Ushbu matn O'zbekistonda olib borilgan pedagogika va psixologiya tadqiqotlarini, shuningdek, o'quvchilarda xavotirlik holatlarini bartaraf etish usullarini o'rganishga bag'ishlangan bitiruv malakaviy ishidan olingan parchadir. Unda xavotirlikning kelib chiqish sabablari, uning o'quv faoliyatiga ta'siri, bartaraf etish yo'llari va ota-onalarning roli kabi masalalar ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitob pedagogika faniga bag'ishlangan bo'lib, unda o'qituvchining jamiyatdagi o'rni, faoliyati, kasbiy mahorati, shogirdlar bilan munosabatlari, ta'lim-tarbiya jarayoniga innovatsion yondashuvlar, shuningdek, buyuk mutafakkirlarning pedagogik qarashlari yoritilgan.
Ushbu maqola o'qituvchilik kasbining mohiyati va o'ziga xos xususiyatlariga bag'ishlangan. Unda ta'lim sohasidagi islohotlar, o'qituvchining jamiyatdagi roli, kasbiy mahorati, pedagogik takt va o'quvchilar bilan munosabatlar masalalari ko'rib chiqilgan.
Ushbu kitob bo'lajak pedagoglar uchun qo'llanma bo'lib, ularning kasbiy mahoratini shakllantirish, pedagogik texnikani egallash, o'quvchilar bilan munosabatlarni to'g'ri yo'lga qo'yish, ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etish kabi muhim masalalarni yoritadi. Kitobda pedagogik mahoratning nazariy asoslari, uning tarkibiy qismlari, shakllanish bosqichlari va o'qituvchi shaxsiga qo'yiladigan talablar batafsil bayon etilgan.
Kitob o'qituvchining kasbiy va axloqiy fazilatlari, uning o'quvchilarga ta'siri, pedagogik mahorati va ijodkorligi, shuningdek, o'qituvchilik kasbini tanlash masalalari haqida ma'lumot beradi.
Maqolada boshlang'ich ta'limni modernizatsiyalash, o'quv-tarbiya jarayonining sifatiga samarali ta'sir ko'rsatish masalalari ko'rib chiqilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob milliy maktab o'qituvchisining ijtimoiy sifatlariga bag'ishlangan. Unda o'qituvchining kasbiy mahorati, shaxsiy fazilatlari, pedagogik odobi va o'quvchilar bilan munosabatlari kabi masalalar ko'rib chiqiladi.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi pedagoglarning kasbiy faoliyati, ish jarayonida kuzatiladigan yutuq va kamchiliklar, kasbiy kasalliklar haqida ma'lumot beradi. Unda pedagogik faoliyatga oid fikr va mulohazalar muayyan tizimga solinib, sharq va g'arb allomalari fikrlaridan foydalanilgan. Har bir mavzuda o'qituvchilar duch keladigan muammolar, ularning yechimlari va maslahatlar bayon etilgan.
Ushbu kitob o‘rta maxsus kasb-hunar kollejlari o‘qituvchilarida kasbiy zo‘riqishning yuzaga kelishidagi differensial farqlarni o‘rganishga bag‘ishlangan. Unda kasbiy zo‘riqishning nazariy asoslari, psixologik xususiyatlari va o‘qituvchilarda kasbiy zo‘riqishning oldini olish yo‘llari ko‘rsatilgan.