Umumta’lim maktablarining ijtimoiy-madaniy va ma’rifiy sohasini klasterli yondashuv asosida rivojlantirish
Ushbu dissertatsiya umumta'lim maktablarining ijtimoiy-madaniy va ma'rifiy sohasini klasterli yondashuv asosida rivojlantirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda ushbu sohaga ta'sir ko'rsatuvchi pedagogik va psixologik shart-sharoitlar aniqlangan, klasterli yondashuv asosida model taklif etilgan va bu modelni rivojlantirish texnologiyalari ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalarida klasterli yondashuv ijtimoiy-madaniy va ma'rifiy sohani rivojlantirishda samarali ekanligi isbotlangan.