Shaxs kamolotida bo‘sh vaqt omili
Ushbu kitobda shaxs kamolotida bo'sh vaqt omilining o'rni, madaniy-ma'rifiy muassasalarning roli, yoshlar tarbiyasi, ommaviy madaniyatning ta'siri va madaniy tadbirlarni tashkil etish masalalari yoritilgan.
Ushbu kitobda shaxs kamolotida bo'sh vaqt omilining o'rni, madaniy-ma'rifiy muassasalarning roli, yoshlar tarbiyasi, ommaviy madaniyatning ta'siri va madaniy tadbirlarni tashkil etish masalalari yoritilgan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi "Madaniyat va san'at muassasalarini tashkil etish va boshqarish" mutaxassisligi bo'yicha tayyorlangan bo'lib, unda "Madaniy-hordiqiy faoliyatning ijtimoiy hayotdagi o'rni va uning jamiyat rivojlanishidagi ahamiyati" hamda "Bo'sh vaqt va madaniy-hordiqiy faoliyatning o'zaro bog'liqligi" mavzulari ilmiy-nazariy jihatdan o'rganilgan. Ishda bo'sh vaqtning inson hayotidagi o'rni, madaniy-hordiqiy faoliyatning usullari, turlari va uning jamiyat hayotidagi o'rni atroflicha tahlil qilingan. Shuningdek, kitobda "Bo'sh vaqtni samarali tashkil etish bo'yicha takliflar va tavsiyalar" ham keltirilgan. Kitobning asosiy maqsadi - aholining bo'sh vaqtini mazmunli tashkil etish, madaniy saviyasini oshirish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdan iboratdir.
Ushbu dissertatsiya oʻzbekistonlik talaba-yoshlar boʻsh vaqtining ijtimoiy-falsafiy jihatdan tahlilini oʻrganadi. Tadqiqotda boʻsh vaqtning mohiyati, uning jamiyat va shaxs hayotidagi oʻrni, talaba-yoshlar maʼnaviyatini yuksaltirishdagi roli, shuningdek, boʻsh vaqtni samarali tashkil etishning usullari va tavsiyalari koʻrib chiqilgan. Boʻsh vaqtni toʻgʻri tashkil etish talaba-yoshlarning intellektual, maʼnaviy va jismoniy rivojlanishiga ijobiy taʼsir koʻrsatishi taʼkidlangan. Tadqiqotda shuningdek, globallashuv sharoitida talaba-yoshlarning boʻsh vaqtiga taʼsir etuvchi omillar ham tahlil qilingan.
Ushbu oʻquv qoʻllanma Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 16 avgustda va 2015 yil 10 yanvardagi “Oliy taʼlimning Davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi Qarori, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi “Oliy taʼlim tizimini rivojlantirish chora tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-2909-sonli, 2018 yil 5 iyundagi “Oliy taʼlim muassasalarida taʼlim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini taʼminlash bo‘yicha qo‘shimcha chora tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-3775-sonli va boshqa meʼyoriy hujjatlar asosida ishlab chiqilgan. Mazkur o‘quv qo‘llanma maʼlumotlaridan 5120300 – Tarix (mamlakatlar va mintaqalar bo‘yicha) bakalavriat taʼlim yo‘nalishi talabalari uchun o‘tiladigan “Buxoro xonligi tarixi” fani bo‘yicha dars mashg‘ulotlarida foydalanish mumkin. Ushbu o‘quv qo‘llanma Buxoro xonligining tashkil topishi va yuksalishi, tanazzuli sabablarini o‘rganish, bu orqali Buxoro xonligi tarixidan bir tizimli ilmiy asoslangan bilimlar berish, jumladan xonlik aholisining hayoti, ularning mashg’ulotlari, davlatchilik va me’morchilik tarixi, bosqichlari, o’zaro diplomatik va elchilik aloqalari, savdo munosabatlari bo‘yicha dastlabki bilimlar, ko‘nikma va malakalar berishni belgilab beradi.
Ushbu kitob O'zbekiston oliy o'quv yurtlarida rus tilida ta'lim olayotgan talabalarga o'zbek tilini o'rganishda yordam berishga qaratilgan. Unda tilning grammatikasi, so'z boyligi, nutq madaniyati va amaliy ko'nikmalarini rivojlantirish uchun materiallar jamlangan. Kitob talabalarga o'zbek tilida erkin muloqot qilish, matnlarni tushunish va o'z fikrlarini ifoda etish imkoniyatini beradi.
Ushbu kitob bepushtlik muammosiga bag'ishlangan bo'lib, unda bepushtlikning asosiy tushunchalari, sabablari, diagnostika usullari va davolash yo'llari ko'rib chiqiladi. Kitob tibbiyot oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, bepushtlikni o'rganishda asosiy qo'llanma vazifasini o'taydi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
«Eshiklar ochiq» qissasi sevgi, quvonch va iztiroblar haqida hikoya qiluvchi asar bo'lib, o'zbek adabiyotining noyob namunalari qatoridan o'rin olgan. Kitobda bosh qahramon Sa'dulla va uning sevgisi Salimaning turmush yo'lidagi qiyinchiliklar, hayotiy sinovlar, mehr-muhabbat, vafodorlik va hayotning o'ziga xos falsafasi ochib beriladi. Asarda qishloq hayoti, uning o'ziga xos odamlari, urf-odatlari hamda vaqt o'tishi bilan ularning o'zgarishi mahorat bilan tasvirlangan. Asarning boshida qahramonning ichki kechinmalari, tuyg'ulari, orzu-armonlari, hayotiy maqsadlari ochib beriladi. Kitobda sevgi, sadoqat, muhabbat va hayotning murakkab jihatlari, insoniy munosabatlar, oilaviy qadriyatlar va milliy urf-odatlarning ahamiyati yoritiladi. Sa'dulla va Feruzaning munosabatlari orqali muhabbatning kuchliligi, inson qalbining nozikligi, hayotiy sinovlarga bardosh berish, ayniqsa, qiyinchiliklar girdobida bir-biriga tayanch bo'lish muhimligi ko'rsatib o'tiladi.
Hikoya bahor faslida tun smenasidan qaytayotgan odamning kuzatishlari bilan boshlanadi. Uning e'tiborini lolaqizg'aldoq tortadi, uni uzib oladi. Keyin bir qizcha kelib, lolani so'raydi. Bu voqea urush davridagi xotiralarni uyg'otadi: razvedkachilar Vladimir Kazakov va hikoyachi Kursk yaqinida qolganida, Galina ismli qiz ularga lola beradi. Kazakov yaralanadi, lekin ular qizni qutqaradilar. Hikoya so'ngida muallif Galinani va uning otasini topgan yoki yo'qligini o'ylaydi.
Hikoya qishloq hayotini, bolalik xotiralarini va birinchi muhabbatning nozik tuyg'ularini tasvirlaydi. Bosh qahramonning dashtga bo'lgan sog'inchi, o'tovdagi xotiralari va Bibigulga bo'lgan muhabbati orqali uning ichki dunyosi ochib beriladi.