Ushbu kitobda qobiliyatlar, ularning mohiyati, tuzilishi, turlari, o'lchash usullari, rivojlanish omillari va talant masalalari psixologik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Kitobda qobiliyat va talant o'rtasidagi bog'liqlik, ularning namoyon bo'lish shartlari hamda o'ziga xos xususiyatlari yoritilgan.
Ushbu kitob qobiliyat, talant va iqtidor kabi tushunchalarni o'rganadi. Qobiliyatning mohiyati, tuzilishi, sifat va miqdor tavsifi, turlari, talantning kelib chiqishi va tuzilishi, iqtidorli bolalarni aniqlash masalalari ko'rib chiqiladi. Kitobda, shuningdek, qobiliyatlar va layoqatlarning tabiiy shartlari, miya tuzilishi, nerv sistemasining roli, ijtimoiy-tarixiy omillar va ta'lim-tarbiya jarayonining ahamiyati muhokama qilinadi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan tasdiqlangan rus tili dasturining II qismiga muvofiq tuzilgan boʻlib, texnik oliy oʻquv yurtlarida tahsil olayotgan, rus tili darslarini nerus guruhlarda olib borayotgan talabalar uchun moʻljallangan. Qoʻllanma talabalarga oʻz mutaxassisliklari boʻyicha rus tilini oʻrganishlariga yordam beradi.
Ushbu kitob XX asrning 20-30 yillardagi rus adabiyoti, dramaturgiyasi, she'riyati va nasrining asosiy tendentsiyalari, vakillari va asarlarini o'rganadi. Unda M. Gorkiy, M. Bulgakov, A. Platonov, M. Sholoxov kabi yozuvchilarning hayoti va ijodi tahlil qilinadi. Kitob talabalar va rus adabiyotiga qiziquvchilar uchun mo'ljallangan.
Maqola o‘quvchilarda rus tilini o‘qitishning faol shakllari orqali ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga bag‘ishlangan. Unda ta’limga yangicha yondashuvlar, jumladan, gumanizatsiya, formallikni bartaraf etish va o‘quvchilarning ijodiy salohiyatini ochish uchun sharoit yaratish masalalari ko‘rib chiqilgan. Mualliflar dars jarayonida turli xil metodlar va shakllardan foydalanish, o‘quvchilarni ijodkorlikka undash, ularning bilim olishga bo‘lgan qiziqishini oshirish, shuningdek, nutqni rivojlantirish darslarining ahamiyatini ta’kidlash lozimligini aytib o'tishgan.
Ushbu kitob bo`lajak o`qituvchilarni pedagogika sohasida bilimlarini oshirishga qaratilgan. Unda pedagogik mahorat tushunchasi, uning tarkibiy qismlari, o`qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat va kommunikativ qobiliyat, pedagogik texnika, o`qituvchi odobi, muloqot madaniyati kabi mavzularga oid ma'lumotlar keltirilgan. Kitob, shuningdek, buyuk mutafakkirlar va pedagoglarning ta'lim-tarbiya sohasidagi fikrlarini ham o`z ichiga oladi.
Ushbu kitob bo`lajak o`qituvchilar va pedagoglar uchun pedagogik mahoratning nazariy va amaliy asoslarini o`rganishga qaratilgan qo`llanmadir. Unda pedagogika fanining asosiy tushunchalari, mohiyati, maqsad va vazifalari, o`qituvchining shaxsiy va kasbiy fazilatlari, notiqlik san'ati, muomala madaniyati, dars o`tish uslublari, tarbiyaviy ishlar va pedagogik texnika kabi masalalar yoritilgan. Kitobda nazariy ma'lumotlar bilan birga amaliy mashg`ulotlar uchun topshiriqlar va savollar ham keltirilgan.
Ushbu referat, bolalarda harakat-muvofiqlashtirish qobiliyatlarini (chaqqonlik) rivojlantirish masalalariga bag'ishlangan. Unda chaqqonlikning ta'rifi, rivojlanish xususiyatlari, qonuniyatlari, vazifalari, vositalari va metodik yondashuvlari ko'rib chiqiladi. Referatda bolalar sportini rivojlantirish, sog'lom avlodni tarbiyalash masalalariga ham e'tibor qaratilgan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi maktabgacha taʼlim muassasalarida tarbiyachilarning kasbiy mahoratini oshirish, ularning pedagogik qobiliyatlarini rivojlantirish masalalariga bagʻishlangan. Ishda tarbiyachining jamiyatdagi oʻrni, kasbiy kompetentligi, pedagogik qobiliyatlari va ularni shakllantirish yoʻllari nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha taʼlimda tarbiyachining roli va vazifalari, pedagogik texnika, muloqot madaniyati va dars jarayonini tashkil etish boʻyicha amaliy tavsiyalar berilgan.