🔍

Аrхitеkturа

Ushbu darslik "Arxitektura" fanini o‘rganish jarayonida talabalarga zamonaviy uslublar, materiallar hamda konstruktiv tizimlarni o‘rgatishga qaratilgan. Unda binolar va inshootlarning loyihalash asoslari, zilzilaga chidamli hududlarda turar-joy, jamoat va sanoat binolarining qurilish metodikasi hamda zilzilaviy hududlarda turar-joy va jamoat hamda sanoat binolarining turli xil turlarini ishlab chiqishda vujudga keladigan asosiy masalalarning me’yoriy talablari va ularni loyihalash metodlari bilan tanishish nazarda tutilgan. Darslik zilzilaviy hududlarda turar-joy va jamoat hamda sanoat binolarini qurishda ishlatiladigan konstruktiv tizim va elementlarning tiplashtirilgan seriyalariga asoslangan materiallardan tuzilgan bo‘lib, unda g‘isht devorli, yirik panelli, karkas panelli va hajm blokli binolarning loyihalash qoidalari ko‘rib chiqilgan. Chizmalarda tasvirlangan montaj tugunlari va detallari tushuntirib, izohlab berilgan. Mazkur darslikda oliy o‘quv yurtlarining 5340200–Bino va inshootlar qurilishi (sanoat va fuqaro binolari), 5111000–Kasb ta’limi (5340200–Bino va inshootlar qurilishi), 5340400–Muhandislik kommunikatsiyalari qurilishi va montaji (issiqlik-gaz ta’minoti va ventilyatsiya); 5340400–Muhandislik kommunikatsiyalari qurilishi va montaji (suv ta’minoti va oqova suvlarni oqizish); 5111000–Kasb ta’limi (5340400–Muhandislik kommunikatsiyalari qurilishi va montaji); 5340500–Qurilish materiallari, buyumlari va konstruksiyalarini ishlab chiqarish; 5111000–Kasb ta’limi (5340500–Qurilish materiallari, buyumlari va konstruksiyalarini ishlab chiqarish), 5610100–Xizmatlar sohasi (uy-joy, kommunal va maishiy xizmatlar) va 5111000–Kasb ta’limi (Xizmatlar sohasi (uy-joy, kommunal va maishiy xizmatlar) hamda 5340900–Ko‘chmas mulk ekspertizasi va uni boshqarish ta’lim yo‘nalishlari talabalari hamda malaka oshirish kurslari tinglovchilari ham foydalanishlari mumkin.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.2%

Физика, математ.инфо.

Ushbu maqolada uzluksiz ta'lim tizimining turli bosqichlarida fizika fanidan laboratoriya mashg'ulotlarini tashkil qilishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning tutgan o'rni haqida fikr yuritiladi. Maqolada pedagog va professor-o'qituvchilarning o'quvchilarga ilmiy, haqqoniy bilimlarni asli holicha tushuntirish, ularning bilimlarini mustaqil o'rganishning o'zlashtirilgan haqiqatlar borliqdagi - inson ongidan tashqari obyektiv mavjud narsalarga muvofiqligini kafolatlaydigan yo'lga solishdan iboratligi ta'kidlanadi. Ilmiy asosdagi to'g'ri o'qitish natijasida o'quvchi va talabalar ongida obyektiv olamning haqqoniy manzarasi hosil bo'lishi, bu orqali o'quvchi va talabaning ijodkorligini oshirish mumkinligi ko'rsatiladi. O'quvchi va talabaning ijodi - uning olgan bilimlarni hayotda ko'rgan faktlar va hodisalarga bog'lay olishi, ularni to'g'ri baholay olishi, dastlabki ma'lumotlarni tahlil qila olishi muhimligi aytiladi. Pedagog va professor-o'qituvchilarning zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanib, dars jarayonini tashkil etishi hozirgi zamon o'quvchi hamda talabasi uchun muhim ahamiyat kasb etishi ta'kidlanadi. Fizika fanini o'qitish jarayonida berilgan nazariy bilimlarni o'quvchi va talabalar o'zlashtirishi hamda shu bilimlar to'g'risida ko'nikma va malakalar hosil qilish uchun ushbu bilimlarni amaliyotga qo'llash zarurligi, jumladan, laboratoriya ishlarini bajarish muhimligi aytiladi. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llash, jumladan, tarmoqlar (klaster) metodi o'quvchi va talabalarning mavzuni chuqur o'rganishlariga yordam berishi, ularni mavzuga taalluqli tushuncha yoki aniq fikrlarini erkin va ochiq ravishda ketma-ketlik bilan uzviy bog'langan holda tarmoqlashlariga o'rgatishi ko'rsatiladi. Maqolada laboratoriya ishlarini tasniflash va ularni tashkil etish bo'yicha tavsiyalar berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.5%

Сognitive and cultural linguistics and their basic notions

Ushbu malakaviy ish ingliz va o'zbek tillarida "Baxt" va "Baxtsizlik" tushunchalarining lingvomadaniy jihatlarini tahlil qiladi. Unda kognitiv lingvistika, madaniyatlararo muloqot nazariyasi va lingvistik tahlil usullaridan foydalanib, ushbu tushunchalarning konseptual xususiyatlari, frazeologik ifodalari va maqollarda aks etishi o'rganiladi. Ishda ingliz va o'zbek tillarida mazkur tushunchalar bilan bog'liq o'xshash va farqli jihatlar aniqlanadi, shu orqali tillarning madaniy o'ziga xosligi ochib beriladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.4%

Антиутопия и золотая легенда человечества, или архетип рода.

