Ushbu dissertatsiya avtoreferati talabalik davrida hayotiy qadriyatlarning shakllanishi va rivojlanishining psixologik xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda talabalarning hayotiy qadriyatlari, ularning rivojlanishiga ta'sir etuvchi omillar, o'quv motivatsiyasi bilan aloqadorligi va psixokorreksion texnologiyalari tahlil qilingan.
Ushbu maqola talabalarning psixologik salomatligiga yosh davrlarida bo'lgan munosabatini o'rganadi. Unda talabalik davrining o'ziga xos xususiyatlari, yoshga bog'liq psixologik o'zgarishlar, talabalarning o'z-o'zini anglashlari, shuningdek, ularning psixologik salomatligiga ta'sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Maqolada talabalarning o'ziga xos muammolari, jumladan, o'qishga moslashish, kasb tanlash, ijtimoiy munosabatlar va kelajakka intilish kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Bundan tashqari, maqolada talabalarning psixologik salomatligini mustahkamlashga qaratilgan amaliy tavsiyalar ham beriladi.
Ushbu dissertatsiya avtoreferati talabalik davrida «talaba pozitsiyasi» namoyon boʻlishining psixologik xususiyatlarini tadqiq etishga bag'ishlangan. Tadqiqotda talabaning o'zini anglash, o'z imkoniyatlarini baholash, kasbiy va shaxsiy rivojlanishga yo'naltirilgan motivatsion tizimni shakllantirish masalalari ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari talabalik pozitsiyasini shakllantirishda psixologik yordamning samaradorligini asoslaydi.
Ushbu kitobda O‘zbekistonda oila institutining ahamiyati, yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashning dolzarbligi, milliy qadriyatlarimiz va islom dinida oilaga berilgan e'tibor, talabalik davrining o‘ziga xos xususiyatlari, oilaviy hayotga tayyorlashda xalq merosidan foydalanish, empirik tadqiqot natijalari va amaliy tavsiyalar kabi masalalar yoritilgan. Kitob o‘zbek oilalarining o‘ziga xosligi, oilaviy munosabatlarning psixologik asoslari, yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashda pedagogik va psixologik jihatlarni ilmiy asoslashga qaratilgan.
Maqolada talabalarning bo'sh vaqtini tashkil etish, uning ahamiyati va mazmuni, shuningdek, talabalarning bo'sh vaqtidan oqilona foydalanish masalalari ko'rib chiqilgan.
Ushbu kitob talaba yoshlarning barkamol shaxs bo'lib yetishishi uchun ma'naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirish masalalariga bag'ishlangan. Unda ma'naviyatning mohiyati, jamiyatdagi o'rni, yosh avlodni tarbiyalashdagi ahamiyati kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, talabalarning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari, kasbiy shakllanish jarayoni va bu borada pedagogik jamoaning roli tahlil etiladi. Kitobda O'zbekistonning mustaqillik yillarida erishgan yutuqlari, milliy qadriyatlar va zamonaviy ta'lim usullari haqida ham ma'lumotlar berilgan.
Ushbu kitob O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talaba-yoshlarning g‘oyaviy saviyasi va ma’naviy salohiyatini oshirish masalalariga bag‘ishlangan. Unda talabalarning ma’naviy olamini shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari, o‘qituvchilarning bu boradagi vazifalari, ta’lim jarayoniga innovatsion texnologiyalarni joriy etish usullari ko‘rib chiqiladi. Kitobda yosh avlodni tarbiyalashda milliy qadriyatlarning o‘rni, fan va ta’limning roli ham alohida ta’kidlangan.
Ushbu dissertatsiya talaba-yoshlarni ilmiy tadqiqotga yo'naltirishning ijtimoiy-pedagogik asoslarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda ilmiy tadqiqotning mohiyati, ahamiyati, ijtimoiy-pedagogik asoslari, tashkil etish shakllari va usullari hamda ijtimoiy-pedagogik sharoitlari tahlil qilinadi. Shuningdek, talaba-yoshlarni ilmiy faoliyatga jalb qilishning dolzarb masalalari va istiqbollari ko'rib chiqiladi.
Ushbu avtoreferatda O'zbekiston Respublikasida yoshlarni ilmiy tadqiqot ishlariga jalb etishning ijtimoiy-pedagogik asoslari ko'rib chiqilgan. Unda yosh avlodni aqliy, jismoniy va ma'naviy kamolotga yetkazishda ilm-fanning roli, shuningdek, bu boradagi dolzarb vazifalar tahlil etilgan. Avtoreferatda oliy ta'lim muassasalarida talabalar ilmiy-ijodiy faoliyatini tashkil etishning ahamiyati, samaradorligini oshirish yo'llari va pedagogik asoslari yoritilgan. Talabalarni ilmiy faoliyatga tayyorlashning shart-sharoitlari, shakllari va metodlari, shuningdek, bu jarayonga texnologik yondashuv masalalari ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari, ilmiy yangiliklar va amaliy ahamiyat, shuningdek, olingan xulosalar va tavsiyalar keltirilgan.
Maqolada globallashuvning ijobiy va salbiy tomonlari, uning yoshlar dunyoqarashi va ijtimoiy hayotiga ta'siri, globallashuv jarayonida yuzaga keladigan mafkuraviy tahdidlar, yoshlarni mafkuraviy tahdidlardan himoya qilish masalalari, yoshlarning jamiyatdagi o'rni va mas'uliyati kabi masalalar ko'rib chiqiladi.