kаttа yoshdаgi bоlаlаrdа tаsviriy sаvоdхоnlik elемеntlаrini shаkllаntirish
Ushbu dissertatsiya maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarning tasviriy savodxonligini shakllantirish muammolariga bag'ishlangan. Unda bolalarni maktabga tayyorlashda tasviriy faoliyatning roli, tasviriy savodxonlik elementlarining mazmuni va metodikasi, shuningdek, ushbu jarayonni optimallashtirish yo'llari o'rganilgan. Tadqiqot maktabgacha ta'lim tizimini takomillashtirishga qaratilgan amaliy takliflar va tavsiyalar bilan yakunlanadi. Dissertatsiya mazmuni nazariy va amaliy jihatdan maktabgacha ta'lim sohasidagi mutaxassislar, tarbiyachilar va ota-onalar uchun foydali bo'lishi mumkin.
Маktаbgаchа kаttа yoshdаgi bоlаlаrdа tаsviriy sаvоdхоnlik elеmеntlаrini shаkllаntirish
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasida oliy ta'lim tizimini shaxsga yo'naltirilgan ta'lim jarayonida pedagogik monitoring masalalariga bag'ishlangan. Unda pedagogik fanning nazariy va amaliy asoslari, shuningdek, oliy ta'lim tizimida shaxsga yo'naltirilgan ta'limni joriy etish bo'yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
Maktabgacha pedogogika
Ushbu kitobda maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik va pedagogik rivojlanishining asosiy qonuniyatlari, tamoyillari va uslublari atroflicha yoritilgan. Unda bolalarning shaxsiy sifatlarini shakllantirish, tarbiyalash jarayonini tashkil etish, o‘yin faoliyatini tashkil etish, axloqiy, estetik, jismoniy, mehnat, intellektual tarbiyaning o‘ziga xos jihatlari, oila va maktab hamkorligi, iqtisodiy tarbiya, huquqiy tarbiya, ekologik tarbiya kabi muhim masalalar atroflicha tahlil qilingan. Kitobda nazariy bilimlarni amaliyotga tatbiq etish bo‘yicha ham tavsiyalar berilgan.