O‘smirlarda o‘z-o‘ziga munosabat motivatsiyasi rivojlanishining psixologik xususiyatlari
Qisqacha mazmun mavjud emas.
O`spirimlik jasindag`i oqiwshilardi o`zlikti an`law ha`m o`z- o`zin basqariwg`a u`yretiwdin` usillari
Ushbu kitob oʻquvchilarga oʻzligini anglash va oʻz-oʻzini boshqarishga yordam berishga qaratilgan. Unda oʻsmirlar tarbiyasi, milliy qadriyatlar, ma’naviy kamolot masalalari koʻrib chiqiladi. Kitobda ta’lim-tarbiya jarayonida oʻqituvchi va ota-onalarning roli, oʻquvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish, shan’araq va mahalla bilan hamkorlik qilish kabi masalalarga e’tibor qaratiladi.
O’rta guruh bolalarini o’z-o’ziga hizmat ko’rsatish malakalarini shakllantirish
Ushbu kitob maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnatga o'rgatishning nazariy va amaliy asoslarini yoritadi. Unda mehnat tarbiyasining ahamiyati, bolalarning yosh xususiyatlari, mehnat faoliyatini tashkil etish shakllari va metodlari, oilaning roli kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Kitobda mehnatsevarlikni shakllantirishning pedagogik va psixologik jihatlari, shuningdek, amaliy mashg'ulotlar, o'yinlar va topshiriqlar bilan ishlash usullari bayon etilgan. Bitiruv malakaviy ishi maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyachilari, ota-onalar va talabalar uchun mo'ljallangan.
O’z-o’zini tarbiyalash va uning mohiyati.
Kitobda o'z-o'zini tarbiyalashning nazariy va amaliy jihatlari, uning mohiyati, milliy tarbiya mezonlari va o'zbek pedagogikasida tutgan o'rni keng yoritilgan. Shuningdek, tarbiya jarayoniga ijtimoiy ta'sirlarning ahamiyati va o'zini o'zi tarbiyalashning psixologik asoslari tahlil qilingan.
O’qituvchining o’z-o’zini tarbiyalashi
Maqolada o'qituvchining o'z ustida ishlashi, uning kasbiy mahorati, ma'naviy qiyofasi va shaxsiy fazilatlarini rivojlantirish masalalari ko'rib chiqilgan. O'qituvchi o'z-o'zini tarbiyalashi, o'zini anglashi, kamchiliklarini bartaraf etishi, pedagogik qobiliyatlarini o'stirish, bilimini oshirish va doimiy ravishda takomillashib borishi zarurligi ta'kidlangan.
Love is ...? (Headway)
Bu kitob sevgi mavzusini turli xil jihatlardan o'rganadi: romantik munosabatlar, oilaviy muhabbat, do'stlik va hatto o'z-o'zini sevish. U turli hikoyalar, she'rlar, maqollar va intervyular orqali sevgining qirralarini ochib beradi. Kitobda tillarni urg'u bilan ifodalash usullari, maqollar va she'riyat bilan tanishish, hissiyotlarni ifodalash kabi mavzularga ham e'tibor qaratilgan.
O’zingni angla
Ushbu kitob bolalarning tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan psixodiagnostik metodikalarni o'z ichiga oladi. Kitobda bolalarning umumiy bilimdonligini, matematik qobiliyatini va boshqa ko'plab muhim psixologik xususiyatlarini aniqlashga yordam beradigan turli testlar va mashqlar keltirilgan. Shuningdek, bolalarning temperamenti, kommunikativ va tashkilotchilik qobiliyatlari, hissiy holati va boshqa ko'plab jihatlari tahlil qilinadi. Kitobda psixologlar, pedagoglar va ota-onalar uchun foydali bo'lgan metodikalar jamlangan.
O’z-o’zini tarbiyalash va uning mohiyati
Ushbu kitob O'zbekistonda pedagogika va tarbiya masalalariga bag'ishlangan bo'lib, unda o'z-o'zini tarbiyalash, milliy tarbiya mezonlari, axloqiy tarbiya, oilaviy tarbiya, jamiyatning ta'siri kabi muhim mavzular yoritilgan. Kitob pedagogika sohasida bilim berish bilan birga shaxsni kamolga yetkazish, milliy qadriyatlarni saqlash va jamiyatga foydali inson bo'lib yetishishga yo'naltirilgan.
Педагогик маҳорат ҳақида тушунча, унинг ўқитувчи фаолиятидаги ўрни ва аҳамияти
Ushbu kitob bo'lajak o'qituvchilarni pedagogik mahorat asoslari bilan tanishtirish, ularga ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etish, o'quvchilar bilan muloqot qilish, milliy qadriyatlar va o'zlikni anglash kabi muhim ko'nikmalarni singdirishga qaratilgan. Kitob uzluksiz ta'lim tizimida pedagogik mahoratni ommalashtirish, o'qituvchining o'z ustida ishlashi, axloqiy me'yorlar, nutq madaniyati va kasbiy kompetentligini oshirish masalalarini yoritadi. Shuningdek, unda sharqona pedagogik mahorat an'analari ham o'rganiladi.
Ўспиринларни ўз-ўзини тарбиялаш жараёнининг педагогик ҳамда психо-физиологик хусусиятлари
Ushbu kitob o'smirlarni o'z-o'zini tarbiyalash jarayonini pedagogik va psixo-fiziologik jihatlarini o'rganadi. Tarbiya, ta'lim, axloqiy va ma'naviy rivojlanish masalalari ko'rib chiqiladi. O'smirlarning o'zini anglashi, o'ziga baho berishi, axborot oqimiga ta'siri va milliy g'oyalarni singdirishi kabi muhim jihatlar tahlil etiladi.