Modifikatsiyalangan topshiriqlar orqali ona tili darslarida iqtidorlilikni aniqlash va rivojlantirish metodikasini takomillashtirish
Ushbu dissertatsiya oʻzbek tilidagi boshlangʻich sinf oʻquvchilarining iqtidorini aniqlash va rivojlantirish metodikasini takomillashtirishga bagʻishlangan. Tadqiqotda modifikatsiyalangan topshiriqlardan foydalangan holda lingvistik iqtidorlilikni diagnostika qilish va rivojlantirishning nazariy, metodologik va amaliy jihatlari oʻrganilgan. Tadqiqot natijasida iqtidorlilikni aniqlash va rivojlantirishning samarali modeli va metodikasi ishlab chiqilgan hamda ushbu ishlanmalarning amaliyotga tatbiq etish boʻyicha tavsiyalar berilgan.