Ushbu hujjat "Ma'naviyat asoslari va dinshunoslik" fanidan olingan dasturlar, ishchi o'quv rejalari, test savollari va boshqa o'quv materiallarining to'plamidir. Unda fanining predmeti, maqsadlari, vazifalari, asosiy mavzulari va ularning mazmuni, reyting tizimi, imtihon savollari va boshqa ma'lumotlar keltirilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Bitiruv malakaviy ishi globallashuv jarayonlarining milliy ma'naviyatga ta'sirini o'rganadi. Unda globallashuvning mohiyati, yoshlar ma'naviyatiga ta'siri, ma'naviy tahdidlarga qarshi kurash usullari, diniy ekstremizm va fundamentalizmga qarshi mafkuraviy immunitetni shakllantirish masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, tarixni soxtalashtirishga urinishlar va O'zbek xalqining mentaliteti tahlil etiladi.
Ushbu kitob ma'naviyat va ma'rifatning mohiyatini, tarixiy ildizlarini va jamiyatdagi ahamiyatini o'rganishga bag'ishlangan. Unda ma'naviyat tushunchasining turli davrlardagi talqinlari, islomgacha bo'lgan davrdagi ma'naviy meros, islom dinining ma'naviyatga ta'siri, tasavvufning o'rni va yangi davrda ma'naviy takomilning asosiy muammolari yoritilgan. Kitobda, shuningdek, ma'rifatning turli yo'llari, ibrat, ilm, riyozat va mehrning ahamiyati, xos va avom tushunchalari, siyosiy va ma'naviy taraqqiyotning uyg'unligi masalalari tahlil qilinadi.
Kitobda jadidchilik harakati, uning mohiyati, maqsadlari va O‘zbekiston milliy taraqqiyotiga qo‘shgan hissasi haqida so‘z boradi. Jadidlarning ma’rifatparvarlik faoliyati, xususan ta’lim sohasidagi islohotlari, milliy ongni rivojlantirishdagi roli tahlil qilingan.
Ushbu kitob jamiyatning ma'naviy yuksalishida Yusuf Xos Hojibning ma'naviy merosining o'rnini o'rganadi. Unda ma'naviyatning mohiyati, milliy g'oya, mustaqillikning ma'naviy tiklanish va yuksalishdagi roli, buyuk mutafakkirlarning ma'naviyatga oid qarashlari va jamiyatning ma'naviy rivojiga ta'siri kabi masalalar keng yoritilgan. Kitobda, shuningdek, Yuksak ma'naviyatli insonni tarbiyalash, ma'naviy qadriyatlarni asrab-avaylash va rivojlantirish masalalari ham ko'rib chiqiladi.
Kitobda O‘zbekistonning mustaqillik davrida ma’naviyat sohasiga e’tibor, ma’naviy tiklanish va rivojlanish masalalari ko‘riladi. Prezident I.A.Karimovning asarlari tahlil qilinib, ma’naviyatning jamiyat taraqqiyotidagi roli, yosh avlodni tarbiyalashdagi ahamiyati ochib beriladi. Shuningdek, milliy qadriyatlar, an’analar va madaniy merosni saqlash, ularni zamonaviy talablar bilan uyg‘unlashtirish masalalari ham ko‘rib chiqiladi. Kitobda ma’naviyatni shakllantiruvchi omillar, ma’naviy tahdidlar va ularga qarshi kurashish yo‘llari ham muhokama qilinadi.
Maqolada yosh avlodni ma'naviy yetuk va kasbiy madaniyatli qilib tarbiyalash masalalari ko'rib chiqiladi. Ta'lim tizimidagi islohotlar, bozor iqtisodiyotining ta'lim-tarbiyaga qo'yayotgan talablari, kadrlar tayyorlash milliy dasturining ahamiyati, kasbiy madaniyatga ega mutaxassislarni tayyorlash zaruriyati, Prezident I.Karimovning ma'naviyat haqidagi fikrlari, mustaqillik yillarida erishilgan yutuqlar, o'qituvchining roli, ta'limni ishlab chiqarish bilan bog'lash, o'quvchilarning qobiliyatlarini rivojlantirish, bilim berishning zamonaviy usullari, ma'naviyatning inson va jamiyat hayotidagi ahamiyati, talabalarning kasbiy madaniyatini shakllantirish, o'qituvchining pedagogik faoliyati, bilimdonlik, odobli bo'lish, kasbga muhabbat kabi masalalar yoritilgan.
Ushbu kitob ma'naviyat tushunchasi, uning jamiyat taraqqiyotidagi o'rni, shuningdek, ma'naviyatning inson shaxsini shakllantirishdagi ahamiyati va jamiyat hayotidagi roli haqida ma'lumot beradi. Kitobda ma'naviyatning mohiyati, jamiyatdagi o'rni va mustaqillik davrida milliy ma'naviyatni tiklash masalalari ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitob O'zbekistonda axloqiy tarbiya, jumladan, maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning axloqiy tarbiyasini rivojlantirish, takomillashtirish va uning asosiy yo'nalishlari, vositalari hamda metodlarini tadqiq etadi. Kitobda Prezident Islom Karimovning ma'naviyat va ma'rifatga oid g'oyalari, Sharq mutafakkirlarining axloqiy tarbiya haqidagi qarashlari, shuningdek, axloqiy tarbiyaning dolzarb muammolari, ta'lim jarayonida uning ahamiyati va usullari atroflicha tahlil qilingan. Shuningdek, aqli zaif bolalarning axloqiy tarbiyasi, estetik tarbiya masalalari va ularning shaxsini kamol toptirishdagi o'rni ham yoritilgan. Kitobda axloqiy tarbiyaning nazariy va amaliy ahamiyati, uning jamiyat taraqqiyotidagi o'rni hamda ta'lim tizimidagi yangicha yondashuvlar keng tahlil etilgan.