Ihyou ulumiddin - Imom G'azzoliyning eng mashhur asari bo'lib, islom ilmlarini jonlantirishga bag'ishlangan. Kitobda ilmning fazilatlari, muallim va o'quvchining odoblari, munozara odoblari, din ilmida fiqh va kalomning chegarasi, oxirat va dunyo ilmlari kabi mavzular yoritilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu uslubiy qo'llanma O'zbekiston Respublikasi oliy ta'lim muassasalarida talabalarning mustaqil ta'lim olishini tashkil etishga bag'ishlangan. Unda ma'ruza tinglash, kitob va manbalar bilan ishlash, o'qilganlarni matnlashtirish, seminar, amaliy va laboratoriya mashg'ulotlariga tayyorlanish, zachot va imtihonlarga tayyorlanish, yozma kurs va malakaviy bitiruv ishlari, aqliy mehnatni tashkil etish va rejalashtirish kabi asosiy bo'g'inlari bo'yicha uslubiy maslahatlar muhokama qilingan. Qo'llanma bakalavr va magistrantlar, malaka oshirish institutlari tinglovchilari, ilmiy tadqiqotchilar uchun mo'ljallangan.
Ushbu uslubiy qoʻllanma bakalavriat va magistrantlarning mustaqil ta'lim olishini tashkil etishga bag'ishlangan bo'lib, unda oliy ta'lim muassasasi ko'p qirrali va murakkab oʻquv tarbiya jarayoni ma'ruza uni tinglash va yozib olish; kitob va manbalar bilan ishlash; o'qilganlarni matnlashtirish (reja, tezis va annotatsiya tuzish, sitata, ko'chirma olish); seminar, amaliy va laboratoriya mashg'ulotlariga tayyorlanish; zachot va imtihonlarga tayyorlanish; yozma kurs va malakaviy bitiruv ishlarini rasmiylashtirish; aqliy mehnatni tashkil etish va rejalashtirish kabi asosiy bo'g'inlari boʻyicha uslubiy maslahatlar muhokama qilingan. Mazkur qoʻllanma oliy ta'lim muassasalari bakalavriyat va magistrantlari barobarida malaka oshirish institutlari tinglovchilari, ilmiy tadqiqotchilar uchun moʻljallangan.
Ushbu kitob maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyalash masalalariga bag'ishlangan. Unda bolalarning psixologik va fiziologik xususiyatlari, ularning jismoniy rivojlanishiga ta'sir etuvchi omillar, jismoniy tarbiyaning asosiy tamoyillari va usullari, shuningdek, maktabgacha ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiyani tashkil etish masalalari ko'rib chiqilgan. Kitobda turli yoshdagi bolalar uchun mashqlar majmualari, o'yinlar va boshqa tadbirlar tavsiya etilgan.
Ushbu kitob maktabgacha ta'limning umumiy holati va uning jamiyatdagi o'rni, bolalarni maktabga tayyorlashning ahamiyati, maktabgacha ta'limning mazmuni va usullari, bolalarning psixologik va jismoniy rivojlanishi hamda ularning tarbiyasi bilan bog'liq masalalarni o'z ichiga oladi. Kitobda ta'limning nazariy asoslari, zamonaviy metodlar, o'qitish usullari, o'yinlar, bolalarning shaxsiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlash usullari, shuningdek, ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda pedagogning roli batafsil yoritilgan.
Ushbu "Inson taraqqiyoti" darsligi insonning jamiyatdagi o'rni, uning ulkan salohiyati va taraqqiyotga hissasini keng yoritib beradi. Unda iqtisodiy o'sish va inson taraqqiyoti, inson kapitali, demografik omillar, tenglik, ta'lim, sog'liqni saqlash, atrof-muhit va gender tengligi kabi muhim mavzular qamrab olingan. Darslikda, shuningdek, BMTning Inson taraqqiyoti indeksi, Mingyillik rivojlanish maqsadlari kabi global mezonlar va ularning O'zbekiston sharoitida tatbiqi keng yoritilgan. Iqtisodiy rivojlanishning turlari, ish bilan bandlik, makroiqtisodiy ko'rsatkichlar hamda ish haqi va pensiya masalalariga oid nazariyalar hamda amaliy jihatlar batafsil yoritib berilgan. Xususan, kitobda O'zbekistonning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishining makroiqtisodiy modellarining o'rganilishi, demografik vaziyatning tahlili va uning inson taraqqiyotiga ta'sirining tahlili, gender tengligining muhimligi hamda ta'lim va sog'liqni saqlash tizimlarining rivojlanishining iqtisodiy ahamiyati chuqur ochib berilgan. Inson taraqqiyoti, uning omillari, mezonlari hamda jahon tajribalari va O'zbekistonning bu boradagi tajribasini qiyosiy tahlil qilgan holda keng tushunchalar beradi. So'nggi boblarda mamlakatimizda ish bilan bandlikning holati, bandlikni ta'minlash va sohaga oid qonunchilik, demografik jarayonlar va ularning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishga ta'siri, shuningdek, BMTning Mingyillik rivojlanish maqsadlari va ularning O'zbekistondagi tatbiqi yoritilgan.
Ushbu kitob pedagogika nazariyasi va tarixiga bag'ishlangan testlar to'plamidir. U O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan nashr etilgan bo'lib, Navoiy davlat pedagogika instituti kafedrasi tomonidan tayyorlangan. Kitob bakalavriatning barcha yo'nalishlari bo'yicha 2- va 3-kurs talabalari uchun mo'ljallangan. Unda pedagogika fanining asosiy tushunchalari, tamoyillari, metodlari va texnologiyalari bo'yicha savollar keltirilgan. Testlar talabalarning bilim darajasini aniqlash va o'zlashtirilgan materialni mustahkamlashga yordam beradi.
Ushbu kitob Buxoro davlat tibbiyot institutining Tillar kafedrasi tomonidan tayyorlangan "Ta'lim texnologiyalari" fanidan ma'ruza matnidir. Ma'ruzachi N.E.Azimova. Kitobda ta'lim tushunchasi, ta'lim texnologiyalari, ta'limiy kenglik, bilim, ko'nikma va malakalar kabi asosiy tushunchalar yoritilgan. Shuningdek, kasbiy pedagogika, didaktika, metodika, metodologiya, baholash va kasb tushunchalariga ta'riflar berilgan. Qo'shimcha material sifatida loyiha metodining tuzilmasi, pedagogik texnologiya ta'rifi, modulning mazmuniy tuzilishi, ta'lim vositalarini tanlash, o'qitish va o'qish sikli, aniq o'quv maqsadlari, Blum taksonomiyasi, kognitiv o'quv maqsadlari sohasi va ta'lim vositalarining turlari keltirilgan. Kitobning oxirida V.F. Nurullayevning "Сознание и психика" nomli ma'ruzasi ham berilgan. Ushbu ma'ruzada ong va psixika tushunchalari, ularning rivojlanishi, hayvonlar va odamlardagi farqlari kabi masalalar ko'rib chiqilgan.