Kitobda nutq nuqsonlari bo‘lgan bolalarga logopedik yordam ko‘rsatish masalalari yoritilgan. Unda fonetik-fonematik nuqsonlarni bartaraf etish, nutqni rivojlantirishda barmoq mashqlaridan foydalanish usullari hamda turli xil o‘yinlar orqali mashqlar bajarish uslublari keltirilgan.
Ushbu dissertatsiya avtoreferati bola-larning nutq kamchiliklarini bartaraf etishga qaratilgan korreksion-logopedik jarayonni modellashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda bolalardagi nutq nuqsonlarining sabablari, ularning turlari, diagnostikasi va korreksion ish uslublari chuqur o'rganilgan. Jumladan, umumta'lim maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarning nutqini rivojlantirish bo'yicha yangi modellar va uslublar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari bolalardagi nutq kamchiliklarini aniqlash, ularning oldini olish va ularni bartaraf etishda muhim o'rin tutadi. Shuningdek, ushbu ish maktabgacha ta'lim muassasalaridagi logoped va defektolog mutaxassislari uchun ham qo'llanma bo'lib xizmat qilishi mumkin.
Ushbu kitobda logopedik ritmikaning mohiyati, asosiy tushunchalari, vazifalari, vositalari, tashkiliy-uslubiy ko'rsatmalari, alaliya kasaliga chalingan bolalar bilan ishlashda logoritmik vositalardan bosqichma-bosqich foydalanish kabi masalalar yoritilgan. Bundan tashqari, bolalarning musiqa va shaxsning qar tomonlama rivojlanishi, logopedik ritmika mashg'ulotlarida musiqali va ritmik vositalarning ahamiyati kabi jihatlar ham ko'rib chiqilgan.
Ushbu kitobda talabalarning mustaqil ish vazifalari kurslar bo'yicha aniq mavzular asosida berilgan. Mustaqil ish vazifalari talabalarning logopediya fanini yaxshi, muvaffaqiyatli o'zlashtirishlarida alohida ahamiyat kasb etadi.
Ushbu oʻquv qoʻllanmasi Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan taqdim etilgan va logopedik ritmika fanining asosiy masalalarini yoritishga bagʻishlangan. Qoʻllanma bakalavr talabalar, tarbiyachi defektologlar va logopedlar uchun moʻljallangan boʻlib, nutq nuqsoni bor bolalarni musiqa va ritm orqali korrektsiyalash usullarini oʻz ichiga oladi.
Ushbu kitob «Logopediya» fanining umumiy masalalari, nutq faoliyatining xususiy patologiyasi, ovoz buzilishlari, tovushlar talaffuzidagi kamchiliklar, dislaliya, rinolaliya va dizartriya kabi masalalarni o‘z ichiga oladi. Kitobda logopediya fanining asosiy tushunchalari, nutqning anatomik-fiziologik mexanizmi, nutq buzilishlarining tasnifi, nutq buzilishlarini bartaraf etish metodlari, ovoz buzilishlari va ularning turlari, dislaliya, rinolaliya va dizartriya kabi mavzular yoritilgan.
Ushbu kitob logopediya va nutq o'stirishga bag'ishlangan bo'lib, unda turli nutq nuqsonlari, ularni bartaraf etish usullari, логопедик ritmikaning ahamiyati va qo'llanilishi, shuningdek nutqni rivojlantirishga qaratilgan mashqlar va o'yinlar haqida ma'lumot berilgan.
Ushbu darslikda logopediyaning nazariy va metodologik asoslari, nutq kamchiliklarining turlari va ularni bartaraf etish; rivojlanishida kamchiligi bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik ishlarning o‘ziga xos xususiyatlari; maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda nutqning rivojlanmaganligi hamda ularni o'qitish va tarbiyalash masalalari; nutq buzilishlarining oldini olish ishlari yoritildi.
Ushbu kitobda O‘zbekiston Respublikasi Oliy va Oʻrta Maxsus Taʼlim Vazirligi, Ajiniyoz nomidagi Nukus Davlat Pedagogika Institutining maktabgacha ta'lim fakulteti, maktabgacha tarbiya va defektologiya ta'lim yo'nalishining logopediya fani bo'yicha o'quv metodikaliq kompleksi keltirilgan. Kitobda maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqida uchraydigan turli buzilishlar, ularning sabablari, diagnostikasi va tuzatish usullari keng yoritilgan. Xususan, fonetik-fonematik buzilishlar, dizartriya, rinolaliya, tutqanoqlik va boshqa nutq nuqsonlari haqida batafsil ma'lumot berilgan. Shuningdek, logopediya ishini tashkil etish, uni rejalashtirish, bolalar bilan ishlash metodlari, vositalari va natijalari ham o'z ifodasini topgan. Kitobda lug'at (glossariy) ham berilgan bo'lib, nutq kamchiliklari bilan bog'liq terminlarga tushuncha beradi.
Ushbu kitob defektologiya sohasiga oid bo'lib, unda nutq nuqsonlari va ularni bartaraf etish usullari, xususan logopedik ritmika vositalari orqali korreksiyalash masalalari ko'rib chiqiladi. Kitobda turli yoshdagi bolalarda uchraydigan nutq buzilishlari, ularning sabablari, turlari va tuzatish metodlari, shuningdek, logopedik mashg'ulotlarni tashkil etish bo'yicha amaliy tavsiyalar keltirilgan. Maxsus ehtiyojli bolalarga ta'lim berishda o'qituvchilar va defektologlar uchun qo'llanma bo'lishi mumkin.