Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

Меҳрибонлик уйлари тарбияланувчиларида мурувватлилик ва саховатлилик фазилатини шакллантириш

Ushbu matn O'zbekiston Respublikasi, ta'lim vazirligi, Toshkent Davlat Pedagogika universiteti, Pedagogika va Psixologiya fakulteti talabasi Tojiboyeva Z.ning "Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida muruvvatlilik va saxovatlilik fazilatini shakllantirish" mavzusidagi bitiruv malakaviy ishidir. Ishda muruvvatlilik va saxovatlilik tushunchalarining mohiyati, ularni shakllantirishning pedagogik asoslari va usullari ko'rib chiqilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Меҳрибонлик уйлари тарбияланувчиларини ижтимоий ҳаётга тайёрлашнинг назарий асослари

Ushbu kitobda mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarini ijtimoiy hayotga tayyorlashning nazariy asoslari, bu boradagi tarixiy va zamonaviy qarashlar, pedagogik va psixologik jihatlar muhokama qilinadi. Shuningdek, mehribonlik uylarida olib boriladigan ta'lim-tarbiya jarayonlari, ijtimoiy moslashuv muammolari va ularni hal etish yo'llari tahlil qilinadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Меҳрибонлик уйлари бошланғич синф тарбияланувчиларида миллий ғурурни ҳадислар асосида шакллантириш

Ushbu avtoreferat Oʻzbekiston Respublikasi Termiz davlat universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi ilmiy kengashda himoya qilingan "Mehrigiyonlik uylari boshlang'ich sinf tarbiyalanuvchilarida milliy g'ururni hadislar asosida shakllantirish" mavzusidagi falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi asosida tayyorlangan. Tadqiqotda mehrigiyonlik uylarida tarbiyalanayotgan boshlang'ich sinf o'quvchilarida milliy g'ururni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari, buning uchun hadislardan foydalanish usullari va metodlari yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Меҳрибонлик уйлари шароитида болаларни психосоциал қўллаб-қувватлашнинг ўзига хос хусусиятлари

Ushbu bitiruv malakaviy ishi mehir-shafqatli tarbiyalanuvchilarda psixososyal qo'llab-quvvatlashning o'ziga xos jihatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Ishda bolalar uyida tarbiyalanayotgan bolalarning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari, ularning psixososial qo'llab-quvvatlash, ijtimoiy moslashuv jarayonlari tahlil qilingan. Tadqiqotda turli metodikalar va treninglar yordamida ularning ijobiy fazilatlarini shakllantirishga qaratilgan ishlar tavsiflangan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Меҳрибонлик уйлари шароитида болаларни психосоциал қўллаб-қувватлашнинг ўзига хос хусусиятлари

Ushbu kitobda muallif maktab-internat va mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarining ijtimoiy-psixologik jihatdan qo'llab-quvvatlashning o'ziga xos jihatlari hamda ularning ijtimoiy moslashuvi va rivojlanishini yaxshilash usullari tahlil qilinadi. Tadqiqot mehribonlik uylaridagi bolalarning psixologik holatini o'rganish, ularning ijtimoiy ko'nikmalarini shakllantirish va ularga psixologik yordam ko'rsatish usullarini o'z ichiga oladi. Kitobda ijtimoiy-pedagogik faoliyat, bola shaxsining shakllanishi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni singdirish kabi muhim masalalar yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Меҳрибонлик уйлари тарбияланувчиларида қадриятлар тизимини шакллантириш технологияси

Ushbu dissertatsiya avtoreferati mehribonlik uylarida tarbiyalangan bolalarda qadriyatlar tizimini shakllantirishning samarali texnologiyalarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda bolalarda milliy, umumbashariy, badiiy-estetik, axloqiy qadriyatlarni shakllantirishning innovatsion mexanizmlari, ta'lim va tarbiya jarayonlarini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy ishlar, xususan, ijtimoiy-pedagogik model va usullar tahlil qilingan. Tadqiqotda bolalarning ijtimoiylashuvi, ularning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish, qadriyatlar tizimini rivojlantirishning pedagogik-psixologik jihatlari yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%

Меҳрибонлик уйлари тарбияланувчиларида ўзини- ўзи англашнинг психологик хусусиятлари

Ushbu bitiruv malakaviy ishi meҳribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida o‘zini-o‘zi anglashning psixologik xususiyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Unda o‘zini-o‘zi anglash muammosining nazariy asoslari, kichik maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi va empirik tadqiqot natijalari keltiriladi. Tadqiqotda meҳribonlik uylarida tarbiyalanayotgan va oilada tarbiyalanayotgan bolalarning o‘zini-o‘zi anglash darajalari qiyoslanadi hamda ularning o‘rtasidagi tafovutlar aniqlanadi. Ishda olingan natijalar asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 100.0%