Ushbu matnda modda va uning xossalari, kimyo xonasida ishlash qoidalari, moddalarning tarkibi haqida tushunchalar berish, laboratoriya ishi jarayoni hamda o'quvchilarning darsda ishtiroki va baholanishi kabi ma'lumotlar keltirilgan.
Ushbu kitob O'zbekistonda oliy ta'lim tizimida modulli o'qitish texnologiyasini joriy etish masalalariga bag'ishlangan. Unda modulli o'qitishning nazariy asoslari, prinsiplari va amaliy jihatlari batafsil ko'rib chiqiladi. Shuningdek, dasturiy ta'minotni loyihalash fanini modulli o'qitishga oid materiallar keltirilgan. Kitobda ilg'or pedagogik texnologiyalardan foydalanish, ta'lim jarayonini tizimli yondashuv asosida tashkil etish masalalari yoritilgan.
Ushbu ishning maqsadi modul ta'limning mohiyati va ahamiyatini ilmiy-nazariy jihatdan asoslash hamda bu jihatdan ushbu ta'lim texnologiyasining nazariy va uslubiy asoslarini ochib berishdan iborat. Ishda modulli ta'lim texnologiyasining mohiyati, rivojlanishi, asosiy tamoyillari, xususiyatlari, makromodul va mikromodullarni loyihalash jarayonlari hamda "Pedagogika nazariyasi va tarixi" fanini modulli asosda o'qitish algoritmi yoritib beriladi. Shuningdek, O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni va "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" talablariga asoslanib, ta'lim tizimini modernizatsiyalash va rivojlantirishning istiqbolli yo'nalishlari ham ko'rsatib berilgan.
Mazkur monografiya oliy ta'lim tizimida kredit-modul tizimini joriy etish va talabalarning mustaqil ta'lim faoliyatini tashkil etishga bag'ishlangan bo'lib, unda talabalar o'quv jarayonini o'zlashtirishda o'z imkoniyatlariga qarab o'qitishga yo'naltirilgan zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy va uslubiy jihatlari, shuningdek, kredit-modul tizimining mohiyati, maqsad va vazifalari, uning asosiy tushunchalari hamda jahon tajribalari tahlil qilingan. Shuningdek, mustaqil o'quv ishlari turlari, ularning mazmuni va tashkil etilishi bo'yicha tavsiyalar berilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu jurnal o'zbek, rus va ingliz tillarida nashr etilgan. Unda tarixiy, madaniy va ma'rifiy mavzular yoritilgan. Jurnalda O'zbekistonning qadimiy tarixiga oid arxeologik topilmalar, me'moriy yodgorliklar, buyuk shaxslar hayoti va ijodi, shuningdek, muzeylar faoliyati hamda milliy urf-odatlar va an'analarga bag'ishlangan maqolalar joy olgan. Jurnal o'quvchilarga O'zbekistonning boy tarixi va madaniyatini chuqur o'rganish imkonini beradi.
Ushbu maqola oliy ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonining samaradorligini oshirishda modulli ta'limning o'ziga xos xususiyatlari va uning imkoniyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda modulli ta'limning an'anaviy ta'limdan farqlari, afzalliklari va ta'lim jarayoniga qo'shadigan hissasi muhokama qilinadi. Maqola modulli ta'lim orqali talabalarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, axborotni tanlash va undan foydalanish ko'nikmalarini shakllantirish, shuningdek, kasbiy faoliyatga yo'naltirish kabi masalalarga e'tibor qaratadi.
Ushbu kitobda 7-sinf kimyo darslari uchun mo'ljallangan mavzular, dars maqsadlari, dars uslublari, jihozlari, dars rejasi, o'qituvchi va o'quvchi shiorlari, darsning borishi, tashkiliy qismi, o'tilgan mavzuni takrorlash, yangi mavzu bayoni, mavzuni mustahkamlash, darsni yakunlash, baholash, uyga vazifa, laboratoriya tajribalari, guruhlar bilan ishlash, savol-javoblar, kimyoviy diktant va "Bingo" o'yini kabi turli interaktiv usullar orqali bilim berish uslublari aks etgan. Kitobda kislorodning xossalari, olinishi, ekvivalentlik qonuni kabi asosiy kimyoviy tushunchalar tushuntirilgan va o'quvchilarning bilimini oshirishga qaratilgan.
Ushbu kitobda Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan chop etilgan materiallar toʻplami keltirilgan. Toʻplamda respublika ilmiy-nazariy va amaliy konferensiya materiallari, taʼlim-tarbiya, globallashuv, maʼnaviyat, qadriyatlar, taʼlim texnologiyalari kabi mavzularga oid maqolalar jamlangan.
Ushbu kitobda pedagogik mahoratning nazariy asoslari, o'qituvchi faoliyatidagi ahamiyati, turli muloqotlarni tashkil etish, milliy madaniy asoslar va umumbashariy qadriyatlar ustuvorligi, nutq madaniyati, pedagogik texnika kabi mavzularga to'xtalib o'tilgan.