Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

Instructional strategies supporting differentiated and individualized teaching in the multilevel classrooms

Ushbu maqola ko'p darajali sinflarda talabalar o'rtasidagi xilma-xillikni, shuningdek, har xil o'quvchilarning ehtiyojlarini qondirish uchun differentsiatsiya va individualizatsiya doirasida samarali o'qitish usullaridan foydalanishni ko'rib chiqadi. Maqolada o'quv jarayonini differentsiatsiya qilish va individualizatsiya qilish uchun qo'llanilishi mumkin bo'lgan turli o'qitish strategiyalari va usullarining moslashuvi va qo'llanilishi muhokama qilinadi. Muallif Carol Ann Tomlinson va boshqa tadqiqotchilarning ishlariga asoslanib, o'qituvchilar uchun turli xil o'quvchi ehtiyojlarini qondirishga yordam beradigan aniq strategiyalarni taklif etadi. Bularga kundalik ishlar, qatlamli faoliyatlar, guruh tadqiqotlari, portfellar va muammoga asoslangan o'rganish kiradi. Maqolada ta'kidlanishicha, ushbu strategiyalar o'quvchilarni motivatsiyalash, o'qishga jalb qilish, ularning mustaqilligini oshirish va umumiy o'quv jarayonida faol ishtirokini ta'minlashga qaratilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Differentiated english grammar teaching of the fifth form pupuils at the secondary school

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan Urganch davlat universiteti talabasi Sabirova Komila Maqsudovnaning "Differentiated English Grammar Teaching of the Fifth Form Pupils at Secondary School" mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi hisoblanadi. Unda 5-sinf o'quvchilariga ingliz tili grammatikasini o'rgatishning differensial usullari tadqiq etilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Бастауыш сынып оқушыларының дифференцирленген жұмысын ұйымдастыру методикасы

Ushbu bitiruv malakaviy ishi boshlang'ich sinflarda matematika darslarida differensial yondashuvni tashkil etish metodikasiga bag'ishlangan. Unda differensial o'qitishning nazariy asoslari, differensial topshiriqlarni ishlab chiqish, darslarda differensial usullardan foydalanish, o'quvchilarning bilim olish faoliyatini faollashtirish masalalari ko'rib chiqiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 76.3%

Дифференцированное обучение физике как методическая проблема

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti talabalari uchun differensial ta'lim metodikasiga bag'ishlangan. Unda fizika o'qitishda differensial yondashuvning nazariy va amaliy jihatlari, xususan, kasb-hunar kollejlarida fizika darslarini tashkil etish metodikasi ko'rib chiqilgan. Kitobda differensial ta'limning mohiyati, maqsad va vazifalari, shuningdek, o'quv jarayonida qo'llaniladigan turli xil metod va usullar tahlil qilingan. Bundan tashqari, kitobda differensial ta'limni amalga oshirishda o'qituvchining roli va o'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish masalalari ham yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.4%

О повышении уровня подготовки учителей и дифференцированном обучении в школах

Maqolada bo'lajak o'qituvchilarning tayyorgarlik darajasini oshirish mezonlari va maktabda o'quvchilarning individual xususiyatlarini, qiziqishlarini, moyilliklarini, qobiliyatlarini, imkoniyatlarini va boshqalarni hisobga olish imkonini beruvchi differentsiatsiya haqida ba'zi mulohazalar bayon etilgan. Maqola o'qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish, ta'limdagi zamonaviy tendentsiyalar, shuningdek, ta'lim jarayonida o'qituvchi va o'quvchining roli haqida so'z yuritadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.1%

Технологический подход к образовательному содержанию геометрии в академических лицеях на основе дидактических учебных целях

Ushbu maqola ta'lim tizimidagi zamonaviy tendentsiyalar va talabalarning rivojlanishiga innovatsion yondashuvlar haqida. Muallif didaktik maqsadlarni aniqlash, o'quv jarayonini bosqichma-bosqich nazorat qilish va natijalarga erishishning muhimligini ta'kidlaydi. Geometriya fanini o'qitishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish, shuningdek, o'quvchilarning bilim darajasini aniqlash va ularning o'zini o'zi nazorat qilishini rivojlantirish muhimligi ko'rsatib o'tilgan. Maqolada o'quv materialini klassifikatsiya qilish, differentsiatsiya qilish va individual yondashuvni qo'llash orqali o'quvchilarning geometriyani o'zlashtirishiga erishish usullari tahlil qilingan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.4%

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga o‘quv vazifalarini darajali differensial yondashuv asosida taqdim etish metodikasini takomillashtirish

Ushbu avtoreferat boshlang'ich sinf o'quvchilariga o'quv vazifalarini darajali differensial yondashuv asosida taqdim etish metodikasini takomillashtirish mavzusidagi doktorlik dissertatsiyasiga bag'ishlangan. Unda o'quvchilarni individual xususiyatlarini hisobga olgan holda o'quv vazifalarini taqdim etishning ilmiy-nazariy va amaliy asoslari, metodikasi va samaradorligini oshirish yo'llari tadqiq etilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.3%