Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

Устное народное творчество

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tomonidan tasdiqlangan dastur asosida yaratilgan bo'lib, unda og'zaki ijod namunalari, folklor janrlari, ularning o'ziga xos xususiyatlari, kelib chiqishi va rivojlanish bosqichlari haqida ma'lumotlar berilgan. Kitob talabalarga folklorning nazariy asoslarini o'rgatish, folklor asarlarini tahlil qilish ko'nikmalarini shakllantirish va folklorga oid bilimlarini kengaytirishga qaratilgan. Shuningdek, kitobda turli xalqlar folklori va ularning o'zaro aloqalari ham ko'rib chiqiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Устное народное творчество

Ushbu o'quv-metodik kompleks rus xalqining og'zaki ijodi (folklor) bo'yicha darslik sifatida yaratilgan. Unda folklorning san'at asari sifatida o'rni, uning tarkibiy qismlari, janrlari, qadimgi davrlardan tortib to hozirgi kungacha bo'lgan rivojlanish tarixi, xususan, marosim qo'shiqlari, maqollar, topishmoqlar, ertaklar, dostonlar, tarixiy qo'shiqlar, lirik qo'shiqlar, qo'shiqlar, xalq teatri va bolalar folklori kabi janrlar atroflicha yoritilgan. Kitobda folklorning o'rganilish tarixi, turli nazariyalar, tadqiqotchilarning ishlari hamda folklor namunalarining tahlili berilgan. O'quv materialining tuzilmasi hamda baholash mezonlari ham keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Русское устное народное творчество

Ushbu kitob O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta Maxsus Ta’lim Vazirligi tomonidan nashr etilgan bo‘lib, Qashqadaryo davlat universiteti professor-o‘qituvchisi E.V. Milovanova tomonidan tayyorlangan. Unda rus xalq og‘zaki ijodining («fol’klor») turlari, janrlari, ularning o‘ziga xos xususiyatlari, rivojlanish tarixi, ilmiy tadqiqoti hamda tahlili batafsil yoritilgan. Kitobda fol’klorning ijtimoiy-madaniy ahamiyati, uning tarbiyaviy va estetik jihatlari, shuningdek, turli janrlarning (qo‘shiqlar, ertaklar, maqollar, matallar, aytishuvlar, afsonalar, folklor va adabiyotning o‘zaro aloqasi kabi) o‘ziga xos xususiyatlari, klassifikatsiyasi va boy manbalar asosida tahlili berilgan. Tadqiqotda folklorshunoslikning rivojlanish bosqichlari, ilmiy maktablari ( mifologik, qiyosiy-tarixiy maktablar) va tadqiqotchilarning hissasi ham ko‘rib chiqilgan. Kitob folklorning boy va rang-barang olamini o‘rganishga qiziquvchilar uchun foydali qo‘llanma hisoblanadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Stylistic devices set up on the peculiarities of oral speech

Ushbu bitiruv malakaviy ishi ingliz tilshunosligida uslubiy vositalarning og'zaki nutqdagi o'ziga xos xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Ishda tilning ta'rifi, nutq turlari (og'zaki va yozma), uslubiy vositalarning mohiyati va tasnifi, ularning og'zaki nutqdagi qo'llanilishi va o'qitish metodikasi kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Shuningdek, bitiruv ishida uslubiy vositalarning lingvistik, metodologik va motivatsion jihatlari tahlil qilinib, ingliz tili darslarida ularni o'rgatish bo'yicha tavsiyalar berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.6%

Using testimony in oral and written speech

Ushbu kitob ingliz tilini o'qitish metodikasiga bag'ishlangan bo'lib, unda o'quvchilarning nutqini rivojlantirish, tinglash qobiliyatini oshirish, grammatikani o'rgatish va so'z boyligini oshirish kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Kitobda nazariy asoslar, amaliy mashqlar va o'qituvchilar uchun tavsiyalar keltirilgan. Shuningdek, nutqning psixologik va lingvistik xususiyatlari, tayyorlangan va tayyorlanmagan nutqning farqlari, o'quvchilarning xatolarini aniqlash va tuzatish usullari ham o'rganiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.4%

Эффективное использование видов речевой деятельности на уроках русского языка

Maqolada rus tili darslarida nutq faoliyatining turli xil shakllaridan samarali foydalanish masalalari ko'rib chiqiladi. Unda zamonaviy dunyoda nutqning roli, tilni o'rganishning ahamiyati, o'quvchilarning nutqiy ko'nikmalarini rivojlantirish metodlari, xususan, tinglash, gapirish, o'qish va yozish ko'nikmalarini shakllantirish usullari haqida so'z boradi. Maqolada, shuningdek, o'qituvchining roli, til o'rganishga motivatsiyani oshirish, darsda turli interaktiv metodlardan foydalanish, o'quvchilarni mustaqil ishlashga o'rgatish, tilni o'rganish jarayonida madaniy omillarni hisobga olish masalalari ham yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.3%