Boshlang‘ich ta’lim
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari uchun ta’lim samaradorligini oshirishda mahorat turlaridan foydalanish
Ushbu tavsiya Chirchiq shahar XTMFMTvaTEB tasarrufidagi 8-umumiy o'rta ta'lim maktabining boshlang'ich sinf o'qituvchisi Rasulova Zumrad Anvarovna tomonidan tayyorlangan bo'lib, unda boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari uchun ta'lim samaradorligini oshirishda mahorat turlaridan foydalanish masalalari ko'rib chiqilgan. Tavsiyada boshlang'ich ta'limning ahamiyati, o'qituvchining roli, mahorat turlari (o'quvchilar bilan o'zaro ta'sirni tashkil etish, optimallashtirish, evristik va shaxsiy-mustaqil darajalar), ta'limning global masalalari va o'qitish metodlari haqida ma'lumotlar berilgan.
"Ta’lim tizimida boshlang’ich ta’limning ahamiyati va rivovlanish tarixi"
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq bilimlen-diriuv ministrligi Nókis Mámleketlik Pedagogikalıq instituti tomonidan tashkil etilgan «Ádep-ikramlılıq – mánaúıyt ózegi» hamda «Ódоb-axloq – ma'naviyatni' o'zegi» mavzularidagi ilmiy-nazariy anjuman materiallari to'plamidir. Unda O'zbekistonning milliy manaviyatini, axloqiy qadriyatlari, yoshlar tarbiyasida axloqning o'rni va I.A. Karimovning asarlaridagi milliy g'oya va axloqiy-ma'naviy qadriyatlar hamda umumiy ma'naviyatning ijtimoiy-siyosiy va iqtisodiy rivojlanishdagi o'rni haqida ilmiy-nazariy qarashlar, tadqiqotlar va mulohazalar jamlangan. Kitobda O'zbekiston Birinchi Prezidenti I.A. Karimovning ilmiy-nazariy qarashlari, g'oyalari hamda O'zbekiston taraqqiyoti yo'lidagi xizmatlari ilmiy jihatdan tahlil etilgan.
Boshlang`ich sinf o`qish darslarini tashkil qilish va o`tkazish metodikasi (1-sinf misolida)
Ushbu bitiruv malakaviy ishi boshlang'ich sinflarda o'qish darslarini tashkil etish va o'tkazishning dolzarb masalalariga bag'ishlangan. Unda darslarni tashkil qilish usullari, pedagogik texnologiyalar asosida loyihalash, umumlashtiruvchi darslarni tashkil etish yo'llari, modulli o'qitish kabi mavzular ko'rib chiqilgan. Shuningdek, dars jarayonida o'qituvchi va o'quvchi faoliyati, darsning maqsad va vazifalari, baholash mezonlari kabi masalalarga ham e'tibor qaratilgan. Ishning maqsadi yosh avlodni barkamol inson etib tarbiyalashga xizmat qilishdan iborat.
Boshlang’ich funksiya va aniqmas integral tushunchalari 1. Boshlang’ich funksiya tushunchasi
Ushbu kitob oliy matematika fanining muhim bo'limi bo'lgan aniqmas integrallarni o'rganishga bag'ishlangan. Unda boshlang'ich funksiya tushunchasi, aniqmas integralning ta'rifi, xossalari, asosiy integrallar jadvali va ularni hisoblash usullari batafsil yoritilgan. Kitob talabalarga mo'ljallangan bo'lib, ularga aniqmas integrallarni chuqur o'zlashtirishga yordam beradi.
Boshlang’ich siniflarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi
Ushbu metodik qo'llanma boshlang'ich sinflarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etishga bag'ishlangan. Qo'llanmada o'quvchilarning ma'naviy-axloqiy fazilatlarini rivojlantirishning samarali shakllari va usullari, xususan, sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlar, adabiy ertaliklar, kitobxonlik anjumanlari va qiziqarli savol-javob o'yinlarini tashkil etish metodikasi yoritilgan. Qo'llanmada yangi usul maktabi tarafdorlarining pedagogik merosidan foydalanishga alohida e'tibor qaratilgan.
Boshlang’ich ta’limda matematika va tabiat ta’lim sohalarini integratsiyalashning pedagogik shart-sharoitlari
Ushbu ta'limiy-uslubiy qo'llanma boshlang'ich sinflarda matematika va tabiat ta'limi sohalarini integratsiyalashning nazariy va amaliy jihatlarini ochib beradi. Unda integrativ ta'limning mohiyati, uning afzalliklari, matematika va tabiat ta'limini birlashtirishning pedagogik shart-sharoitlari, usullari va vositalari batafsil yoritilgan. Qo'llanmada shuningdek, ushbu sohalarni integratsiyalashga oid namunaviy dars ishlanmalari, mashqlar va topshiriqlar keltirilgan bo'lib, ular o'quvchilarning bilish faolligini oshirishga, mantiqiy tafakkurini rivojlantirishga va tabiatga bo'lgan muhabbatini uyg'otishga qaratilgan.
Boshlang'ich ta'lim tizimida integratsiya
Ushbu kitob boshlang'ich sinflarda integratsiya ta'limining nazariy va amaliy asoslariga bag'ishlangan. Unda integratsiyaning mohiyati, turlari, uslubiy jihatlari va o'qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar keltirilgan. Shuningdek, kitobda buyuk pedagoglarning integratsiya jarayoniga oid fikrlari ham o'rin olgan.
Ona tili boshlang’ich sinflarida o’quv fani sifatida
Ushbu kitob O'zbekistonda ona tili ta'limining dolzarb masalalariga bag'ishlangan bo'lib, unda ta'lim jarayonini takomillashtirish, o'qitish metodikasini zamonaviylashtirish, pedagogik texnologiyalarni qo'llash, o'quvchilarda mustaqil fikrlash, ijodiy qobiliyatlar va nutq madaniyatini rivojlantirish kabi muhim jihatlar ko'rib chiqiladi. Kitobda, shuningdek, boshlang'ich sinf o'quvchilariga o'zbek tilini o'rgatishning lingvistik asoslari, darslarni tashkil etishning zamonaviy usullari va vositalari hamda o'qituvchilarning malakasini oshirish masalalari yoritilgan.
Boshlang’ich sinflarda ona tili darslarini o’tishning o’ziga xos jihatlari
Ushbu maqola boshlang'ich sinflarda ona tili darslarida so'z turkumlarini o'qitish usullari va uslublariga bag'ishlangan. Unda o'qituvchilarning bolalarning e'tiborini jalb qilish, ularning bilish faoliyatini oshirish va darsni qiziqarli tashkil etish uchun qo'llaniladigan turli vositalar, o'yinlar va usullardan foydalanish haqida so'z boradi. Xususan, ot va sifat so'z turkumlarini o'rgatishda ko'rgazmali materiallar, ertaklar, mashqlar va o'yinlardan foydalanishning ahamiyati ta'kidlanadi. Shuningdek, o'quvchilarning lug'at boyligini oshirish, nutq madaniyatini rivojlantirish va umumiy savodxonligini shakllantirishda ona tili darslarining o'rni alohida qayd etiladi.