Ushbu kitob pediatriya tibbiyot institutining talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, sog'lom va bemor bolalarni parvarish qilishning turli jihatlarini qamrab oladi. Unda bolalarning fiziologik xususiyatlari, kasalliklarni aniqlash, gigiena qoidalari va tibbiy muolajalar haqida batafsil ma'lumotlar berilgan.
BOLALARNI NUTQINI O‘STIRISH
Ushbu kitob Bolalarni saxnalashtirish va ijodiy faoliyatga o'rgatish fani bo'yicha mustaqil ta'lim mavzularini o'z ichiga olgan. Unda dastlab sahnalashtirish faoliyatining ahamiyati, shakllari va tamoyillari, shuningdek, bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish usullari chuqur yoritilgan. Kitobda qo'g'irchoq teatri turlari, ularni yasash usullari, shuningdek, turli materiallardan o'yinchoqlar tayyorlash texnologiyalari ham batafsil tushuntirilgan. Dasturning ma'lumot-uslubiy ta'minoti va baholash mezonlari ham bayon etilgan.
Ushbu uslubiy ko'rsatma maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o'rgatish fani bo'yicha tayyorlangan. Unda fanning maqsadi va vazifalari, mavzularning mazmuni, shuningdek, mustaqil ta'limga oid topshiriqlar va tavsiyalar, foydalaniladigan adabiyotlar keltirilgan. Asosiy e'tibor bolalarda sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o'rgatish jarayoniga qaratilgan bo'lib, bunda bolalarning badiiy ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, ularning mimika, pantomima, ifodali harakat va intonatsiya orqali ijod qilishlariga undash kabi jihatlar ko'rsatib o'tilgan.
Ushbu kitob emizikli va erta yoshdagi bolalarni to'g'ri ovqatlantirish, ona suti bilan emizishning ahamiyati, qo'shimcha ovqat berish usullari, gormonal nazorat, bolalarning fiziologik rivojlanishi va ovqatlantirishga ta'siri kabi mavzularni o'z ichiga oladi. Kitob tibbiyot xodimlari, talabalar va ota-onalarga mo'ljallangan bo'lib, bolalarni ovqatlantirish bo'yicha amaliy maslahatlar va ko'rsatmalarni beradi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Kitob bolalar uchun mo'ljallangan testlar to'plamidir. Unda turli mavzularga oid savollar mavjud bo'lib, bolalarning bilimlarini sinash va ularni o'qishga qiziqtirish maqsad qilingan. Testlar aralash-quralash shaklida tuzilgan bo'lib, bolalarning diqqatini jamlash, mantiqiy fikrlash va bilimlarini amalda qo'llash ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.
Kitobda Malika va Teddi ismli o'yinchoqlar do'konidagi do'stlaridan xavotirda bo'lib, ularni qidirish uchun tun yarmida sarguzashtga otlanishadi. Ular do'kon qulflanganini ko'rishgach, axlat qutisidan Patrik ismli masxarabozni topishadi. Patrik ularga do'kon o'yinchog'lari axlatga tashlanganini aytadi. Ular o't o'chirish mashinasida axlat qutisiga borib, qolgan o'yinchoqlarni qutqarishadi va bolalar uyida ularga boshpana topishadi.
Ushbu kitob bolalar uchun mo'ljallangan turli mavzularni qamrab olgan test savollaridan iborat. Kitobda tabiat, sport, sonlar, qishloq va shahar hayoti kabi turli mavzularga oid savollar keltirilgan. Savollar bolalarning bilimini sinash va kengaytirishga qaratilgan bo'lib, har bir mavzu o'ziga xos tarzda yoritilgan.
Ushbu o'quv-uslubiy qo'llanma tibbiyot oliy o'quv yurtlari pediatriya fakulteti 2-kurs talabalari uchun mo'ljallangan. Unda bola huquqlari konvensiyasi, bolalar shifoxonasining ishlash tartibi, bola huquqlarining himoyasi, axloqiy me'yorlar, tibbiyot xodimlari va hamshiralarning etikasi, turli kasalliklarda parvarishlash, gigiyena qoidalari, bolalarni jismoniy va asab-ruhiy tarbiyalash vositalari hamda ovqatlanish tartib-qoidalari kabi muhim mavzular yoritilgan.