Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan bo'lib, 10-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Kitobda o'quvchilarning ingliz tilida tinglash, gapirish, o'qish va yozish kabi to'rt asosiy ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan mavzular keltirilgan. Kitob CEFR B1 darajasiga moslashtirilgan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan, oʻrta taʼlim muassasalarining 10-sinf oʻquvchilari va kasb-hunar kollejlari uchun moʻljallangan ingliz tili darsligidir. Darslikda tinglash, gapirish, o'qish va yozish kabi to'rt asosiy til ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan mashqlar, grammatika, lug'at boyligini oshirishga qaratilgan materiallar mavjud. Kitob CEFR B1 darajasiga moslashtirilgan.
Ushbu kitob 10-13 yoshli qilichboz rapirachilarning harakat tayyorgarligi xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda yosh sportchilarning jismoniy tayyorgarlik darajasini ob'ektiv baholash usullari, shuningdek, ularning yoshga xos xususiyatlari hisobga olingan holda mashg'ulot jarayonini tashkil etish masalalari ko'rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari asosida sportchilarni tayyorlashning samarali usullari va vositalari tavsiya etiladi. Kitob sport murabbiylari, o'qituvchilar va sport sohasidagi mutaxassislar uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitob yosh (10-12 yosh) o'quvchilarning jismoniy sifatlarini rivojlantirish masalalariga bag'ishlangan. Unda yosh sportchilarni tayyorlashning turli jihatlari, xususan, kuch, chidamlilik va tezlikni rivojlantirish metodikalari ko'rib chiqiladi. Kitobda mashqlarni rejalashtirish, yuklamalarni to'g'ri taqsimlash, shuningdek, sportchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish kabi muhim masalalarga e'tibor qaratiladi. Shuningdek kitobda jismoniy sifatlarni rivojlantirishning ilmiy-uslubiy asoslari, mashqlarning shakllari va vositalari tahlil qilinadi.
Ushbu kitob 10-11 yoshli futbolchilarning maxsus chidamliligini takomillashtirish masalalariga bag'ishlangan. Unda jismoniy tayyorgarlikning nazariy va amaliy jihatlari, mashg'ulotlarni tashkil etish, nazorat qilish va baholash usullari ko'rib chiqiladi. Kitob futbol murabbiylari, sport maktablari o'qituvchilari va sport tibbiyoti xodimlari uchun mo'ljallangan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi 10-11 yoshli belbog'li kurashchilarning kuch sifatlarini rivojlantirish uslubiyatini ishlab chiqishga bag'ishlangan. Unda mazkur yoshdagi kurashchilarning kuch sifatlarini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari, xususan mashg'ulot jarayonida qo'llaniladigan uslublar, vositalar va yuklamalar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi 10-11 yoshli belbog'li kurashchilarning kuch sifatlarini rivojlantirish uslubiyatini ishlab chiqishga bag'ishlangan. Unda kurashchilarning jismoniy tayyorgarligi, kuch sifatlarini rivojlantirish uslublari, mashg'ulot jarayonini tashkil etish xususiyatlari va musobaqalarga tayyorgarlik masalalari ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi 10-11 yoshli belbog'li kurashchilarning kuch sifatlarini rivojlantirish uslubiyatini ishlab chiqishga bag'ishlangan. Ishda kuch va uni rivojlantirish uslublari, kurashchilarning o'quv-trenirovka jarayonini tashkil etish xususiyatlari va kurashchilarda kuchni rivojlantirish masalalari ko'rib chiqiladi. Tadqiqotning maqsadi, vazifalari, uslublari va tashkil etilishi, tadqiqot natijalari, amaliy tavsiyalar va xulosalar keltirilgan.
Ushbu kitob yosh yengil atletikachilarni tayyorlash, ularning jismoniy sifatlarini rivojlantirish, mashg‘ulotlarni rejalashtirish va texnik mahoratlarini oshirish masalalariga bag‘ishlangan. Kitobda yosh sportchilarga mos keladigan mashqlar va metodikalar keltirilgan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi aqli zaif bolalarga matematikani o'rgatishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish masalalariga bag'ishlangan. Unda aqli zaif bolalarda 10 ichida nomerlash vazifalarini o'zlashtirish xususiyatlari, hamda pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo'llari tadqiq etilgan. Ishda nazariy asoslar, empirik tadqiqot natijalari va amaliy tavsiyalar keltirilgan.