Перидинамик моделлар билан боғлиқ бўлган сингуляр интегро-дифференциал тенгламаларнинг ечилиши ҳақида
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu avtoreferat 'Tutash muhitlar mexanikasi masalalarining spektral nazariyasi usullarida matematik tadqiq qilish' mavzusidagi dissertatsiyani o'z ichiga oladi. Unda matematika va fizika, xususan, tutash muhitlar mexanikasi, peridinamika nazariyasi va singulyar, giper-singulyar, no-chiziqli integro-differensial tenglamalar o'rganiladi. Tadqiqotda yangi kernel formulalari, Hilbert fazolarida operatorlar xossalari, shuningdek, bu tenglamalar uchun mavjudlik va yagonalik teoremalari ko'rsatilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Dissertatsiya O'zbekistonda maktab fizika ta'limining davriyligi muammosini o'rganadi, o'qitishning nazariy va amaliy jihatlarini qamrab oladi. Unda ta'lim jarayonini loyihalash, tashkil etish, boshqarish va baholashga yangicha yondashuvlar taklif etiladi.
Ushbu kitobda p-adiv sonlar va p-adik dinamik sistemalar nazariyasi ko'rib chiqiladi. Birinchi bob p-adik sonlar va ularning analitik xususiyatlariga bag'ishlangan bo'lib, ikkinchi bobda p-adik dinamik sistemalar, xususan, kasr-ratsional funksiyalarning dinamikasi o'rganiladi. Kitob so'ngida foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati keltirilgan.
Ushbu kitob O'zbekistonda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va telekommunikatsiyalar sohasidagi so'nggi ilmiy tadqiqotlarni o'z ichiga olgan materiallar to'plamidir. Unda dasturiy ta'minot, texnologiyalar, tarmoqlar va tizimlarni boshqarish, optimallashtirish, monitoring qilish hamda ularning samaradorligini oshirish bo'yicha turli muammolar va ularning yechimlari ko'rib chiqiladi. Kitobda asosan quyidagi mavzularga urg'u berilgan: telekommunikatsiya tizimlari, simsiz texnologiyalar, radiotexnika, dasturiy injiniring, elektrotexnika, kompyuter texnologiyalari, multimedia va boshqa ko'plab sohaga oid tadqiqotlar jamlangan. Ilmiy maqolalar, konferensiya materiallari va boshqa adabiyotlar tahlili asosida keng qamrovli ma'lumotlar taqdim etilgan.
Maqolada chiziqli bo'lmagan teskari aloqalarga ega ob'ektlarni tahlil qilish uchun tizimli dinamika usullarini qo'llash masalalari ko'rib chiqiladi. Tizimli dinamika simulyatsiya modelining usuli sifatida ob'ektni tuzilishini, elementlar o'rtasidagi aloqalarni ko'rsatadigan ob'ektning tizimli diagrammasini, har bir element uchun o'zgaruvchilarni va ularning o'sish sur'atlarini aniqlashni, har bir o'sish sur'atining o'zgaruvchilarga bog'liqligi haqidagi farazlarni va ushbu farazlarning rasmiy tavsifini o'z ichiga oladi. Tizimli dinamika usuli yordamida modellarni qurish va o'rganish uchun maxsus DYNAMO dasturlash tili ishlab chiqilgan.
Ushbu hujjatda suyuqliklar fizikasiga doir doktorlik dissertatsiyasining avtoreferati keltirilgan. Unda suyuqliklarning kritik va maxsus nuqtalaridagi molekulyar dinamikasi, optik va akustik xususiyatlari tadqiq etilgan. Dissertatsiya O\'zbekistonning fani va texnologiyalari rivojlanishining ustuvor yo\'nalishlariga mos keladi.
Dissertatsiya elastik-g'ovak muhitda SH to'lqinlarining dinamik jarayonlarini matematik modellashtirishga bag'ishlangan. Unda SH to'lqinlarining tarqalishini tavsiflovchi tenglamalar sistemasini, shuningdek to'g'ri va teskari masalalarni yechish usullari ishlab chiqilgan. Tadqiqotda yangi matematik modellar, yechimlar va hisoblash algoritmlari taklif etiladi. Ishning amaliy ahamiyati seysmologiya va neft qazib olish sohalarida qo'llanilishi mumkinligidadir.
Maqolada fizika ta'limida elektrodinamika bo'limini o'qitishning samaradorligini oshirish masalalari ko'rib chiqilgan. Elektrodinamika bo'limini davriylik tizimi asosida tashkil etishning afzalliklari, ta'lim samaradorligiga ta'sir etuvchi omillar tahlil qilingan. Shuningdek, o'quv jarayonida interfaol uslublardan foydalanish, o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini rivojlantirish usullari haqida ma'lumot berilgan. Ta'limning sifatini oshirish uchun elektrodinamika bo'limini chuqur o'zlashtirish, o'rganilayotgan axborotning har bir elementini oldin o'zlashtirilgan bilim bilan bir sinfga kirita olish, o'rganilgan va o'rganilayotgan bilimlar o'rtasidagi aloqadorlikni anglash muhimligi ta'kidlangan.