Ushbu hujjat Angliya tili kommunikativ grammatikasi fani bo'yichasillabus-majmuani taqdim etadi. Unda faning maqsadi, vazifalari, asosiy va qo'shimcha adabiyotlar, fan dasturining mazmuni va baholash mezonlari batafsil yoritilgan. Fan talabalarga kommunikativ grammatikani o'zlashtirish, til tuzilmalarini to'g'ri qo'llash hamda ingliz tilida samarali muloqot qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.
Ushbu o'quv-uslubiy majmua O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus ta'lim vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan bo'lib, unda "Kommunikativ fonetika" fani bo'yicha talabalarga kerakli nazariy va amaliy ma'lumotlar berilgan. Kitobda fonetikaning asosiy tushunchalari, ingliz tilidagi tovushlar, ularning tasnifi, talaffuzi, shuningdek, urg'u, ohang kabi muhim mavzular atroflicha yoritilgan. Har bir mavzu so'ngida talabalar bilimini mustahkamlash uchun topshiriqlar, mashqlar va nazorat savollari keltirilgan. Shuningdek, qo'shimcha adabiyotlar va axborot manbalari ham ko'rsatilgan bo'lib, bu talabalarga fan bo'yicha chuqurroq bilim olishda yordam beradi.
Ushbu kitob muloqotning mohiyati, ahamiyati, turlari, kommunikativ tomonlari, shaxslararo munosabatlardagi o'rni va o'ziga xosliklari haqida ma'lumot beradi. Unda muloqotning psixologik jihatlari, kommunikatsiya jarayonlari, noverbal muloqot vositalari, shaxslararo ta'sir, tinglash malakalari, muloqotni boshqarish usullari va nizolarni hal etish kabi mavzular batafsil yoritilgan.
Ushbu dissertatsiya avtoreferati
Dissertatsiya ishida ingliz tilidagi gaplarda atributiv tuzilmalarning oʻrni va ahamiyati, ularning gap tarkibidagi struktur va semantik xususiyatlari, shuningdek gapning mazmuniy tuzilishida atributiv unsurlarning roli tahlil qilingan. Aniqlovchilar va aniqlanmishlar oʻrtasidagi munosabatlar, ularning gapdagi vazifalari, sintaktik pozitsiyalari hamda turli uslublardagi qoʻllanilish darajasi koʻrib chiqilgan.
Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi, muammoning o'rganilganlik darajasi, tadqiqot maqsadi, vazifalari, obyekti, predmeti, ilmiy yangiligi, nazariy va amaliy ahamiyati, joriy etilishi, tadqiqotning tuzilishi va hajmi, asosiy mazmuni, xulosalari hamda tavsiyalar atroflicha yoritilgan.
Ushbu avtoreferat O‘zbekistondagi pedagogika kollejlari o‘quvchilarining kommunikativ kompetensiyasini innovatsion yondashuv asosida rivojlantirishga bagʻishlangan. Unda oʻquvchilarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari, jumladan, pedagogik-psixologik va didaktik shart-sharoitlar, innovatsion taʼlim texnologiyalari, oʻquv jarayonining axborot-metodik ta’minoti kabi masalalar atroflicha tahlil qilingan. Tadqiqotda oʻquvchilarning kommunikativ kompetensiyasini baholash mezonlari ishlab chiqilgan va amalda sinovdan oʻtkazilgan. Tadqiqot natijasida ishlab chiqilgan model va metodika oʻquvchilarning kommunikativ kompetensiyasini oshirishda samarali ekanligi tasdiqlangan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi nemis tilini o'qitishda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish masalalariga bag'ishlangan. Ishda kommunikativ kompetensiyaning mohiyati, tarkibiy qismlari va uni o'qitish metodlari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, nemis tilini o'qitishda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishga qaratilgan mashqlar va topshiriqlar keltirilgan. Tadqiqot natijalari nemis tili o'qituvchilari va talabalari uchun foydali bo'lishi mumkin.
Ushbu maqola boshlang'ich sinflarda ona tilini o'qitishda kommunikativ yondashuvni amaliyotga tatbiq etishga bag'ishlangan. Unda o'quvchilar tomonidan o'rganilgan nazariy bilimlarni amaliyotda qo'llash, kommunikativ yondashuvni amalda joriy etish, ona tili darslarida bilimni rivojlantirish, ko'nikma va malakalar shakllantirish kabi muhim jihatlar yoritilgan. Maqolada, shuningdek, nutq aniqligi nutq madaniyatini o'zlashtirish omillaridan biri ekanligi, nazariy bilimlarni amaliyotga tatbiq etishda kommunikativ yondashuvdan foydalanish, lingvistik kuzatuv va og'zaki nutq rivojlanishiga tayyorgarlikning ahamiyati ta'kidlanadi. Muallif o'quvchilarda mustaqil o'rganish istagini uyg'otuvchi ijodiy va kognitiv ta'lim yondashuvlariga urg'u beradi. Maqola o'quv jarayonida nazariya va amaliyotni birlashtirish, o'quvchilarning nutqini rivojlantirish va umumiy o'sishini ta'minlashga qaratilgan. O'quvchilarning til hodisalarini tahlil qilish, ularning nutqini to'g'ri tashkil etish qobiliyatini oshirish, hamkorlikda o'rganish muhimligi ham ko'rsatib o'tilgan.
Ushbu kitob kommunikativ grammatika va tizimli grammatika tushunchalarini chet tillarni o'qitish kontekstida o'rganadi. Unda kommunikativ grammatikaning asosiy tamoyillari, til o'rganishga bo'lgan ta'siri va o'qitish usullari ko'rib chiqiladi. Kitob shuningdek, pragmalingvistik yondashuvning ahamiyatini, matnni tahlil qilishni, kontrastiv lingvistikani, o'quvchilarni motivatsiyalashni va til o'rganish strategiyalarini ta'kidlaydi. Shuningdek, u an'anaviy grammatika va kommunikativ grammatikaning asosiy xususiyatlarini taqqoslaydi.