Ushbu kitob oʻrta maxsus taʼlim tizimi uchun insho yozish nazariyasi va metodikasiga bagʻishlangan. Unda insho nazariyasi, unga tayyorgarlik koʻrish yoʻllari, insho turlari va uslubiy xatolarni bartaraf etish masalalari yoritilgan. Kitob oʻqituvchilar va talabalar uchun qoʻllanma sifatida moʻljallangan.
Ushbu kitob o'zbek maktablarida insho yozishni o'rgatish metodikasiga bag'ishlangan. Unda insho nazariyasi, yozishga tayyorgarlik ko'rish, turli mavzulardagi insholar va ulardagi xatolarni tuzatish usullari batafsil yoritilgan. Kitob o'qituvchilar va talabalar uchun qo'llanma sifatida mo'ljallangan.
Ushbu kitob boshlang'ich sinf o'quvchilarining nutqini o'stirishga qaratilgan bo'lib, ayniqsa insho yozish mahoratini rivojlantirishga bag'ishlangan. Kitobda o'quvchilarni erkin fikrlashga, o'z fikrlarini aniq va ta'sirchan ifodalashga o'rgatish yo'llari ko'rsatilgan. Shuningdek, kitobda dars jarayonida o'qituvchi tomonidan qo'llaniladigan metodlar, darsliklar va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish, o'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'lim berish masalalari yoritilgan. Kitob malakaviy ish sifatida Urganch Davlat Universitetida tayyorlangan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi boshlang'ich sinf o'quvchilarining ona tili darslarida insho yozish malakalarini shakllantirish va fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan. Ishda insho yozish metodikasining nazariy asoslari, insho turlari va ularni o'qitish usullari, shuningdek, o'quvchilarda ijodiy fikrlashni rivojlantirish masalalari ko'rib chiqilgan.
Ushbu ishda boshlang'ich sinf o'quvchilarining insho yozish ko'nikmalarini rivojlantirishga bag'ishlangan nazariy va amaliy materiallar keltirilgan. Ishda insho yozish metodikasi, insho turlari, ularni o'tkazish usullari va o'quvchilar nutqini o'stirish masalalari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, ishda o'quvchilarning yozma savodxonligini oshirishga qaratilgan uslubiy tavsiyalar berilgan.
Ushbu kitob ertaklar orqali o'quvchilarning dunyoqarashini shakllantirish, ertaklarning tarbiyaviy ahamiyati, o'qish ko'nikmalarini rivojlantirish va ta'lim jarayonida sinergetik yondashuvning ahamiyatini ko'rib chiqadi. Unda ertaklarning bolalar ongiga ta'siri, tarbiyaviy ahamiyati va ulardan ta'limda foydalanish usullari, shuningdek, ta'lim-tarbiya jarayonida shaxsning ichki energetik strukturasiga ta'sir etish masalalari tahlil etiladi.
Ushbu kitobda referatlar, taqrizlar, insholar, nazorat va kurs ishlarini yozish bo'yicha uslubiy tavsiyalar berilgan. Qo'llanma barcha mutaxassislik talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, ilmiy ish yuritish ko'nikmalarini shakllantirishga yordam beradi. Unda turli janrdagi ilmiy ishlarni yozish qoidalari va tavsiyalari, shuningdek, ularni rasmiylashtirish bo'yicha ma'lumotlar keltirilgan.
Ushbu matnda ta'limiy yozma ishlar, xususan diktant, bayon va insho yuzasidan amaliy mashg'ulotlar haqida ma'lumot berilgan. Maqsad o'quvchilarning erkin ijodiy fikrlashini rivojlantirish, fikrlarini og'zaki va yozma ravishda ifoda etishga o'rgatish, matn yaratish usullari bilan tajriba almashishdan iborat. Matnda ta'lim standartlari, matn yaratish, insho turlari, nutq o'stirish usullari, ramziy-badiiy insholar haqida ma'lumotlar keltirilgan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan tavsiya etilgan 5-sinf o'quvchilari uchun rus tili darsligidir. Unda rus tilida rasmlar asosida insholar yozish metodikasi, shuningdek, nazariy va amaliy mashg'ulotlar keltirilgan. Kitobda insho turlari, ularning xususiyatlari, tayyorgarlik bosqichlari, tahlil qilish usullari va o'quvchilarga yordam berish yo'llari ko'rsatilgan. Shuningdek, taniqli rassomlarning asarlari bo'yicha insholar yozishga bag'ishlangan dars ishlanmalari ham berilgan.
Ushbu kitob talabalar uchun metodik qo'llanma bo'lib, unda referatlar, taqrizlar, insholar, nazorat va kurs ishlarini yozish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Qo'llanma barcha mutaxassislik talabalari uchun mo'ljallangan va ilmiy ish yuritish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.