Maqolada muallif antito'ponik dunyodagi mulohazalarini keltiradi, u erda individuallashuv jarayoni sodir bo'ladi va Rod arxetipi tushunchasi ochib beriladi. XX asr boshlarida ilm-fan, falsafa va san'atning asosiy ob'ekti shaxs va uning sub'ektiv qabulidir. Chegaraviy vaziyat - bu mavjudlik xarakteriga ega bo'lgan "chegaraviy ong" hodisasi, u uchun beqarorlik, ijtimoiy aloqalarning parchalanishi, diniy va ijtimoiy ideallarning inqirozi, qadriyatlar tizimini qayta ko'rib chiqish va yo'q qilish natijasida kelib chiqqan ofat tuyg'usi xarakterlidir. Umumiy baxtli inson turar joyi, umumiy birodarlik g'oyasi jahon mifologiyasi tomonidan "insoniyatning oltin asri" syujetida taqdim etilgan bo'lib, uni o'zining "Ishlar va kunlar" dostonida qadimgi yunon shoiri Hesiod keltirgan. Qadimgi davrlarda Rodning mavjudligi davri allaqachon o'tmishda edi va u oltin asr bo'lib ko'rindi, chunki mulkiy va kambag'allarga bo'linish bo'lmagan, hamma tabiat oldida teng edi va hamma qabilaviy jamoada qo'llab-quvvatlash va himoya topdi. Shaxsiy fazilatlarning etishmasligi bilan bu qabilaviy boshlanish omon qolishga, hayotni davom ettirishning umumiy ishida ishtirok etishga yordam berdi va mifologiyada oltin afsona sifatida qoldi. "Oltin asr" syujeti arxetipik deb atalishi mumkin, chunki u insoniyatning kollektiv ong ostida saqlanib qolgan va falsafa, san'atda turli davrlarda namoyon bo'ladi. "Arxetip" atamasi K.G. Yung tomonidan taklif qilingan bo'lib, uni kollektiv unsurlarni ifodalaydigan ramz, obraz sifatida ochib beradi.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.4%

Optika

Ushbu kitob O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta Maxsus Ta’lim Vazirligi Qarshi Davlat Universitetining Fizika-Matematika Fakulteti Astronomiya va Optika Kafedrasi tomonidan tayyorlangan «Optika» fanidan ma’ruzalar matni bo‘lib, unda yorug‘likning tabiati, uning asosiy qonunlari, nazariyalari va zamonaviy jihatlari chuqur yoritilgan. Kitobda yorug‘likning fizik xossalari, uning qutblanishi, dispersiyasi, interferensiyasi, difraksiyasi kabi fundamental tushunchalar bilan bir qatorda lazerlar, fotoeffekt, kombinatsion sochilish kabi muhim mavzular ham atroflicha o‘rganilgan. Shuningdek, optik asboblar, jumladan linzalarning ishlash prinsipi, refraktometr, saxarimetr, mikroskop kabi jihozlardan foydalanish metodikasi ham bayon etilgan. Kitobda nazariy ma’lumotlar bilan bir qatorda amaliy mashg‘ulotlar va nazorat savollari ham mavjud bo‘lib, talabalarning optika fanini chuqur o‘zlashtirishlari uchun qo‘shimcha vosita bo‘lib xizmat qiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.2%

Optika

Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan tasdiqlangan "Optika" fani oʻquv-uslubiy majmuasi boʻlib, Samarqand Davlat Universiteti Fizika fakulteti Optika va spektroskopiya kafedrasi tomonidan tayyorlangan. Kitob 2-kurs talabalari uchun moʻljallangan boʻlib, 5140200-Fizika va 5140300-Astronomiya yoʻnalishlari talabalariga moʻljallangan. Unda optika fanining nazariy va amaliy qismlari, jumladan, yorug’likning tabiatini, elektromagnit nazariyasini, optik hodisalarni (interferensiya, difraksiya, qutblanish, dispersiya, sochilish), fotoeffekt, Kompton effekti, lazerlar va boshqa mavzular chuqur o’rganiladi. Kitobda har bir mavzu boʻyicha nazorat savollari, nazariy va amaliy mashg’ulotlar uchun tavsiyalar, mustaqil ta’lim mavzulari, shuningdek, foydalanilgan asosiy va qoʻshimcha adabiyotlar roʻyxati keltirilgan. Kitobning maqsadi talabalarga optika fanining zamonaviy yutuqlarini o’rgatish, ularning nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy ko’nikmalarini shakllantirishdan iborat.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.2%