Ushbu kitobda o'quvchilarning xulq-atvoriga ta'sir etuvchi milliy an'ana va qadriyatlar, oila va maktabning roli, shuningdek, yosh avlodni tarbiyalashda urf-odatlar va marosimlardan foydalanishning ahamiyati o'rganiladi. Tadqiqot natijalari, ilmiy tahlillar, metodik tavsiyalar va pedagogik xulosalar keltirilgan.
Ushbu kitobda o‘smirlar tarbiyasi, ularning jamiyatdagi o‘rni, huquqlari va majburiyatlari, shuningdek o‘smirlar orasida huquqbuzarliklar va jinoyatchilikning oldini olish masalalari ko‘rib chiqilgan. Kitobda pedagogik, psixologik va huquqiy jihatlarga e’tibor qaratilib, o‘smirlar bilan ishlashda amaliy tavsiyalar berilgan.
Ushbu doktorlik dissertatsiyasi avtoreferati talabalarda korrupsiyaga qarshi xulq-atvorni shakllantirishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini oʻrganishga bagʻishlangan. Tadqiqotda korrupsiyaga qarshi kurashishda muhim ahamiyat kasb etuvchi ijtimoiy-psixologik omillar, talabalarning irodaviy sifatlari va ularning antikorrupsion xulq-atvorga ta'siri, shuningdek, shaxsning oʻzini oʻzi boshqarish va refleksivlik xususiyatlarining korrupsiyaga qarshi immunitetni shakllantirishdagi roli tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari asosida korrupsiyaga qarshi kurashish boʻyicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Ushbu tadqiqotda deviant xulq-atvorli o'smirlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvining psixologik xususiyatlari ilmiy-amaliy jihatdan o'rganilgan. Tadqiqotda deviant xulq-atvorning kelib chiqish sabablari, uning namoyon bo'lishi, ijtimoiy muhitning ta'siri, oilaviy omillar, shaxsiy omillar, hamda psixologik va fiziologik omillar tahlil qilingan. Tadqiqotda deviant xulq-atvorli o'smirlarni ijtimoiy-psixologik moslashuvini yaxshilash bo'yicha nazariy-metodologik asoslar ishlab chiqilgan va amaliy tavsiyalar berilgan. Tadqiqotda deviant xulq-atvorli o'smirlarda ijtimoiy-psixologik moslashuvni rivojlantirish bo'yicha hamda ularning psixologik reabilitatsiyasi va tuzatish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Ushbu avtoreferat kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarda agressiv xulq-atvorning psixologik determinantlarini oʻrganish va agressivlikni kamaytirishga qaratilgan psixo-korrektsion dastur ishlab chiqishga bag'ishlangan. Tadqiqotda agressivlikning sabablari, uning namoyon boʻlishi, tengdoshlar va ota-ona munosabatlarining ta'siri, shuningdek, agressivlikni kamaytirish boʻyicha tavsiyalar va usullar ko'rib chiqilgan.
Ushbu dissertatsiya tadqiqotida o'smir qizlarda deviant xulqning shakllanishining psixologik xususiyatlari o'rganilgan. Tadqiqotning maqsadi o'smir qizlarda namoyon bo'ladigan deviant xulq-atvorning psixologik xususiyatlarini aniqlash hamda uni oldini olish va susaytirish bo'yicha psixoprofilaktik va psixokorreksion chora-tadbirlarni takomillashtirishga oid tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqot natijalariga ko'ra, o'smir qizlarda deviant xulq-atvorning rivojlanishida biologik va ijtimoiy omillar muhim rol o'ynaydi. Shuningdek, oiladagi munosabatlar, ta'lim-tarbiya muhiti va tengdoshlar ta'sirining o'rni ham katta. Tadqiqotda deviant xulq-atvorning oldini olish va uni tuzatish bo'yicha psixokorreksion dastur ham ishlab chiqilgan.
Ushbu dissertatsiya avtoreferati talabalik davrida otalik xulq-atvori shakllanishining psixologik xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda yosh otalarning oilaviy munosabatlarga tayyorligi, ularning psixologik holatlari, hissiy-affektiv, kognitiv va xulqiy tayyorgarlik darajalari tahlil qilingan. Shuningdek, otalik rolini shakllantirishga ta'sir etuvchi omillar aniqlanib, bu jarayonni takomillashtirish bo'yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqotda jahon va MDH olimlarining, shuningdek, Oʻzbekiston psixolog olimlarining shu mavzu bo'yicha olib borgan tadqiqotlari o'rganilgan. Tadqiqot natijalari talabalar orasida otalik xulq-atvorini shakllantirishda nazariy va amaliy jihatdan muhim ahamiyatga ega ekanligini ko'rsatgan.
Ushbu referat o'quvchilarda ijtimoiy-psixologik fazilatlarni rivojlantirish, xulq-atvor va odatlarni shakllantirish, nizolarni bartaraf etish va ijobiy muloqotni o'rnatish masalalariga bag'ishlangan. Referatda shaxsning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillar, tarbiya usullari va o'quvchilarning o'zaro munosabatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, muallif ziddiyatli vaziyatlarda harakat usullarini aniqlash va o'quvchilarga psixologik yordam ko'rsatish bo'yicha tavsiyalar beradi.
Ushbu kitob yoshlarda hulq-atvorning og'ishi va tarbiyaning buzilishini oldini olish bo'yicha psixologik maslahatlar haqida bo'lib, pedagoglar, ota-onalar, mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari va amaliyotchi psixologlarga mo'ljallangan.
Ushbu kitob "Psixologiya tarixi" fanidan ma'ruzalar matnini o'z ichiga oladi. Unda psixologiya fanining predmeti, vazifalari, rivojlanish bosqichlari, turli davrlardagi psixologik qarashlar, O'rta Osiyo mutafakkirlarining psixologiyaga oid fikrlari, ong va ruh haqidagi tushunchalar, xulq-atvor ta'limotlari, G'arb psixologiyasidagi ochiq krizislar va psixologiya maktablarining shakllanishi, antik psixologiya kabi mavzular yoritilgan.